Le Résumé Les Misérable Chapitre 1

feuilles d'un cahier). Ces copies (dites C1 et C2) comportent une partie semblable, composée de vingt-sept liasses portant chacune un titre : ces titres se retrouvent dans une table des matières composée par Pascal (donnée dans l'édition Sellier sous le n° 1), qui représente visiblement le dernier état du plan de l'Apologie en préparation : ils cor­respondent à un ensemble de près de quatre cents fragments dont l'ordre, dû à Pascal, est aujourd'hui considéré comme intangible. Mais les deux copies comportent

en 1964 par l’organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, place de Fontenoy, Paris-7e Imprimerie Mame, Tours @Unesco 18134MC.BQ/D.66/F Préface Le présent ouvrage a été préparé dans le cadre du programme d‘études de 1’ Unesco relatif aux problèmes que pose l’inadaptation sociale des jeunes. Il est vrai que de tels problèmes et les phénomènes de la délinquance juvénile préoccupent et, souvent, inquiètent les parents, les éducateurs,les membres de l’enseignementet les

de Prosper MÉRIMÉE  ‘’Carmen’’ (1845) pour laquelle on trouve un résumé (page 1) des notes (pages 3-28) puis une analyse comportant l’étude de: - la genèse (pages 29-30) - l’intérêt de l’action (page 30) - l’intérêt littéraire (page 32) - l’intérêt documentaire (page 33) - l’intérêt psychologique (page 35) - l’intérêt philosophique (page 39) - la destinée de l’oeuvre (page 39) Bonne lecture ! Résumé Chapitre 1 : Mérimée relate comment, à l'occasion de recherches menées en Espagne

avec ma vie future /15 Relevez dans le cours deux points qui vous ont interpellé pour votre vie future (joignez les feuilles au portfolio). Expliquez en une demi page la raison de votre choix. A l’oral L’oral compte pour 20%. A l’oral vous devez 1) Défendre vos points, défendre votre travail de l’année. 2) Présenter brièvement votre portfolio. Suivi du portfolio La semaine avant la toussaint : correction de l’état d’avancement du portfolio Deux semaines avant Noël : nouvelle séance de suivi

scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif, cause et conséquence, la nominalisation fiche élève 3 3. étude

paix, non, comme naguère, auprès de France et Angleterre, mais dont pouvoir de décision désormais infiniment supérieur à celui de 1918 (cf. cours suivant). I. Les États-Unis et les projets de réorganisation de l'Europe occidentale 1945-1947 1. Vers la reconstruction prioritaire de l’Allemagne Comme naguère, au cœur du problème, le sort et le rôle de l'Allemagne - reconstruction prioritaire de l’héritier (occidental) du Reich - au cœur des projets de la Porte Ouverte. Mais une Allemagne

Le mouvement humaniste Objet d'étude: un mouvement, culturel et littéraire I- Pour commencer : 1)Définir le mot humanisme L'humanisme est un enseignement qui consiste à placer l'homme au dessus de toute autre valeur . L'humanisme ce développe à la Renaissance. Il s'inspire du mode de vie antique mais aussi de l'écriture et de la pensée de cette époque. Fransesco Pétrarque érudit et poète italien naît en 1304, il est à l'origine de l'humanisme en Italie, il a commencé par recueillir des

alimentent l’imaginaire et l’inspiration des écrivains, moralistes et philosophes, dans une moindre mesure au XVIIe siècle mais très fréquemment au XVIIIe siècle. C’est ce que nous montre les textes du corpus : le texte de Jean de La Bruyère, extrait du chapitre 74 des Caractères est publié en 1696. Le deuxième texte est la lettre 28 des Lettres persanes de Montesquieu. Enfin, le dernier texte est extrait du conte philosophique de Voltaire, L'Ingénu. Il s’agira ici d’analyser quel objectif principal rapproche

Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Conseils généraux ..................................................................................................................................................... Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5

un appareil judiciaire. Si chacun a tout intérêt à respecter la loi c’est alors parce que : - On évite les punitions (prison, amandes, etc.) - Parce que chacun de comprendre que c’est un contrat dans l’intérêt de tous de les respecter. Chapitre 7 : La religion « Les êtres humains ont-ils besoin de la Religion » Introduction : La religion est une pratique culturelle qui semble concerner l’humain de façon essentielle: s’interroger sur la religion en philosophie c’est s’interroger