Le Rôle Du Lecteur Dans Les Confessions Rousseau

XIXe est devenu un genre où toutes les formes possibles de discours prennent une place. Le roman à la première personne résiste assez bien au XIXe avec des auteurs comme Chateaubriand avec René, Benjamin Constant avec Adolphe et Musset avec La confession d’un enfant du siècle. Mais contrairement à l’emploi des romans à la première personne au XVIIIe siècle, les auteurs du XIXe en font un moyen d’expression du mal du siècle. Le roman à la première personne disparaît quelque temps de la littérature

etc…). Cette fable se présente comme une superposition et les forces en présence vont par trois chez Lafontaine : chat, belette, petit lapin ; Cérès, hirondelle, anguille… Dans la dédicace : Roi d’Angleterre, Roi de France, Ambassadeur… Fabuliste, lecteur, athéniens… Mise en abîme par superposition de destinateur/destinataire. On ne discerne pas qui piège et qui est piégé. L’orateur veut forcer les cœurs alors que l’ambassadeur doit négocier. Lien entre le sérieux politique et la légèreté poétique

3ème Objet d’étude : L’argumentation Séquence 1 : L’invention du bonheur au siècle des Lumières Texte n°1 : L’Eldorado de VOLTAIRE Texte n°2 : Supplément au voyage de Bougainville de DIDEROT Texte n°3 : Les Rêveries du Promeneur Solitaire, ROUSSEAU Texte n°4 : Les liaisons dangereuses, LACLOS Conclusion/Synthèse sur l’évolution du bonheur au siècle des Lumières Séquence 2 : La dénonciation des injustices dans le conte voltairien (Zadig et Candide) Texte n°1 : La Guerre (Candide)

Le Procès (Fiche de lecture)Le Procès Franz Kafka Fiche de lecture Document rédigé par Vincent Guillaume maitre en langues et littératures germaniques (Université catholique de Louvain) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Josef K. Les employés du tribunal Les femmes L’avocat Huld CLÉS DE LECTURE 8 Un texte inachevé L’impossible

d’Un spectacle dans un fauteuil, c’est-à-dire qu’initialement Musset n’envisageait pas de le mettre en scène. La première représentation eut lieu en 1896, au théâtre de la Renaissance, à Paris, sans doute à l’initiative de Sarah Bernhardt qui joua le rôle de Lorenzo dans une version passablement mutilée pour pouvoir être représentée selon les conventions de l’époque. Par la suite, ce drame est entré au répertoire de la Comédie-Française pour ne plus cesser d’être joué, sans pourtant que les metteurs

tenue…) et ne peuvent donc pas agir en plein jour, les hommes se voient donnés un rôle aisé, sans obstacles. Tels Valmont et Prévan qui ne se cachent pas de leur réputation de libertins, les hommes peuvent se permettre de se vanter de leurs pratiques sans craindre le bannissement de la société mondaine. Les femmes doivent quant à elle agir dans une dissimulation constante et savoir user de la mise en scène. Leur rôle en société est ainsi bien plus difficile – et donc supérieur et triomphant – que

vue ou la focalisation .2)- présence du narrateur: pronoms, modalisateurs. 3)- le discours rapporté: discours direct, discours indirect, discours indirect libre. 2. Le texte descriptif: Il s'efforce par les mots d'évoquer une réalité que le lecteur ne voit pas mais qu'il peut imaginer. Il renseigne, sur un espace, sur un physique (portrait) et peut traduire les impressions ressenties par le descripteur (description subjective). 2.1. Ses caractéristiques: Le temps de la description: imparfait

et à la littérature «gauloise». Les romans et les romances du «bon vieux temps» apportent aux âmes sensibles leur «courtoisie», leur «naïveté» et «les grâces du vieux langage». La Bibliothèque des romans et la Bibliothèque bleue prodiguent à leurs lecteurs des extraits et des adaptations des Quatre fils Aymon, de Huon de Bordeaux, des Amadis, de Geneviève de Brabant et de Jean de Paris. Villon et Charles d'Orléans ont été déjà tirés de l'oubli, le premier en 1723, le second en 1734. Marot, qui n'a

faire est surtout l’histoire d’une société: les deux bourgeoisies, l’aristocratie, la banque et la finance. Mais l’écrivain ne néglige jamais de faire voir comment l’individu vit l’histoire. Par ses silences et ses ellipses, le roman fait que le lecteur sonde les âmes et découvre des « souffrances inconnues ». En particulier les souffrances de l’abandon, les humiliations, les faiblesses secrètes. Dialogique, le roman balzacien interdit toute lecture unidimensionnelle. C’est une œuvre « comi-tragique

que le jeune homme ne sait rien de la chevalerie et de la cour du roi Arthur, montre son innocence totale. Ce passage prépare l’entrée en scène de la mère et la conversation de la mère et du fils qui va suivre. La description du jeune homme et le rôle de sa mère. La description des vêtements de Perceval montre la situation ambiguë dans la quelle le jeune homme se trouve. Est-il vraiment ce valet gallois ?  » Il était vêtu à la guise des Gallois et chaussé de gros brodequins »5 L’auteur dit par