Le Sida Culture Et Formation

de l’administration............................................................................. 32 7. L’intégration régionale......................................................................................... 33 8. Atténuer l’impact du VIH/sida sur la gouvernance.............................................. 34 9. Le dialogue sur les migrations.............................................................................. 35 10. Le dialogue sur la dette et l’accès aux marchés.........

des soins, dans l’utilisation des matériels et de la tenue des locaux. Il s’assure de la bonne élimination des déchets solides et liquides qui résultent de ses actes professionnels •Présentation • • • • du module hygiène Textes régissant la formation Répondre au besoin d’hygiène et de confort de la personne soignée (BF) Être un référent en matière d’hygiène collective, individuelle (éducation thérapeutique, conseils) D’adapter les règles d’hygiène collectives en toutes circonstances, en tenant

02-2010 Formation Continue Formation financée par le Conseil Régional de Haute Normandie DIPLOME D’ACCES AUX ETUDES UNIVERSITAIRES D.A.E.U. Objectifs Permettre à des adultes d’accéder à l’enseignement supérieur, de passer des concours de la fonction publique ou d’occuper des emplois ouverts aux titulaires du baccalauréat. Le DAEU confère exactement les mêmes droits que le baccalauréat. La formation qui prépare au DAEU peut aussi permettre de se remettre à niveau dans certaines matières. Avoir

• Situation locale Les Cambodgiens vivent principalement de la culture du riz, de la pêche dans le Tonle Sap, et depuis peu de temps leurs activités se tournent vers le tourisme. Habituellement les jeunes Cambodgiens, issus de familles pauvres, doivent dès leur plus jeune âge aider leurs parents à la rizière ou sur la barque familiale. Mais de plus en plus attirés par les villes, ceux-ci se retrouvent souvent seuls sans formation ni ressources à Phnom Penh. Ils sont ainsi en proie à la prostitution

cas de la norme d’internalité (le fait de s’attribuer la cause des évènements) qui est très valorisée dans notre société, ne l’est pas dans d’autres cultures. L’explication Interne dans nos cultures n’est pas plus vrai, ni plus fausse, que l’explication Externe (le fait d’attribuer à des causes extérieures la cause des évènements) dans d’autres cultures. Exemple de causes internes: Les capacités, l'effort, les aptitudes, la motivation...Exemple de causes externes: Le hasard, la chance, les autres,

000 hectares en plantations industrielles. Ces dernières occupent des espaces autrefois forestiers mais leur surface est infime (1,6%) comparée aux 12 millions d’hectares de forêt détruits par le commerce du bois, la croissance démographique et la culture sur brûlis. De leur côté, les plantations villageoises de palmier à huile exploitent majoritairement des friches existantes, dont elles stabilisent les sols. De plus, le palmier est la plante oléagineuse la plus productive au monde – en moyenne 3

humain est constitué de l’ensemble du savoir, du savoir-faire et de l’expérience d’un individu. Comme le capital physique, l’expérience permet de l’accumuler et il est possible d’investir dessus par l’éducation et la formation. Ce capital humain doit donc être développé par la formation (25 % du temps devrait y être consacré selon Arie de Geus), par la mobilité (qui favorise l’acquisition d’expérience), ou encore par l’organisation de groupes de travail constitués de personnes différentes pour favoriser

d’Aïcha. Dans cette édition, vous trouverez des articles sur les thèmes importants pour la vie des jeunes filles guinéennes tels que la scolarisation, le VIH/SIDA, les femmes professionnelles, l’égalité des femmes et bien sur Binta est toujours là pour répondre à vos questions sur la santé reproductive. En commémoration de la journée mondiale du SIDA (le 1er décembre), cette édition a beaucoup d’articles et poésies sur le VIH, surtout la vulnérabilité unique des femmes. Aussi, il a y quelques changements

et leurs communautés. Beaucoup d’entre eux s’occupent de leur famille, et notamment de frères et sœurs plus jeunes et de parents malades, informent leurs camarades des problèmes à éviter et des façons de se protéger de certaines maladies, comme le SIDA, et des risques que comportent certaines «Chers adolescents, je vois la vivacité de votre regard, l’énergie de vos corps et l’espoir qui vous anime. Je sais que c’est habitudes, comme le tabagisme. Beaucoup d’autres travaillent 15 heures par

aux soins, lutte contre le sida : le témoignage des acteurs chinois I.2.1 - Accès aux soins de santé : les inégalités de santé dans le monde rural I.2.2 - La lutte contre le sida, champ d’action des associations 10 I.3 - Quelques défis pour les acteurs non étatiques mobilisés en Chine sur le secteur de la santé 12 12 13 13 14 II. ÉTATS-UNIS II.1 - Le système de santé américain et les perspectives de réformes II.2 - Accès aux soins, lutte contre le sida : le témoignage des acteurs