Le Sida épidémie Inégalitaire

répartition des rôles, des fonctions, des pouvoirs, etc. sont des constructions sociales, politiques, symboliques et culturelles. Les rôles socialement construits qui en découlent sont généralement basés sur des positionnements différenciés et inégalitaires. Ainsi, presque partout dans le monde, les femmes ont un accès plus limité à l’espace public, aux responsabilités, à l’éducation. Leurs salaires sont moindres et elles occupent majoritairement des postes à moindre responsabilité, avec un éventail

à savoir le défi d’une population jeune dans les PVD, le vieillissement de la population dans les pays développés, qui peut conduire à un déclin démographique dans certains pays, l’augmentation de la mortalité notamment dans les pays touchés par le sida. I. Les principaux indicateurs et phénomènes démographiques MÉTHODE Comment analyser des statistiques démographiques ? (utiles en particulier pour le commentaire de documents de Sciences-Po Paris, mais pas uniquement) Taux de mortalité : nombre

semblant s’éloigner au profit d’un scénario privilégiant la confrontation. e. L’Afrique dans la mondialisation Après une décennie 1990 marquée par la multiplication des conflits dits « ethniques », la multiplication des famines et des épidémies (Cf. « la décennie des ténèbres »), le continent africain paraît très loin de s’être insérer dans la mondialisation. De fait, la part de l’Afrique dans le commerce mondial est tombée à 1,8% en 2007, production industrielle africaine ne représente

population et fort pourcentage d’inactifs. 17 17 *Sous-équipement médical. En termes de nombre de médecins (1 médecin pour 5 000 habitants) et en terme d’équipements (dispensaires, hôpitaux, …) * Vulnérabilité aux épidémies importante. Ainsi, extrême vulnérabilité face au SIDA, l’Afrique représente 75% des cas. 2.Touchant à des faits de consommation : *Alimentation insuffisante en volume et en qualité ; le seuil de 2 500 calories par personne et par jour n’est pas atteint pour nombre d’habitants

dans les autres programmes, que le développement durable, qui permet de revisiter la question du développement, est bien l’une des orientations majeures de la Géographie tant au collège qu’au lycée. Six entrées structurent ce travail : Un monde inégalitaire Du développement au développement durable : rupture ou continuité ? Les grandes questions qui fondent le développement durable, des questions globales Développement durable et aménagement local Quels acteurs pour le développement durable ? Le développement

toujours pas pluraliste. Le développement économique chinois a certaines conséquences sanitaires assez problématiques : nouvelles épidémies ( en 2002, est apparue l’épidémie du SRAS, Syndrome Respiratoire Aigu Sévère ) qui, pour le moment, étaient jugulées. Il s’agit d’un effet pervers de l’urbanisation chinoise. On observe un essor dramatique de l’épidémie de SIDA. Ce développement présente des conséquences graves concernant l’environnement : utilisation d’énergies fossiles comme le charbon,

allemands Karl Marx et Engels . Elle est résumée dans un livre : "Manifeste du parti communiste", véritable mode d'emploi pour installer ce système dans un pays. Cette idéologie est partie du constat que la société capitaliste est fondamentalement inégalitaire, l'objectif du communisme est donc de créer une société égalitaire et égalitariste à tous les niveaux. Pour ce faire et mettre en place ce régime, il est indispensable de passer par 2 étapes : 1. Création d'un parti révlutionnaire pour structurer

inventés et mobilisés par les hommes pour dominer la nature. Les hommes sont par ailleurs inclus dans les forces productives. Ces forces productives engendrent des rapports de production qui sont donc des liens, considérés par Marx et Engels comme inégalitaires, pour dominer la nature. Le rapport entre les forces productives et les rapports de productions engendrent des modes de production distincts, ceci pour le niveau « infrastrcturel », sachant qu’au niveau « superstructurel » correspond un type d’Etat

indépendances des États membres de la Communauté franco-africaine ont été proclamées au cours de l’année 1960. Ces indépendances signent l’échec du projet de confédération franco-africaine imaginé à partir de 1958. Cet échec tient d’abord au caractère inégalitaire de l’association franco-africaine qui renforçait la contagion de l’indépendance. Plusieurs précédents poussaient les territoires africains à revendiquer leur émancipation. Le Ghana de Kwame Nkrumah condamnait la Communauté au nom de l’indépendance

nous permet pas de vérifier si ces inégalités y sont croissantes et s’il s’agit (hors Malaisie) du « pays d’Asie aux plus forts écarts de revenus ». 3. Parce que la répartition des richesses créées par l’appareil productif y est nettement moins inégalitaire qu’en Chine (et ce quel que soit l’indicateur retenu, qu’il s’agisse des inégalités de revenus ou des conditions d’accès à la santé et à l’éducation) alors même que le volume de cette création y est inférieur, par tête, de 17,4 % (en effet, 6 175