Le Suffrage Universel De 1848 A 1914

République:Régime politiques dans lequel ceux qui gouvernent son désignés par le peuple Citoyens:Personnes faisant parties à part entière de la communauté nationale,avec des droits et des devoirs Régime totalitaire:Pouvoir concentré entre les mains d'un homme et de son partis , société totalement contrôlée et soumise au projet des dirigeants . L’éligibilité:droit pour un citoyen , de se présenter à une élection et d'être élu . FSE: Fond social européen Antisémite: haine des juifs Autodafés: livre brûlés

sans aristocratie. Cependant, à partir de 1870, celle-ci doit faire face à l’avènement d’une démocratie libérale, luttant contre l’Ancien Régime, dans certaines sociétés industrialisées comme en Europe de l’Est, tandis qu’elle reste largement dominante dans d’autres sociétés moins progressistes. Ainsi, sur cette période de 1870 à 1914, peut-on parler de véritable déclin de cette élite aristocratique dominante ? I) L’émergence d’un processus de déclin de l’aristocratie A) Affaiblissement du pouvoir

affirmation de la citoyenneté en France. 1789 : il n’y a que des sujets pas de citoyen / pas de constitution. En 1914 il n’y a plus que des citoyens / lois constitutionnelle (ms pas de constitution de la IIIe Rep). Mutation pol et culturelle ont lieu s’inscrivant ds cadre d’une histoire soc. Cette mutation s’inscrit ds un cadre juridique => bouleversements internes (réorganise soc) / externe. Mutation externe ac constatation qu’en 1914 la Fce a gagné un certain nbr de territoire ex : Nice, Savoie

politiques françaises de 1795 à 1848 Séquence 8-HG20 73 Chapitre 1 > L’ère d’un général : Napoléon Bonaparte 1795-1815 A B ................................................................................................................................. 77 Le Directoire, 1795-1799, marchepied vers le pouvoir de Bonaparte Consulat (1800-1804) et Empire (1804-1815), l’ordre dictatorial Chapitre 2 > La France entre monarchies et révolutions 1814-1848 A B C D ................

Les femmes dans les sociétés occidentales du 19ème A. Quelle place pour les femmes dans des sociétés en voie de démocratisation ? 1) Quel statut pour les femmes ? ! La société libérale se définit comme une société d’individus qui reconnait l’homme comme ayant droit de participer à la souveraineté, qui affirme l’égalité civile entre les hommes mais sacre des capacités car le vote est une fonction. Mais cela ne signifie pas le suffrage universel, règne des capacités qui élimine la voix sociale (cens)

premières civilisations (apparition de l'écriture (écriture cunéiforme, hiéroglyphes, alphabet), naissance des premières villes et des premiers États en Égypte et en Mésopotamie) VIIIe siècle av. J.-C. -Homère (auteur des poèmes l'Iliade et l'Odyssée, à la base de la culture et des croyances des Grecs) -Fondation de Rome (premières installations de populations sur le site de Rome, ville qui domine le bassin méditerranéen jusqu'en 476) -Début de l'écriture de la Bible (lors de la disparition de leurs

milieu du XIXème s. Chapitre 1 : Croissance et mondialisation. Introduction : A partir du XIXème s. la croissance économique soit l’accroissement de la production économique globale connaît une accélération du fait de la diffusion de l’industrialisation. Cette croissance nouvelle et rapide touche d’abord l’Europe occidentale puis s’est diffusée au reste du monde (notamment aux USA (=EUA)) Cette croissance a permis l’ouverture du monde, des échanges et l’émergence d’un monde interdépendant (entrée

démocratise à partir du début du xxe siècle. Le droit d'éligibilité se développe également en parallèle. La Nouvelle-Zélande adopte le suffrage universel en 1893, permettant aux femmes (y compris les femmes maori) de voter lors des élections législatives cette année là. Mais les Néo-Zélandaises doivent attendre 1919 pour le droit de se porter candidates1. En 1895, la colonie britannique autonome d'Australie-Méridionale devient le premier pays au monde à permettre aux femmes d'être candidates à des élections

français continuent à se situer par rapport à cet axe différences d'opinions, d'attitudes et de comportements. Qui se structurent en un ensemble cohérent symboles, cultures, visions du monde, place qu'y tient l'individu. Assemblée Constituante 28 août 1789 débat sur le pouvoir royal (et le droit de veto à accorder ou non au souverain en matière législative notamment) : partisans du maintien du pouvoir royal fort se rangent à la droite du président de séance / membres favorables à une réduction de ce

🙃 Ce contenu est proposé pour la classe de 1re. Revenir à ma classe de Terminale L'Europe entre restauration et révolution (1814- 1848) FICHE DE COURS Introduction : Suite à l’effondrement de l’Empire napoléonien en 1814, les monarchies européennes souhaitent réorganiser l’Europe et rétablir l’ordre ancien. Ces grandes puissances se retrouvent lors du Congrès de Vienne, où elles aspirent à instaurer une nouvelle diplomatie garantissant une paix durable. Mais en quoi l’Europe se retrouve-t-elle