Le Tableau Des Personnages De Candide

Séquence 3, Texte 10, Voltaire, Candide, 1759. Chapitre III, Comment Candide se sauva d’entre les Bulgares, et ce qu’il devint Introduction : François-Marie Arouet naît en 1694. Très tôt, celui qui deviendra Voltaire (par l’anagramme de son nom latinisé : AROUET LE IEUNE), se consacrera à la littérature pour mener son grand combat contre tous les fanatismes. Poète, dramaturge, auteur des Lettres Philosophiques, qui apparaissent comme une véritable annonce du programme des Lumières, il participe à

 Candide – Voltaire (XVIIIe siècle) Chapitre 3 : La guerre De son vrai nom François-Marie Arouet, Voltaire est né le 21 novembre à Paris en 1694. Il est une des figures du siècle des lumières. Issu de la bourgeoisie Parisienne, il reçoit une éducation encadré par les jésuites. Très tôt, Voltaire prend goût à l'art de la rhétorique et de la discussion, il se découvre une passion pour le théâtre ainsi que pour les textes antiques. Voltaire est à la fois poète, essayiste, dramaturge, philosophe

Au XVII ème siècle, pendant le siècle des lumières, de nombreux philosophes dénoncent la société à travers des textes. Vous en faîtes parti, et avez écrit « Candide ou l'optimisme » en 1759. Ce livre est un conte philosophique racontant l'histoire de Candide qui est un personnage naïf et simple endoctriné par son oracle Pangloss et sa philosophie de l'optimisme. En quoi l'argumentation directe est-elle plus convaincante ? Dans un premier temps, je vais vous démontrer que l'argumentation directe

l'arbre : Tout 2 = Opposition entre les bienfaits qu'ils apportent & les mauvais traitement. Mais organisation ≠ ◦ Vache = Style direct, questions rhétoriques, exclamations 7 longs vers sur les services rendu à l'♂ & met l'accent sur la durée. ==> Tableau très concret & réaliste : Indifférence & Négligence. Mais elle met quand même + l'accent sur la bonté de la Nature. Récit chronologique, témoignage vécu. ◦ Arbre = indirect libre, progression de l'intensité des reproches, insiste sur les contrastes

L’Angleterre, elle correspond à l’actualité immédiate de Voltaire, figure emblématique du siècle des lumières qui écrit Candide en 1759. Comme toutes les guerres, elle comprend son lot de cruautés, tels, le châtiment corporels des soldats et le massacres des populations civiles. Dans cette analyse nous tenterons de montrer que Voltaire, dans l’extrait du chapitre trois de Candide, dénonce l’absurdité de la guerre par deux façons. Dans un premier temps nous évoquerons la manifestation des horreurs

Chapitre 19 : « Ce qui leur arriva à Suriman et comment Candide fit connaissance avec martin. » Introduction : Dans ce passage Candide et Cacambo quittent l’Eldorado en Paraguay, se dirigent vers cayenne dans le but de rejoindre buenos Aires pour y rejoindre Cunégonde et la racheté à l’aide de 20 moutons chargés d’or. Au début du chap 19, les deux perso rencontre un esclave noir, cette rencontre va être l’occasion pour Voltaire de s’arrêter sur un problème contre lequel il se bat : l’esclavage

Lumières,) Etudier l’histoire des arts (évolution du genre du portrait et de la façon de représenter l’homme) Lectures cursives : Candide, Voltaire. / La Ferme des animaux, Orwell. Lectures analytiques : 1. « Lettre de Gargantua à Pantagruel », in Pantagruel de Rabelais (manuel Hatier p.303) 2. « Le Rat et l’éléphant », Fables, La Fontaine 3. « L’Eldorado » in Candide, Voltaire 4. « De l’esclavage des nègres » Montesquieu 5. Les Justes, extrait de l’acte II Camus (manuel Hatier 293) Textes complémentaires :

Comment Candide fut élevé dans un beau château, et comment il fut chassé d'icelui. ___Il y avait en Westphalie, dans le château de monsieur le baron de Thunder-ten-tronckh, un jeune garçon à qui la nature avait donné les mœurs les plus douces. Sa physionomie annonçait son âme. Il avait le jugement assez droit, avec l'esprit le plus simple; c'est, je crois, pour cette raison qu'on le nommait Candide. Les anciens domestiques de la maison soupçonnaient qu'il était fils de la sœur de monsieur le baron

exemple voltairien : la parabole des rats et du navire dans le dernier chapitre de Candide 2)      l’aspect divertissant de l’histoire Argument : on persuade mieux le lecteur en l’amusant, en l’intéressant à une histoire pleine de rebondissements, qu’en lui tenant des discours sérieux . C’est la thèse défendue par La Fontaine dans sa fable : « Le pouvoir des fables ».  Exemples :  - le charme de Candide dû à la rapidité de l’histoire, à l’accumulation des péripéties, et à l’ironie constante

SEQUENCE 1 : PERSONNAGES DE ROMANS, GRANDEUR (GROUPEMENT DE TEXTES) Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. ET DECADENCE Problématique : Que suscite chacun de ces personnages de roman chez le lecteur ? A quoi reconnaît-on en eux un héros ou un antihéros ? Lectures analytiques : 1- Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 2- BALZAC, Le Père Goriot, 1835 En quoi ce passage illustre-t-il les contradictions du personnage de Rastignac ? lignes 1-22 : En quoi