Le Theatre Est Il Factice Et Illusion

UBU ROI Alfred Jarry © Hatier, 2002 ISBN 2-218 74130-X LIRE L’ŒUVRE QUESTIONNAIRE DE LECTURE LE TITRE 1. Le titre de la pièce est un écho au théâtre antique dont Œdipe roi de Sophocle constitue l’exemple scolaire canonique ; la première hypothèse de lecture serait alors celle d’une pièce qui s’inscrirait dans cette filiation et qui reprendrait ce modèle en vue de le détourner. Hypothèse évidemment infirmée dès les premiers mots de la pièce. Le nom « Ubu » ne renvoie pour sa part à aucune

moderne b) Explication de l’activité d’intégration (5min) Réflechir à une anecdote, une histoire, une « légende urbaine », un poème, une chanson que vous pourriez transformer en texte littéraire ou intégrer dans un texte littéraire (roman, théâtre, poésie, etc.) Exemple personnel : « La lettre » de Renan Luce c) le roman au XIXes. (romantisme, réalisme, naturalisme) (30 min) Panorama historique : le XIXe siècle |Périodes |Evénements |Périodes

roman d'ado. C'est aussi un lieu d'expérimentation graphique, il existe des albums sans texte. Les années 1970 sont les années d'éclosion de la littérature de jeunesse, année de l'association d'un éditeur américain = Harlin Quist et un amateur de théâtre de jeunesse Ruy Vidal (déplore immobilisme de l'édition française pour la jeunesse), ils vont s'associer pour maison d'édition pour littérature de jeunesse. Robert Escarpi en 1974 reprend ces propos. Ils voulaient en finir « avec le réalisme pédagogique

après page la même carte, animée d'une réalité historique différente au fil de l'Histoire. Voici brièvement l'analyse de la nouvelle: Le narrateur assiste, comme tous les soirs depuis un an, à la représentation d'un "maussade chef-d'oeuvre" dans un théâtre parisien, attendant l'apparition lumineuse sur scène d'Aurélie, l'actrice dont il est épris. Une annonce dans un journal retient son attention : la "Fête du bouquet provincial" aura lieu le lendemain à Loisy. Ces quelques mots font remonter à sa conscience

extravagante, insensée et capable de tout ; — elle brillait surtout par le désintéressement. Que l’on ne se moque pas trop de l’amour de Tiburce : combien ne rencontre-ton pas de gens très-épris de femmes qu’ils n’ont vues qu’encadrées dans une loge de théâtre, à qui ils n’ont jamais adressé la parole, et dont ils ne connaissent pas même le son de voix ? ces gens-là sont-ils beaucoup plus raisonnables que notre héros, et leur idole impalpable vaut-elle la Madeleine d’Anvers ? Théophile Gautier – La

façonnée par la mise en pespective ? Le tournant a-t-il un statut ontologique ou seulement narratologique ? Le tournant aide à créer le récit : il permet de comprendre en rendant les choses dramatiques. Pourtant il a quelque chose de factice et peut relever d’une illusion téléologique, le biographe orientant les événements de sa vie vers un point convergent dans un souci démagogique ou prosélyte (vise à nous convertir aussi). - Renan, souvenirs d’enfance et de jeunesse, nous raconte à l’inverse une

Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41 Eugénie Grandet (1933) 44 Eugénie Grandet -Fiche de lecture 46 Les Chouans (1829) 48 La maison du chat-qui-pelote (1830) 50 Balzac Illusions perdues (1837) 52 Splendeurs et misères des courtisanes (1838-1847) 52 La cousine Bette (Scènes de la vie parisienne, 1846) 53 Le cousin Pons (1847) 53 Le colonel Chabert (1832) 54 Louis Lambert (1832) 54 La femme de trente ans (1834) 54 Le

psychologie ; ex : scène n°1 Iliade : présentation de Achille boudeur. Personnage très construits humainement, pas de type. 4) Esthétique de la totalité : genre totalitaire, ambition : être un genre complet. - sur un plan formel : poésie / narration / théâtre (scènes) / longueur du texte. - Les contenus : aperçu sociologique total, homme /femme ; libre / esclave ; … - Sur le plan sémantique : tous les éléments s’organisent autour d’une fin : orientation générale. A noter : structure eschatologique

Introduction I. Le portrait de Mlle de Chartres a. La beauté parfaite La tournure impersonnelle de la phrase permet de mettre en scène le personnage. Son apparition est théâtrale. L’adverbe « alors » rappelle le lever du rideau au théâtre et crée une mise en attente. Émerveillement du public avec « attira les yeux de tout le monde ». Système de subordination cause-conséquence : « l’on doit croire que », « puisque ». Hyperboles, termes superlatifs, procédés d’insistance, expression

suivantes, une liste de questions qui ont été réellement posées à l'oral par des collègues. Pour le roman : http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=870 Pour la poésie : http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=301 Pour le théâtre : http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=299 Pour l'argumentation : http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=300 Pour les réécritures (L) : http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=303 Pour l'humanisme (L)