Le Théâtre Dénonciateur

révolution plus grave, plus ahsolue que les changemcnts poli tiques. fllrent impdmées en 1784 i elles out été bien souvcnt réimprimées ¡ elles ~ervircnt a l'éducation dCll ponaiOllllats de demoiscllr,s depuh 1780 jllSrjll'Cn ISQ!!. II Les femmes de théátre. (1774 - 1789) .Tusqu'au commencement du regne de Louis XVI, les femmes de thMtre n'exercerent RUl' la socíété qu' une influence de grace et de séduction chal'mante; on les aimait po u!' leur talent, pour leur beauté, quelquefois méme pour leur

: stupeur et tremblement La battue au loup : de la page à la page Sujet de dissertation : « La cruauté voyez-vous inspire ». Vous semble nous concerner; apostrophe qui crée une complicité avec le lecteur. Sorte d’aparté comme au théâtre. Introduction : Cette phrase énigmatique exprimée par un des villageois fait apparaître un des aspects importants de l’œuvre : l’exaltation que peut faire naître l’instinct cruel : c’est le stimulant suprême, le divertissement absolu pour

.................................................................8 3. Le déiste.......................................................................................................................................................9 4. L’homme de théâtre .....................................................................................................................................9 5. Le conteur .................................................................................................

proxène, parfois même sur les stèles tombales. La cité le rend par des honneurs ponctuels ou permanents. Le proxène peut être invité à banquet public, on peut lui offrir une couronne d'or ; à titre permanent on peut lui octroyer une place d'honneur au théâtre (proedrie).    Tous ces honneurs font l'objet d'une proclamation à l'occasion d'une grande fête religieuse. Le proxène est amené à faire de nombreux déplacements entre les deux cités. On peut se demander s'il ne bénéficiait pas d'une double citoyenneté

Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht 168 • • Repères culturels Repères méthodologiques Méthode examen Épreuve de contrôle 184 191 192 203 3 Le programme de français en terminale professionnelle TERMINALE

1993. – Ernst C ASSIRER, La Philosophie des Lumières, Fayard, 1990. Livre du professeur Français 2e © Éditions Belin 2011 1 Groupement Une littérature de combat Contre l’asservissement ➜ p. 348-349 des femmes ■ Marivaux, La Colonie Le théâtre est l’occasion d’argumenter indirectement. La Colonie offre un écho des discussions du XVIIIe siècle autour de la condition féminine. présent dans la première et la quatrième réplique : il représente les hommes en général. Le seul « on » à avoir un

ouïe, goût) par l’emploi de termes (verbes, adjectifs, noms) qui font appel à ces sens exprime avec justesse, réalisme et exactitude une situation donnée. 19 10. LES TONALITÉS TONALITÉ Tonalité ironique (utilisée dans les textes polémiques et dénonciateurs, permet la critique) INSTRUMENTS Antiphrases, exagération inattendue ou, au contraire, atténuation inattendue et déconcertante. • Tonalité lyrique (fréquente en poésie romantique) Champ lexical des émotions Expression des états d’âme et et

encore après la mort : cadavres brûlés, cendres jetées au vent, corps exposés. Toute la procédure criminelle est secrète, opaque au public mais aussi à l’accusé puisqu’il ne connaît pas les charges, les dépositions, les preuves, l’identité des dénonciateurs. La Justice a souveraine puissance : toutes les voix doivent se taire. Mais il n’empêche que cette Justice doit obéir à des règles précises. Les preuves sont dites vraies, directes ou légitimes, ou encore manifestes, considérables, imparfaites

groupements de textes autour d’une thématique (les motifs du fantastique), d’un genre (lettres authentiques et lettres fictives ; le lyrisme en poésie) ou d’une problématique (scènes romanesques : aventures, drames et passions ; jeux de dupes au théâtre) ; – des études d’œuvres intégrales ou par extraits (« La Parure » de Maupassant ; « Un mariage d’amour » de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome

Mme Arnoux. Aperçoit M. Arnoux au théâtre du Palais Royal avec deux femmes. Année qui s’écoule. Chap 4: Rencontre d’Hussonnet (qui fabrique des réclames pour l’Art Industriel) lors d’une manifestation en décembre. Incarcération de Dussardier. Après midi passée chez Arnoux grâce à Hussonnet, où il rencontre de nombreux artistes dont M. Pellerin, homme en quète d’accomplissement et Regimbart («le Citoyen »), républicain. + présence de Mlle Vatnaz (aperçue au théâtre). Arrivée de son ami Deslauriers