Le Théâtre Est Il Un Bon Moyen Pour Faire Passer Ses Idées

dans ce registre les registres : ironique (dire le contraire de ce que l’on pense), burlesque (traiter les sujets graves, sérieux de manière légère, souvent grossière), satirique (véhiculer une critique). - Le registre lyrique : l'auteur cherche à faire partager les sentiments, souvent exaltés, qu'il éprouve. - Le registre pathétique : le lecteur est ému, pris de pitié. - Le registre tragique : le lecteur est désespéré devant l'impossibilité d'échapper au malheur. - Le registre épique : l'auteur

se classer de différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures : è Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : Genres Les romans - Les contes nouvelles La poésie Biographie Le théâtre (…) Sous-genres ou types Policier Fantastique Aventure Le sonnet autobiographie Comique Tragique Tragi-comique Absurde (…) Merveilleux Philosophiques Les bergeries è Mais il existe d’autres formes d’écrits que

La Tragédie & le Comique * Les origines ………………p2,3 * Après le foisonnement de la Renaissance et de l’âge baroque, les règles du théâtre classique, inspirées de l’antiquité…………….p 4 * Que faut –il savoir de la tragédie classique ?……………..p 5 * Que faut-il savoir de la comédie classique ?....................p 6 * Les conditions de la représentation………………..p 7 * Biographies succintes des cinq dramaturges majeurs….p 8, 9,10,12 * Quelques vers à retenir dans

le degré de difficulté des tâches. Il semble utile que tous les enseignants de langues soient davantage conscient de l’existence de cette anxiété langagière. On devrait inclure une introduction aux causes et aux conséquences de cette angoisse , aux moyens de mesure, et surtout aux techniques didactiques qui permettent d’y remédier par exemple en donnant aux étudiants des éléments inerressants à découvrir comme les textes littéraires. Le texte littéraire est sollicité pour le travail des différentes

présentent directement aux lecteurs des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées? Dans un premier temps, nous verrons en quoi la fiction est une moyen efficace d’un point de vue de l’auteur

reproche notamment de détourner les lecteurs de la vérité et d'encourager les passions par son contenu fictif. Le roman classique (XVIIe) a une codification stylistique très rigoureuse, un bon usage de la langue et un respect des bonnes mœurs. Le XVIIe siècle laisse la place à un nouveau type de roman dans lequel les idées des lumières sont instillées pour apporter un éclairage sur leur temps. Les romans classiques de Mme de Lafayette (La Princesse de Clèves) ; relatent les grands exploits, la grandeur

FEMININS 47 1.LES PRATIQUES DE LA LECTURE 47 1.1Les différentes lectures 48 1.2L’intérêt des lectures 50 2.LE THEATRE EN QUESTION 53 3.LA CREATION POETIQUE 55 CHAPITRE 2 : LES DISCUSSIONS LITTERAIRES 57 1.LA CRITIQUE LITTERAIRE 57 1.1La notion de critique littéraire au XVIIIème siècle 57 1.2Le salon féminin, un tribunal du bon goût ? 58 1.3 Les jugements littéraires 60 2.LES QUERELLES D’ERUDITION 62 2.1 La querelle des Anciens et des Modernes

UBU ROI Alfred Jarry © Hatier, 2002 ISBN 2-218 74130-X LIRE L’ŒUVRE QUESTIONNAIRE DE LECTURE LE TITRE 1. Le titre de la pièce est un écho au théâtre antique dont Œdipe roi de Sophocle constitue l’exemple scolaire canonique ; la première hypothèse de lecture serait alors celle d’une pièce qui s’inscrirait dans cette filiation et qui reprendrait ce modèle en vue de le détourner. Hypothèse évidemment infirmée dès les premiers mots de la pièce. Le nom « Ubu » ne renvoie pour sa part à aucune

un fort effet de sens à la fin de celle-ci, s’appelle la clausule. On parle d’effet de clausule pour évoquer ce procédé syntaxique très efficace dans le domaine argumentatif en particulier. En effet, il semble désigner le résultat incontestable des idées qui précèdent. Il peut aussi frapper le lecteur pour souligner une information, une situation… Les procédés peuvent porter sur le début des phrases qui peut être répété : c’est l’anaphore. On peut aussi rencontrer des parties de phrases, des propositions

l'original allemand a  été, autant que possible, reproduit mot à mot dans cette traduction française  des Reisebilder.[…] C'est maintenant un livre allemand  en langue française, lequel livre n'a pas la prétention de plaire au public français, mais bien de faire connaître à ce public une originalité étrangère.  […]. C'est de cette manière que nous avons,  nous autres Allemands, traduit les écrivains étrangers, et cela nous a profité : nous y avons gagné des points de vue, des formes de mots et des tours de  langage