Le Théâtre Instruit

Théâtre complet. Tome second M A R I V A U X Théâtre complet II Théâtre complet II 1 Théâtre complet. Tome second éditions eBooksFrance www.ebooksfrance.com Théâtre complet II 2 Théâtre complet. Tome second Adaptation d'un texte électronique provenant de la Bibliothèque Nationale de France : http://www.bnf.fr/ Théâtre complet II 3 Théâtre complet. Tome second Théâtre complet II 4 Théâtre complet. Tome second • L'Ecole des mères • Acteurs • Scène

dissimulent souvent leurs indignations, leurs critiques, dans leurs écrits. Ces critiques montrent leur côté rationnel, tout en étant un cri de guerre silencieux. Pour cela nous étudierons le théâtre des Lumières, puis leurs romans et enfin l’ironie, souvent utilisée dans la littérature des Lumières. Le théâtre des Lumières est caractérisé par son aspect moralisateur, voir même satirique. Les exemples de pièces célèbres seraient Le Mariage de Figaro , par Beaumarchais, ainsi

tabatière : Quoi que puisse dire Aristote et toute la philosophie, il n’est rien d’égal au tabac : c’est la passion des honnêtes gens, et qui vit sans tabac n’est pas digne de vivre. Non seulement il réjouit et purge les cerveaux humains, mais encore il instruit les âmes à la vertu, et l’on apprend avec lui à devenir honnête homme. Ne voyez-vous pas bien, dès qu’on en prend, de quelle manière obligeante on en use avec tout le monde, et comme on est ravi d’en donner à droit et à gauche, partout où l’on se

est bien différente. Des 92 pièces qu'il a écrites, 17 tragédies et un drame satyrique sont parvenues jusqu'à nous. Avec Médée, il fut classé troisième derrière Euphorion, le fils d'Eschyle, et Sophocle. Euripide a inventé une nouvelle forme de théâtre, où les situations, avec les conflits qui opposent entre elles les volontés humaines ou divines, l'emportent sur les contenus théologiques, ou mythiques de la tragédie traditionnelle. Il propose une forme nouvelle avec des actions plus complexes,

malade imaginaire , ( il fut le plus grand auteur Comique français du XVIIème siècle ). Molière s'inspire de la comédie italienne (commedia dell'arte) et surtout de la farce. Il se moque souvent des médecins en les ridiculisant dans ses pièces de théâtre car, d’après lui, ce sont de simples incapables qui se cachent derrière des robe de médecin. On peut prendre comme exemple «Le malade imaginaire» ou encore «Le médecin malgré lui». “ Dom Juan ” est une œuvre

réservation 01 43 28 36 36 www.la-tempete.fr Coproduction : Compagnie L’Intervention ; Scène nationale de Sète et du Bassin de Thau ; Théâtre des Célestins – Lyon. Avec le soutien de la DRAC Île-de-France, du ministère de la Culture et de la Communication et la participation artistique du Jeune Théâtre national, en coréalisation avec le Théâtre de la Tempête. le jeune théâtre national L’auteur et son œuvre Introduction ………………………………………………………… L’auteur : Molière ………………………………………………….. Résumé de l’intrigue

v.1693-1732 Lectures complémentaires Un héros tragique Etude d'un personnage par le discours, le sien et celui des autres Les principes de la tragédie Abbé d’Aubignac, La Pratique du théâtre, 1657. Corneille, Discours de l’utilité et des parties du poème dramatique, 1660. Un art respecté : l'effet théâtre Le bon usage des rebondissements et des effets d'attente Lecture cursive MERIMEE, Colomba, 1841. Le dilemme d'Orso Della Rebbia 5 10 15 20 25 30 35

à son tour une forte chute de la natalité, dans un contexte de guerre contre l'Espagne et de Fronde. La France devient également une puissance coloniale. LE CONTEXTE CULTUREL Les changements idéal social avec le type d’idées honnêtes, instruits, sociable et ouvert, et le monde continue d’évoluer sur le cartésianisme que les changements des processus intellectuels en donnant une place prépondérante à la Raison (Cogito ergo sum) qui aura une incidence sur l’idéal classique par son souci de

classique naît de la convergence de plusieurs évolutions amorcées dès le début du 17è siècle. D'une part, les critiques élaborent les règles du beau fondées sur la lecture d'Aristote (-384-322 av.J.C.) et des théoriciens italiens. D'autre part le public instruit s'intéresse aux questions littéraires, morales, religieuses et, pour l'atteindre , les écrivains cherchent à rivaliser; ils veulent toucher ce public cultivé par des oeuvres fortes, qui puissent plaire à tous : savants, mondains, bourgeois. 2. ETHIQUE

attaques d’une autre collectivité, ou encore pour l’attaquer. Il s’agit d’un groupement hiérarchisé d’hommes recrutés, directement ou indirectement, par un Etat ou une organisation possédant certains caractères de l’Etat, équipés, armés et instruits militairement en vue de faire respecter par des opération défensives ou offensives, les intérêts moyens de cet Etat ou de cette organisation. L’Armée est donc une institution majeure de la République. Elle est sous la direction du ministre