Le Tragique Dans Madame Bovary

etGargantua,1534) ; Montaigne(Essais, 1580-1588)…. | Ronsard (Odes, 1550 ; Amours de Cassandre,1552 ; Sonnets pour Hélène, 1578) ; Du Bellay(Les Regrets, 1558 ; Les Antiquitésde Rome, 1558), Baillif, Jodelle.. | D’Urfé (L’Astrée,1607-1619) ;D’Aubigné (Les Tragiques, 1616) ; Corneille (L’IllusionComique,1636) ;Viau (Œuvrespoétiques,1621) | Corneille (Le Cid,1637), Raci-ne(Andromaque,1667), Molière(L’Avare,1668), La Fontaine(Fables, 1668-1693), La Bruyère (Les Caractères,1688) | Montesquieu (Lettres persanes

après Madame Bovary. Salammbô porte sur la Guerre des Mercenaires du 2e siècle avant Jésus-Christ, dont les combats opposèrent la ville de Carthage aux mercenaires barbares employés durant les guerres puniques. Mais cette trame de fond est en fait un prétexte pour Flaubert, qui y développe sa vision exotique et violente de l'Orient. I. RESUME DU ROMAN II. PRESENTATION DES PROTAGONISTES III. PERSPECTIVES DE LECTURE – La présence de Salammbô – La dimension tragique du roman

Alexandre Dumas, Alfred de Musset...) : Julien, héros et fils de paysan dans Le Rouge et Le Noir dévoue un culte à Napoléon et rêve de gloire. Cependant, cette aventure est couronnée de victoire (Austerlitz, Wagram...) mais également de défaites tragiques comme la retraite de Russie (Bérézina) en 1812 qui signe l’exil de Napoléon. Il réussit en revanche à s’échapper et revient en France : c’est le vol de l’Aigle. Napoléon se fait malheureusement battre à Waterloo en 1815 face à une coalition quasi-Européenne

Montaigne (Essais, 1580-1588)…. | Ronsard (Odes, 1550 ; Amours de Cassandre,1552 ; Sonnets pour Hélène, 1578) ; Du Bellay (Les Regrets, 1558 ; Les Antiquités de Rome, 1558), Baillif, Jodelle.. | D’Urfé (L’Astrée,1607-1619) ; D’Aubigné (Les Tragiques, 1616) ; Corneille (L’Illusion Comique,1636) ;Viau (Œuvres poétiques,1621) | Corneille (Le Cid,1637), Raci- ne(Andromaque,1667), Molière (L’Avare,1668), La Fontaine (Fables, 1668-1693), La Bruyère (Les Caractères,1688) | Montesquieu (Lettres

Montaigne (Essais, 1580-1588)…. | Ronsard (Odes, 1550 ; Amours de Cassandre,1552 ; Sonnets pour Hélène, 1578) ; Du Bellay (Les Regrets, 1558 ; Les Antiquités de Rome, 1558), Baillif, Jodelle.. | D’Urfé (L’Astrée,1607-1619) ; D’Aubigné (Les Tragiques, 1616) ; Corneille (L’Illusion Comique,1636) ;Viau (Œuvres poétiques,1621) | Corneille (Le Cid,1637), Raci- ne(Andromaque,1667), Molière (L’Avare,1668), La Fontaine (Fables, 1668-1693), La Bruyère (Les Caractères,1688) | Montesquieu (Lettres

gestes. Certains personnages ne résistent pas à leurs émotions tel que Manon Lescaut dans le roman du même nom. D'autres plus sage dans leurs décisions et dans leur actes résistent à cette tentation, tel que la princesse de Clèves dans le roman de madame de Lafayette. Cette princesse fait preuve d'héroïsme en ne cédant pas à ces émotions. Ces personnages principaux, appartiennent à des romans moralistes. En effet, ceux faisant preuve de bravoure et de morale sont récompensé contrairement à d'autre

 Alcools) EPANALEPSE (n.f): répétition immédiate d'un énoncé.Quel pauvre homme ! Quel pauvre homme ! disait-elle tout bas, en se mordant les lèvres.(Flaubert, Madame Bovary) ANADIPLOSE (n.f): répétition d'un mot en fin de proposition et au début du proposition suivante.Mais et les princes et les peuples gémissaienten vain ; en vain Monsieur, en vain le roi même tenait Madame serrée par de si étroits embrassements…. (Bossuet, Oraison funèbre d'Henriette d'Angleterre) EPANADIPLOSE (n.f): répétition d'un mot en début

sociale : plus on monte dans les étages, moins on est riche, moins on est considéré... On cherche à peindre toutes les couches de la société... George Sand s'intéresse au monde rustique et paysan, Balzac à la petite bourgeoisie provinciale et avant eux, Madame de La Fayette à l'aristocratie qui anime la cour des Valois au XVIe. Plusieurs personnages sont historiques à l'exception de la protagoniste. Ce roman d'analyse reflète à sa manière les relations, le langage précieux d'une époque et d'une société

hauteur de leurs ambitions, comme Bouvard et Pécuchet qui, aux dires mêmes de leur auteur, Flaubert, incarnent la bêtise. Un certain nombre de héros sont englués dans une existence terne et marquée par l’ennui, et qui les mènent à l’échec, comme Emma Bovary dans le roman éponyme du même auteur, qui constate avec dépit la grisaille de son mari Charles et rêve d’amours romanesque dès sa nuit de noces. Leur extraction sociale n’est plus l’aristocratie mais la médiocrité morale de la bourgeoisie ou celle

dissertation : large corpus d’extraits à exploiter ;  réalisation d’une anthologie de scènes, de topoï, avec paratextes et notes sur le lexique ou glossaire à l’oral :  préparer un argumentaire pour une rencontre, réelle ou imaginaire, avec l’auteur… Madame Fize, IA-IPR, renvoie à ce sujet à un article de L’École des Lettres, sur la lecture cursive de la seconde à la première (Chantal Dulibine, « Les mille et un goûts de la lecture cursive », L’École des Lettres 2003-2003 n°5 — téléchargement payant