Le Travail Et La Technique Dissertation

LA TECHNIQUE, L’ART ET LE BEAU PLAN DU COURS : Introduction Technique et art : 2 activités humaines; la 1ère vise l’utile, la 2nde s’épuise dans la contemplation ou la création de belles formes. Problématique : l’homme nécessite de 2 activités contradictoires : art et technique ne nous ouvrent-ils pas à la compréhension de la complexité humaine ? Apparition de l’art et activité esthétique : « que nous enseigne cette activité superflue ? » Préambule : A la recherche

Carl von Clausewitz "Les Perses" d'Eschyle Sur le thème de la guerre Nous vous proposons comme études sur le thème de la guerre, différents livres analysant les trois ?uvres au programme, faisant une synthèse sur le thème, proposant parfois des dissertations et/ou des citations. PENSER LA GUERRE, CLAUSEWITZ T.1 ; L'AGE EUROPEEN ARON RAYMOND Collection : Tel Poche Date de parution : 02/11/2009 " J'ai lu De la guerre pour la première fois il y a une vingtaine d'années, puis je l'ai cité comme tout le

Sujet de dissertation n° 2 : Le développement technique transforme-t-il les hommes ? Corrigé réalisé par Marie-Elisabeth Parc, professeur de philosophie Problème : le développement technique transforme d'abord la Nature, l'environnement, ce qui nous entoure. Il n'est pas du tout évident de dire qu'il transformerait les hommes. Mais ce serait supposer que ce que nous sommes capables de fabriquer, d'inventer et d'utiliser n'affecterait en rien notre façon de penser, de sentir, d'être. Or, peut-on

1/ Quatrième dissertation Quatrième dissertation CREER, SUBIR, ACCOMPAGNER L’HISTOIRE PAR ETIENNE AKAMATSU Composer « Est-ce un devoir, de faire l’histoire ? » A cet aphorisme contemporain, de source anonyme, vous tenterez d’apporter une solution, à la lumière des trois œuvres figurant à votre programme, et de votre connaissance générale du thème « Penser l’histoire ». ____________________________________________________________ ________ Analyse du sujet Ce n'est pas par leur nature

1 METHODOLOGIE DE L’EXPLICATION DE TEXTE EN CLASSE DE TERMINALE GENERALE I) TRAVAIL PREPARATOIRE (à faire au brouillon) On suppose que le texte a déjà été lu au moins une fois pour procéder au choix du sujet. ➔ 1) A partir d’une relecture lente permettant d’avoir une idée plus claire du propos du texte, et s’attachant aux connecteurs logiques, aux indices matériels de la progression du raisonnement de l’auteur (bien se souvenir que la ponctuation est significative) : • Rechercher la THESE

dans toutes les séries des baccalauréats d'enseignement général et technique. Elle est introduite dans l'enseignement en Terminale selon les horaires suivants (nouveaux horaires depuis la rentrée 2001) : * Série littéraire : 7 heures * Série économique et sociale : 4 heures * Série scientifique : 2 heures + 1 heure en classe dédoublée. * Séries techniques "arts appliqués" : 3 heures * Séries techniques autres : 2 heures Le programme consiste en un certain nombre

hiérarchisation des problèmes ➢ L’exposé de vos connaissances. Il va y avoir un plan détaillé, mais celui ci aurait mérité davantage de soin dans le développement. Notamment l’introduction qui va suivre correspond davantage à un travail au brouillon, car il n’a pas la forme synthétique souhaitée d’une introduction, qui aurait exposé le thème, l’intérêt de la question, et les enjeux philosophiques. Reportez vous à la fin du corrigé pour lire une introduction rédigée. Bine entendu

2 Commentaire de texte : une présentation du texte Nature du texte : loi, décret, texte doctrinal Origine ou auteur + quelques mots sur l’auteur si vous le connaissez Date Titre de l’ouvrage dans lequel le texte a été tiré Dissertation : une délimitation du sujet  et une DEFINITION des termes du sujet Délimitation géographique Délimitation temporelle Etape 3 Contexte historique, politique, juridique … Ce point est ESSENTIEL, il permet de comprendre le texte ou le

LA DISSERTATION DE PHILOSOPHIE : METHODE LE TRAVAIL PREPARATOIRE AU BROUILLON (sur table, environ 1h30 – pas moins d’1h, pas plus de 2h) 1). Analyse du sujet et problématisation - Analyser les concepts du sujet, dans leur polysémie, en évitant de leur donner d’emblée un sens trop restreint. → Trouver des synonymes, des idées opposées ou associées, des expressions de la langue courante. → Définir les concepts philosophiques, les notions du programme ou les concepts vus en cours A

CORRECTION SUJET DE DISSERTATION : En quoi le progrès technique est il facteur de croissance économique ? Introduction : Dans les sociétés capitalistes modernes, la croissance économique est devenue un enjeu majeur qui fait l’objet d’une attention permanente de la part de l’ensemble de ses composantes : des décideurs politiques et économiques à l’homme de la rue, en passant pas les médias. Elle est formellement définie comme le processus d’accroissement sur une longue période de la quantité