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Méthode pour faire une dissertation en philosophie

3829 mots 16 pages
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LA DISSERTATION DE PHILOSOPHIE : METHODE

LE TRAVAIL PREPARATOIRE AU BROUILLON
(sur table, environ 1h30 – pas moins d’1h, pas plus de 2h)

1). Analyse du sujet et problématisation

- Analyser les concepts du sujet, dans leur polysémie, en évitant de leur donner d’emblée un sens trop restreint.
→ Trouver des synonymes, des idées opposées ou associées, des expressions de la langue courante.
→ Définir les concepts philosophiques, les notions du programme ou les concepts vus en cours
A partir de cette analyse, remarquez-vous des liens d’opposition entre certains termes du sujet, un paradoxe ? Y a-t-il au contraire des concepts qui vont ensemble ?
On peut entourer les termes du sujet et les relier entre eux par des liens de co-implication, ou au contraire de tension/contradiction (par exemple en utilisant deux couleurs différentes). Souvent, la difficulté, le problème, tient à ce que le sujet nous demande d’associer 2 concepts qui paraissent se repousser mutuellement (ex : Faut-il traiter les animaux comme des personnes ? Le travail libère-t-il l’homme ? Une œuvre d’art peut-elle être laide ? etc.). Ou bien, à l’inverse, on vous invite à vous demander si 2 concepts qui semblent en étroite corrélation, voire synonymes, ne sont pas plutôt à distinguer ou séparer (ex : Le bonheur est-il le bien suprême ? Toutes les inégalités sont-elles des injustices ? etc.).

- Analyser la façon dont la question est posée : qu’est-ce qu’on vous demande, exactement ? Tous les mots ont leur importance : il peut alors être utile de distinguer la question des questions voisines, pour en affiner la compréhension et éviter le hors sujet (par exemple, « Peut-on connaître autrui ? », ce n’est pas « Connaît-on autrui ? » : que vient faire le « peut-on », qu’est-ce que cela change ?).
Exemple de formules qu’il faut examiner : « peut-on », « tous/toutes », « a-t-on le droit de », « faut-il », « pourquoi », etc.
Voir poly : « Quelques formulations classiques des sujets de

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  • Est-il juste que le plus fort fasse la loi ?
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    Car ce qui plaît aux faibles, c'est d'avoir l'air d'être égaux à de tels hommes, alors qu'ils leur sont inférieur. Et quand on dit qu'il est injuste, qu'il est vilain, de vouloir plus que la plupart des gens, on s'exprime en se référant à la loi. Or, au contraire, il est évident, selon moi, que la justice consiste en ce que le meilleur ait plus que le moins bon et le plus fort plus que le moins fort. Pourtant il en est ainsi, c'est ce que la nature enseigne, chez toutes les espèces animales, chez toutes les races humaines et dans toutes les cités ! Si le plus fort domine le moins fort et s'il est supérieur à lui, c'est là le signe que c'est juste.….

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  • Bardamu un candide des temps modernes
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    Avons-nous la possibilité de leurs déceler des similitudes ou au contraire des dissemblances ? Afin d’éclairer cette question, nous nous concentrerons plus particulièrement sur certains points communs ; puis sur quelques différences. D’un côté, nous remarquerons que ces deux êtres sont dotés de concordances assez flagrantes du point de vue de leurs péripéties et leur naïveté en ce qui concerne le monde. De l’autre, une façon différente d’agir et d’avancer lors de ces périples. Que ce se soit dans le roman de Céline ou celui de Voltaire, le voyage est omniprésent.….

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    Devoir de philosophie , dissertation. Sujet : Que puis-je savoir d’Autrui ? On définit généralement autrui comme un alter ego , c’est-à-dire un autre moi-même qui n’est pas moi mais qui….

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    Dans cette création, non seulement des questions essentielles concernant ces deux notions y sont mises en exergue mais également sont mis en avant de nombreux penseurs et philosophes donnant des avis divergents et pertinents sur chaque question. Dès lors l’œuvre servira donc de sujet à notre analyse. Dans notre travail, il sera donc question de présenter tout d’abord, les différents auteurs qui sont dans cet œuvre ainsi que leurs points de vue par rapport aux différentes interrogations. Ensuite, nous allons analyser leurs différents courants de penser, et enfin nous donnerons notre point de vue, nos avis sur les différentes questions posées sur l’amour et la beauté dans l’œuvre.….

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    DISSERTATION Sujet : « La recherche du bonheur peut-elle être un esclavage ? » | | Le bonheur, de l’étymologie « heur » signifiant « de bon augure », est souvent considéré comme l’aboutissement de la philosophie, l’amour de la sagesse ayant pour finalité de vivre en harmonie avec soi-même et les autres. Ce sentiment désigne avant tout un état de satisfaction complet de l’être humain, c’est-à-dire l’accomplissement de ses désirs et de ses besoins. Sa recherche par les hommes de toutes les époques et de toutes les cultures le hisse, semble-t-il, au rang d’aspiration universelle.….

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    C’est alors que Descartes cherche a prouver l’existence de Dieu afin de prouver l’existence d’autrui. C’est donc le solipsisme, c’est-à-dire l’existence d’autrui selon Descartes qui nous amène a nous demander si il est possible que je puisse connaitre autrui ? Car Dieu serai le seul apte a comprendre parfaitement les Hommes. Mais, dans quelles mesures puis-je connaitre autrui ? Quelles sont les obstacles qui font que ma connaissance d’autrui semble impossible ?….

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    On les utilise pour se chauffer, se déplacer en les transformant en hydrocarbures etc. … Cependant les ressources fossiles sont limités car on les estime en moyenne a encore 1 siècle. Cette énergie à plusieurs conséquences néfastes comme le rejet de CO2 dans l’atmosphère qui le surplus de gaz à effet de serre qui entrainent le réchauffement climatique et qui lui-même entraine la fonte des glaciers et par conséquent l’extinction de certaines espèces animal et la monté des eaux qui anéantirait les villages coties. [pic] [pic] [pic] Pour limiter ces GES il y a eu le protocole de Kyoto de 1992 qui limite la propagation de co2 dans l’atmosphère et par conséquent les gaz à effet de serre.….

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