Le Travail Rend Il Heureux

« Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants. » Ainsi s'achève la majorité des contes pour enfants, revus par les firmes commerciales de dessin animés, et de livres en tout genre. La formule générique est bien connue de tous, et elle fait partie intégrante du genre même du conte. Ainsi, il semblerait que le bonheur, la vie « heureuse » soit un but à atteindre dans la vie de chacun. Car s'il l'on choisit de voir dans cette phrase un enseignement quelconque pour les enfants qui le lisent dans

voire facile (Épicure) et les pessimistes, pour qui il est difficile (Rousseau), voire impossible (Pascal, Schopenhauer, Freud). D'autres, comme Kant, opposent la recherche du bonheur et la réalisation de la loi morale (on ne peut pas chercher à être heureux en suivant la loi morale; néanmoins, on ne peut pas parler d'une condamnation de la recherche du bonheur). Nietzsche lui, la critique comme une fuite devant le tragique de la réalité, lui préférant l'expérience de la joie. Épicure (3eme s. av JC)

d'être riche s'imagine heureux lorsque son désir sera comblé. Nos vie sont dirigées par nos désirs, qu'ils soient amoureux, professionnel ou personnel. On pense alors qu'une vie heureuse est une vie qui exauce nos souhaits. Mais le désir n'est-il pas, au contraire, une sorte de manque qui nous obsède jusqu'à son accomplissement? Le désir ne peut être la cause du bonheur dans le sens où c'est un manque et donc une souffrance. Alors devons-nous combler nos désir? Comment être heureux? C'est le problème

DARBON--LORON Nina TG4Dissertation n°1 : « Avons-nous le temps d’être heureux ? »« Le bonheur n’existe pas, il n’existe que des instants de bonheur. ». A travers cette phrase, Voltaire a souhaité nous exprimer son opinion sur le bonheur. Pour lui, le bonheur n’est pas éternel et ne peut exister que sur un temps court. Selon l’écrivain, nous ne pouvons pas être heureux toute sa vie ; toute bonne chose a une fin. Le bonheur, d’après son origine étymologique apparait comme un état de satisfaction

suppose alors d'aller contre ses désirs, envies et sentiments et c'est cela qui la rend difficile évoquant l'idée de contrainte et d'obligation. Le devoir devient alors une entrave face à la recherche du bonheur qui est depuis longtemps considéré comme la fin suprême de l'existence. L'inverse est aussi vrai, et la recherche du bonheur peut être un frein dans l'accomplissement du devoir. Néanmoins, nous pouvons être heureux tout en accomplissement nos devoirs. Nous effectuons donc nos devoirs dans le but

 Ce qui caractérise les philosophies eudémonistes, c’est leur optimisme : elles pensent que grâce à un travail rationnel de la volonté, nous pourrons échapper à l’emprise des désirs. Que ce soit le stoïcisme ou l’épicurisme, nous ne sommes malheureux que dans la mesure où l’homme est faible par rapport à ces désirs. Ce texte de Jean-Jacques Rousseau est extrait de Julie ou la Nouvelle Héloïse, 1761. Ce qui va caractériser le problème du texte qui nous est proposé, ce n’est pas cette thématique de

est différente des gens qu'il cottoie habituellement : elle observe son environnement, elle réfléchit. Ils discutent ensemble quelques minutes ou plutôt elle lui pose quelques questions qu'il trouve surprenantes. Elle lui demande notamment s'il est heureux et elle s'en va avant qu'il n'ait le temps de répondre. Arrivé chez lui, il trouve sa femme Mildred étendue sur le lit sans connaissance et à ses pieds gît un petit flacon de cristal vide : elle vient d'absorber son contenu, une trentaine de somnifères

c'est améliorer la vie; faites les hommes heureux, vous les faites meilleurs. V. Hugo 4. Amer savoir celui qu'on tire du voyage! Ch. Baudelaire 5. Attacher trop d'importance aux connaissances livresques est aussi faux que de les sous-estimer. J. K. Nyerere 6. Aujourd'hui, les machines sont admirables et les visages fermés. Nous avons la technique, il nous manque le sourire. Fr. de Closets 7. Ce n'est pas le doute, c'est la certitude qui rend fou. Fr. Nietzsche 8. Ce n'est pas notre

L'épreuve écrite de français : - Commentaire de texte - La dissertation - Le travail d'invention I) Commentaire de texte : Dans le commentaire il y a 3 parties . 1- L'introduction : Dans l'introduction, il est demande d'apporter des éléments relatif à l'auteur qui permette d'éclairer la lecture du texte . Ces éléments biographiques doivent servir à replacer l'auteur dans son siècle, replacer l'extrait par rapport a l'ensemble de l'oeuvre de l'auteur et par rapport au livre

intelligente, ALPHA à la moins intelligente EPSILON. Imaginez-vous une dictature parfaite aux apparences démocratiques, une société qui rend tabou le sujet de la viviparité, met en avant le bonheur et rejette la solitude et la différence.  Dans ce monde parfait tel que le décrit Aldous Huxley, il est intéressant de se demander si la liberté existe. Etre heureux et débarrassé de tout sentiment violent ou négatif, est ce possible et est-ce meilleur pour l’homme ? Enfin, il est question dans ce