Le Vent Nocturne Commentaire

18 1. 2. 3. Poétique de l'air. 18 1. 2. 3. 1. L ‘atmosphère 19 1. 2. 3. 2. Le vent 19 1. 2. 3. 3. L’envol 20 1. 2. 3. 4. La chute

encouragement-là. Quand au «théâtral» et au «déclamatoire», on ne l'évite pas. On conserve les mille fantasmagories d'un cérémonial suranné, les hermines et les robes rouges de la Cour d'assises, le ton solennel de la sentence, le déploiement nocturne des troupes, le salut funèbre des sabres, l'embrassement du prêtre, (qui ne doit plus sembler à d'aucuns qu'une dernière concession au moyen âge, une perte de temps), toute cette antique mise en scène de mystérieux symboles, on la tolère, - mais

sentir…). • Le point de vue externe (ou focalisation externe) Le narrateur est un simple témoin qui fait un compte rendu objectif, neutre des faits auxquels il assiste. Il ne connaît pas les pensées des personnages et ne fait aucun commentaire personnel. Il découvre la scène en même temps que le lecteur ; il est comme l’œil d’une caméra. Attention ! La narration est souvent faite selon un point de vue dominant, mais le narrateur peut faire alterner différents points de

 Question Après avoir identifié les formes poétiques présentées dans le corpus, vous étudierez la représentation de la femme proposée dans chacun des textes en vous appuyant sur les procédés mis en œuvre.  Travail d’écriture  · Commentaire Vous ferez le commentaire du poème de Paul Eluard, « La courbe de tes yeux… » (texte E). · Dissertation « De la musique avant toute chose », préconise Verlaine dans son poème intitulé « Art poétique ». Pensez-vous que la poésie puisse se définir par ce seul

entendre, sentir…). Le point de vue externe (ou focalisation externe) Le narrateur est un simple témoin qui fait un compte rendu objectif, neutre des faits auxquels il assiste. Il ne connaît pas les pensées des personnages et ne fait aucun commentaire personnel. Il découvre la scène en même temps que le lecteur ; il est comme l’œil d’une caméra. Attention ! La narration est souvent faite selon un point de vue dominant, mais le narrateur peut faire alterner différents points de vue dans

Annexe : Document iconographique : Marc Chagall, Sirène au poète, 1967 CORRECTION DU DEVOIR ( Corrigé fait à partir des propositions de Sylvie et Jacques Dauvin dans la collection Hatier. Cependant les axes et les pistes que je propose pour le commentaire diffèrent sensiblement car ma lecture s’oriente, notamment en 2ème et 3ème partie vers une interprétation plus mélancolique et sombre du poème qui n’apparaît pas dans le corrigé Hatier et qui me semble très présente dans le texte) LES QUESTIONS :

s’appuiera alors en grande partie sur l’étude que je vais vous proposer, certes très conséquente, mais aussi très complète, ce qui doit vous permettre de saisir toute la profondeur de ce poème. 2- vous pouvez préférer une étude sous forme de commentaire composé (ce que nous ferons car cela permet d’amener toute la valeur symbolique du poème) et, dans ce cas, il vous faudra suivre un plan qui aille du 3 plus général (travail sur la forme) au plus interprétatif (le fond).  dans ce cas, vous

cf. par exemple : « Il vit toutes les machines que sa politique arrangeait, bien affermies » (Voltaire). 12. satellite : astre qui gravite autour d’un autre, de masse plus importante. 13. alerte (adjectif) : plein de vivacité 14. porter le nez au vent : se dit des animaux, surtout des chevaux, lorsqu’ils portent la tête haute. Devoir 2 – FR20-12 37 Questions sur le corpus ( 8 points) Quelle est la cible commune visée dans les deux textes ? Quelles sont les critiques formulées par les

poussent Thérèse et Laurent à s’unir. Relevez le champ lexical des sensations dans les chapitres 17 à 20 et examinez les procédés par lesquels Zola crée dans ces chapitres une tension croissante. Les chapitres 17 et 18 racontent en détail les terreurs nocturnes de Thérèse et de Laurent, tourmentés par le fantôme de Camille. Au chapitre 17, le narrateur utilise tous le lexique de la peur pour décrire les réactions de Laurent, qui n’ose traverser un passage obscur pour regagner sa chambre, puis qui, une fois

surfaces spécialisées comme Metro, qui proposent de plus en plus des produits issus de l’agriculture biologiques. Les magasins spécialisés en aliments bio permettent aussi d’obtenir la production nécessaire à notre cuisine. 6 Répartition des ventes de produits bio en France en 2009 (en valeur) 4% 13% Artisans-commerçants et magasins de vente de produits surgelés Magasins spécialisés bio indépendants Magasins spécialisés bio en réseau 2% Vente directe 44% 38% Mais il ne faut surtout pas