Le Vote Est Il Un Droit Ou Un Devoir

Devoir Maison d’Histoire I. Première partie ; en vous appuyant sur les documents et les connaissances répondez aux questions suivantes : 1. D’après l’ensemble des documents, de quelles sources dispose l’historien pour étudier la citoyenneté a Athènes au Ve siècle avant J.C Pour étudier la citoyenneté a Athènes au Ve siècle avant J.C l’historien dispose de plusieurs sources. En premier temps il possède un discours de Périclès au cours d’une célébration . Nous avons les paroles de ce stratège

II- L’obtention des droits et devoirs à la majorité III- L’âge légal du mariage pour les femmes PROBLEMATIQUE : Devient-on réellement un adulte lorsque l’on est majeur ? DOCUMENT UTILISES POUR LES RECHERCHES : • Les dossiers de l’actualité « L’âge légal du mariage des filles passe à 18 ans » • TUNeZINE : « L’âge légal du mariage va être porté à 18 ans pour les deux sexes (LeMonde.fr) » • Phosphore « La liberté en mode majeur » • « Droit et devoirs, ce qui change vraiment

Objectifs: -Comprendre ce qu’est être citoyen -Comprendre l’accession à la citoyenneté -Connaître les droits et devoirs des citoyens Le terme de citoyen est né dans les cités grecs et à Rome et signifie celui qui jouit des droits des cités par opposition à ceux qui ne possèdent aucun droit politique. La citoyenneté recouvre trois aspects: - Juridique: avec des droits et des devoirs - Politique: - avec la participation politique du pays ( électeur/ être éligible )

d’exercer leurs fondamentaux. Ce régime est forcément lié aux libertés, et DF. La C58 va être marquée par le rattachement à un certain principe républicain ce qu’illustre le préambule de la C58 qui consacre la DDHC et le préambule de la C46 et les droits économiques et sociaux. Ensuite on ajoute la Chartre de l’Environnement. Principe de souveraineté, de démocratie sont à la base de l’établissement du nouveau régime. En revanche, ces différents équilibres prévus par les textes vont être modifiés

LE VOTE DES JEUNES EN FRANCE En 1974, le président Valéry Giscard D’Estaing ramène l’âge de la majorité de 21 à 18 ans, permettant ainsi aux jeunes de voter dès leur 18 ans. *Qu’est-ce que l’on entend par « vote des jeunes » et qui sont les jeunes votants ? Il s’agit des votes de la population âgée de 18 à 24 ans. Ces jeunes sont des lycéens, des étudiants, de jeunes actifs ou de jeunes chômeurs, des jeunes de tous les milieux sociaux. Depuis la loi du 10 novembre 1997, les jeunes atteignant

l’on parle de littoralisation et de métropolisation. Education civique : Citoyenneté et droit de vote Obtenir la Nationalité Française : -Droit du sang : 1 de ses parents français. -Droit du sol : être né en France -Par Naturalisation : décision de l’état pour les étrangers vivant en France. -Par le mariage : avec un ou une française. Les devoirs d’un citoyen : -voter est un devoir. -Respecter les lois, code de la route, code pénal, code civil, code du travail.

LA PLACE DES FEMMES FRANCAISES DANS LA VIE POLITIQUE AU 20ème siècle. Durant la Première Guerre mondiale, la grande majorité des femmes se consacrèrent à leurs devoirs de « braves Françaises », multipliant les œuvres sociales . Certaines espèrent tirer parti de ce loyalisme. Par ailleurs, les efforts requis par la guerre totale conduisent les femmes à remplacer les hommes dans les usines, et ainsi à accéder au monde du travail. Ce changement conduira, dans les années folles du début de l'entre-deux-guerres

Les droits et les devoirs des étrangers SOMMAIRE : I-Introduction. II- L'entrée et le séjour des étrangers en France et dans l'espace Schengen. A) Qu'est que l'espace Schengen ? B) Comment obtenir une permission de séjourné dans l'espace Schengen ? 1) Le visa. 2) La carte de séjour 3) Un cas particulier : le droit d'asile C) Comment acquérir la nationalité française ? III-Quelles sont les droits des étrangers en France ? A) Droits sociaux : 1) Le logement. 2) Le travail. 3) La sécurité

Les femmes dans la société française de la Belle Epoque à nos jours. On étudie la condition féminine au XXe siècle en s’arrêtant sur quelques moments clés : conquête des droits civils et politiques, maîtrise de la fécondité… On présente l’évolution économique et sociale de la situation des femmes ainsi que les inégalités qui persistent. Bibliographie Christian BARD, Les femmes dans la société française au 20e siècle, A.Colin, 2004. Sabine BOSIO-VALICI et Michelle ZANCARINI-FOURNEL, Femmes

Suite Classification des droits fondamentaux : C) Les droits garanties : Le droit au juge : signifie que toute personne a droit à ce que sa cause soit entendue et jugée Les droits de la défense : peuvent se définir comme l’ensemble des droits appartenant à une personne qui se trouve être partie à un litige et qui est l’objet d’une mesure défavorable ayant le caractère d’une sanction. Le droit à la sécurité juridique : qui s’exprime au travers des principes de légalité