Lecture Analytique Au Cabaret Vert Rimbaud

femme ne meure de phtisie. Deux mois avant la mort d’Angèle, il l’avait menée, un dimanche, aux buttes Montmartre. La pauvre femme adorait manger au restaurant ; elle était heureuse, lorsque, après une longue promenade, il l’attablait dans quelque cabaret de la banlieue. Ce jour-là, ils dînèrent au sommet des buttes, dans un restaurant dont les fenêtres s’ouvraient sur Paris, sur cet océan de maisons aux toits bleuâtres, pareils à des flots pressés emplissant l’immense horizon. Leur table était placée

grade de DOCTEUR DE L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Langue et Littérature Françaises présentée et soutenue publiquement Par tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 XIANG Zheng à XISU le 5 avril 2012 La poésie française moderne (Baudelaire, Rimbaud, Lautréamont) et son influence sur la nouvelle poésie chinoise dans les années 1920-1930 Thèse en cotutelle dirigée par Monsieur le Professeur HU Sishe (XISU) Monsieur le Professeur GLEIZE Jean-Marie (ENS de Lyon) Jury : BARBERGER Nathalie, Professeur

Périodes du Cubisme 1 - Le Cubisme Cézannien (1907 - 1909) Simplification et géométrisation comme dans les « Montagne Sainte Victoire » de Cézanne, jusqu’à rejeter les règles de la perspective. [ Braque «Le viaduc à l’Estaque» ] 2 - Le Cubisme analytique (1909 - 1912) C’est une phase de destruction du motif, l’objet perd de l’importance et l’espace se fragmente, la gamme de couleur est réduite au gris et brun. [ Braque «Le Portugais» ] 3 - Le Cubisme synthétique (1912 à la guerre) C’est la période

Périodes du Cubisme 1 - Le Cubisme Cézannien (1907 - 1909) Simplification et géométrisation comme dans les « Montagne Sainte Victoire » de Cézanne, jusqu’à rejeter les règles de la perspective. [ Braque «Le viaduc à l’Estaque» ] 2 - Le Cubisme analytique (1909 - 1912) C’est une phase de destruction du motif, l’objet perd de l’importance et l’espace se fragmente, la gamme de couleur est réduite au gris et brun. [ Braque «Le Portugais» ] 3 - Le Cubisme synthétique (1912 à la guerre) C’est la période

refléter l’état d’âme de l’homme. Le romantique va beaucoup décrire les paysages. Tous les genres littéraires ont été grands. Mais, le roman a pris plus d’importance. Il a devenu très indépendant. Les romans avaient un style plus phycologique, analytique et raisonné. Avec le romantisme on est plutôt dans les détails de l’expérience personnelle. Les romans autobiographiques sont apparus au XVIII siècle avec Rousseau et ils sont récupérés par les romantiques. On reconnait à l’auteur mais il y a

réponses complètes à toutes les questions ; – une bibliographie constituée des ouvrages de référence. La lecture • Les textes ont été choisis pour leurs qualités littéraires et les valeurs qu’ils véhiculent, et ce, dans le plus strict respect des Instructions officielles. • Les moyens d’approche en sont variés ; différents modes de lecture sont mis en œuvre : « Ces différentes formes de lecture sont pratiquées avec le souci constant de privilégier l’accès au sens,  de prendre en compte la dimensi

Moyen Âge à nos jours », il s’agit d’ouvrir le champ des connaissances. En prenant « soin de travailler sur des textes différents de ceux étudiés en classe de seconde » et en veillant donc à construire une culture littéraire, « à contextualiser la lecture de la poésie, en donnant aux élèves des éléments de son histoire », les cours n’ont pas à s’enfermer dans une compréhension trop étroite des deux prépositions. Le pur défilé diachronique n’est pas la seule forme d’organisation de séquences problématiques

ses amis de l’atelier Moreau. Intérieur à Collioure, la sieste, 1905 : Matisse dessine avec la couleur, on a des couleurs non imitatives, les couleurs sont poussées à leur paroxysme, la couleur dessine la forme pour la femme en rouge et celle en vert. On a de plus en plus de réserve. Il n’y a plus de perspective. La fenêtre ouverte est un tableau tout comme l’affiche sur le mur. On est dans la négation de la notion de profondeur. Les éléments sont traités pour eux-mêmes. Matisse poursuit

ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕧ Lorsqu’un lecteur commence la lecture d’un roman, il sait qu’il va lire un récit de fiction. ¨ C’est vrai 6 CNED SECONDE – FRANÇAIS ¨ C’est faux SÉQUENCE 1 ᕨ Rangez dans le tableau auteurs et titres de romans selon leurs dates de publication. ¨ Victor Hugo ¨ Théophile

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc. For Dummies est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc. © Éditions First, 2005 pour