Lecture Analytique Bel Ami Chapitre 6

on trouve un résumé puis un examen de :- l'intérêt de l'action (page 3) - l'intérêt littéraire (page 4) - l'intérêt documentaire (page 4) - l'intérêt psychologique (page 5) - l'intérêt philosophique (page 6) - la destinée de l'oeuvre (page 7) enfin l’étude de la fin du roman (page 8) Bonne lecture !Résumé Thérèse Raquin est la fille d'un capitaine français, qui. en Algérie, l'avait eue d’une indigène. Comme celle-ci meurt alors que la petite a deux ans, il l'emmène en France, et la confie à sa sœur

cinématographique réalisée par Dai Sijie en 2002) joue un rôle actif mais reste la plupart du temps témoin des aventures de son ami. Il a 17 ans et est issu d’un milieu social favorisé : son père est pneumologue et sa mère spécialiste des maladies parasitaires. Il joue du violon et la scène qui ouvre le roman raconte la découverte mi-curieuse, mi-défiante du violon par les villageois. Son ami Luo a 19 ans, et c’est le personnage principal de ce récit, celui par qui l’histoire progresse. Son père est un dentiste

d’eau à peine plus tiède et caféinée. Le liquide est un peu amer, un peu caramélisé, pas agréable. Je l’avale et je reste un moment immobile à regarder, au fond du bol, la tache noire d’un reste de poudre mal dissoute. SEQUENCE 1 / LECTURES CURSIVES Terre, ouvre-moi ton sein… Pierre de RONSARD, Sur la mort de Marie, 1578 Terre, ouvre-moi ton sein, et me laisse reprendre Mon trésor, que ta Parque a caché dessous toi ; Ou bien, si tu ne peux, ô terre, cache-moi

| | |C'étaient là des polémistes opiniâtres, mais Cézanne, un ami de Zola depuis l'enfance, qui fut insulté par le personnage principal de L'Oeuvre| | |(1886) pour lequel, avec Manet, il a servi de modèle, et qui dès lors rompit avec lui, dit : | | |[Zola] était une intelligence fort médiocre et un ami détestable; il ne voyait que lui; c'est ainsi que l'Oeuvre, où il a prétendu me peindre,|

personnage de cette saga est devenu un héros. Nous nous demanderons alors, pourquoi Harry Potter est un héros à l'échelle planétaire. Pour cela nous verrons en quoi Harry Potter est un héros transgénérationnel, puis nous analyserons les différents axes de lectures à travers lesquels le personnage principal évolue en héros, et enfin, nous étudierons la commercialisation de la saga. Résumé de l'œuvre: La saga Harry Potter se compose de sept tomes. Dans chacun des tomes, Harry Potter, héros principal, grandit

..... .. ................................... . Chapitre premier: Mise en place de la castration ............................................ . La figure paternelle ou la virilité castrée ................................................ . Fœdora : le jeu de la séduction ........................................... ........ .... ...... . La femme castrée .................................................................................. . Chapitre Il : Les dispositifs compensatoires à la castration

du Guépard 6. Le Guépard : roman historique ou oeuvre autobiographique ? 7. Structure et style du Guépard : - Chapitre I : analyse narrative parallèle des conversations du Prince et de Tancrède et du Prince et de Russo - Chapitre II : analyse de la visite de Don Calogero et Angelica - Chapitre III : annonce du mariage entre Tancrède et Angelica - le Plébiscite à Donnafugata - Chapitre IV : entretien entre Don Fabrizio et Don Calogero - Chapitre V : discussion

accepté mon sujet, m’avoir aiguillée à toutes les étapes du travail et pour la patience investis à la lecture de ce travail. Sommaire Sommaire ....................................................................................................................... 4 Introduction ................................................................................................................... 6 Emile Zola .............................................................................

Geneviève AUROI-JAGGI Directrice Service formation continue T T able des matières Introduction 5 1. Choisir le sujet 7 2. Phase préparatoire 9 3. Développement du sujet 11 4. Structuration 13 5. Stratégies de composition du discours 19 6. Style 25 7. Révision et réécriture 29 8. Mise en forme 33 9. Plagiat 37 Repères bibliographiques 39 Introduction I ntroduction Ce guide à la rédaction du travail de mémoire en formation continue universitaire aborde, sans être exhaustif

ceux-là en accordant trop à l’homme de ce pouvoir suprême, que le créateur s’est réservé sur la créature. L’observation des lois , la conservation de la liberté et l’amour de la pâtrie, sont les sources fécondes de toutes grandes choses et de toutes belles actions. Là se trouvent le bonheur des peuples, et la véritable illustration des princes qui les gouvernent. Là l’obéissance est glorieuse, et le commandement auguste. Au contraire, la flatterie, l’intérêt particulier, et l’esprit de servitude sont