Lecture Analytique Jalousie

fiables. -Observer le sujet pendant l'examen. -Interpréter toutes les informations recueillies. 1 Ce polycopié n'est pas un cours approfondi mais un repérage et un résumé des notions abordées en cours. Il doit être complété à minima par les lectures jointes des comptes rendus d'examens psychologiques et les textes de C. Chiland. La plupart des définitions sont extraites des ouvrages cités dans la bibliographie. 1 ENTRETIEN CLINIQUE Philippe Scialom Il existe des variantes de l'examen

Téléconférence vidéo. Inconvénients :  Peut devenir une addiction et empêcher la personne dépendante de développer des relations réelles en l'emprisonnant dans des relations virtuelles ;  Peut faire disparaitre des pratiques saines comme la lecture, il peut donc nuire aux étudiants ;  Favorise le copier/coller et peut empêcher certaines personnes de faire un effort personnel pour réaliser un travail de recherche ;  Peut être mal utilisé par des personnes qui cherchent à arnaquer, à tromper

ce "on" qui devient, ou émerge, comme analyste ? Il a toute chance, de nos jours, d’être une femme », écrivait l’an dernier Jacques-Alain Miller dans le Journal des Journées n°55, ajoutant : « Et aussi bien, peu importe, puisque c’est la position analytique comme telle qui, selon Lacan, obéit au régime du pas-tout, à l’opposé de la conception freudienne, qui fait du Nom-du-Père le support et la boussole de l’analyste. »1 Moins encombrées du phallus, les femmes seraient plus « adaptées» à notre monde

Langues Département des Lettres et Langue française Meriem BOUGHACHICHE Maître de conférences Cours destiné aux étudiants en Master I Analyse du discours La stylistique Introduction à la stylistique Figures de rhétorique Tonalités Lecture analytique des textes littéraires 2 Introduction La stylistique est une discipline qui étudie les particularités d’écriture d’un texte. Issue de la rhétorique et de la linguistique, la stylistique a des origines lointaines et la rhétorique ancienne

la mesure où il regarde l'exécution à travers le regard de Frollo . Nous avons des verbes de mouvements qui permettent au lecteur de suivre le regard du personnage : l.8 " il suivit la direction" , l.9 "le regard tomba" , cela crée une attente de lecture qui a pour but de savoir qu'est ce qui est regardé . Il y a de la part de VH un soucis de mise en scène qui est amplifié par la distance . En effet on a une espèce de flou spatial , l.4 : il est question d'un certain lieu , la vision du sonneur de

ses relations il devra se livrer ; elle le prévient des les obstacles qui se dressent devant lui et qui pourraient le transformer de « bourreau » des cœurs en « victime » (l.2254). Elle propose ensuite à Rastignac un stratagème : il utilisera la jalousie des filles de Goriot, les difficultés sentimentales et le besoin de reconnaissance de Madame de Nucingen, pour se faire introduire auprès d’elle, devenir son favori et briller en société. A cette fin, elle donnera une aide concrète : elle acceptera

affrontement où forces et faiblesses ne sont pas forcément du côté que l'on croit. Les deux personnages se retrouvent à égalité. L'amour est possible même si tout les séparait. LE ROMAN ET SES PERSONNAGES L. A. N°1: AU BONHEUR DES DAMES, ZOLA Lecture Analytique n°1 : un extrait qui a valeur d'incipit Le premier chapitre d’un roman est souvent un chapitre qui permet au narrateur de lancer les thématiques de son œuvre, ainsi que de nouer les premiers fils de son intrigue. Dans ce chapitre 1 du

une néo réalité personnelle au sujet qui est incommunicable à autrui. Pour le névrosé la réalité telle qu’elle est perçu et interprétée par lui en fonction de ses expériences et de son état émotif présent. Ces variation individuelles ou de la lecture d’un évènement est en générale accessible à autrui Dans la psychose il y a une perte de la capacité à communiquer. Comme s’il n’attendait pas de réponse. Le psychotique fourni des information inutilisable pour l’interlocuteur. Dans la nevrose il

plus appris sur l’économie et la politique dans les romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. Pour attribuer la note maximale de 16 pts, on n’attend évidemment pas que le candidat reprenne le plan proposé ci-dessous.

que la fréquence peut changer à l'intérieur d'un récit. N B : toutes les considérations qui viennent d'être exposées doivent être complétées par la consultation des ouvrages cités précédemment dans la bibliographie et, en particulier, par la lecture des chapitres correspondant dans l'ouvrage de C. Fromilhague et A.Sancier. 16D311 : Michel ERMAN - Stylistique 20 Les types de textes I- Introduction Il convient de ne pas confondre : - le genre : roman, drame etc. Le genre ressortit à une