Lecture Analytique Knock

Contexte historique ; lecture cursive au choix : Jules Romains, Knock  ; une pièce de Ionesco ou de Feydeau ; Jarry, Ubu roi . Bac blanc final : texte extrait de Knock . Dans quelle mesure la comédie est-elle un spectacle ? => analyse de l’étymologie du terme  « spectacle ».1er axe d’étude : le comique dans la pièceSéance I : Inscription

d’étude : le théâtre, texte et représentation Corpus : Molière, Dom Juan Lecture de l’image : La carte du tendre Mozart, Da Ponte, J. Losey, Don Giovanni, Acte I, scène 5 (l’air du catalogue) Jeanne Labrune, le Dom Juan de Molière autour d’une mise en scène de Jacques Lassalle M. Bluwal, Dom Juan (Acte V, scènes 5 et 6) J. Deschamps, « Les Deschiens » http://max2048.free.fr/ressources/downloads/Les%20Deschiens.jpg Lectures complémentaires :  Lamet et Fromageau, « Jugement sur la comédie du Festin

Le Malade imaginaire , qu'il est un grand dramaturge ? Votre travail s'éclairera de toutes vos lectures et connaissances personnelles du théâtre." Analyse du sujetETAPE 1 : Problématiser Problématique : Pourquoi le théâtre de Molière est-il révélateur de la nature humaine ?ETAPE 2 : Choisir un planPlan dialectique ou analytique ?Plan analytique car il s’agit d’aborder plusieurs niveaux d’analyse en allant du constat le plus évident vers l’interprétation la plus complexeETAPE

Lecture analytique n°11 : Malade Imaginaire, Molière, (1673) Problématique : Comment le portrait mis en œuvre par Molière lui permet-il de développer sa satire des médecins et, plus généralement, de la médecine ? I – T.D fait ses compliments à Argan II – T.D fait l’éloge D’Angélique 1) Injonction du Père Emploi de l’impératif “avancez”, “Faites”+ didascalie = marque l’autorité paternel grâce aux ordres (ordre paternel) ? rhétorique par T.D => montre ses connaissances en règles de convenances

LYCEE ALBERT CAMUS - 131 rue Pierre Joigneaux - 92270 BOIS-COLOMBES Tel : 01 42 42 69 79 - fax : 01 42 42 99 39 - 0920132u@ac-versailles.frEPREUVE ANTICIPEE DE FRANÇAISDescriptif des lectures de la classe de 1G3 Année 2021-2022NOM et PRENOM du CANDIDAT…………………………………………………………………………….…Œuvre choisie par le candidat pour l’entretien  : …………………………………………………………………………………Enseignant

3 : une composition complexe II. Un spectacle comique Séance Séance Séance Séance 4 5 6 7 : : : : lecture analytique: la scène d'exposition les différents types de comique écriture d’invention lecture analytique : III, 3 III.Un spectacle complet Séance Séance Séance Séance 8 : commentaire II, 5 9 : jeu théâtral 10 : lecture analytique du dénouement III, 14 - 3ème intermède 12 : évaluation finale Prolongements possibles : • Projection d'extraits du film

............... 45 5. Exercice d’application ................................................................................................................... 46 9782100563562_pI-XVI_001-248.indd V 17/01/13 17:44 VI Chapitre 3 L’approche analytique du compte de résultat 1. La Marge Commerciale ................................................................................................................. 53 2. La production ................................................................

spécifiquement du XIXème siècle. La vie et l’œuvre de Baudelaire. La genèse, les sources et le procès des Fleurs du Mal . La structure et les formes poétiques du recueil. Activités et histoire des arts : lecture et écoute des poèmes du recueil à voix haute. Récitation par cœur de poèmes du recueil. Ecoute des adaptations musicales de Duparc, de Debussy, de Léo Ferré et Serge Gainsbourg. Peintures de Delacroix. Les réécritures de poèmes des Fleurs

baroque d'une souffrance qui déborde le symptôme physique. S'il est certain que toute stimulations somatique est susceptible de produire une représentation de mot, le lexique du symptôme est aussi étroitement dépendant de l'interrogation médicale (cf Knock de Jules Romains) qui sollicite du sujet une description pour transformer ce symptôme en signe indiciaire d'une affection ou élément d'un tableau.. La clinique nous inviterait ainsi à distinguer dans la constitution de ce lexique les deux types d'activités

alley, passage ; (carossable) drive ; allée cavalière : bridle path allouer des fonds : to allocate funds aménagements, facilités, équipements : amenities, facilities aménagements paysagers : landscaping amphithéâtre : (archi) amphitheatre ; (univ) lecture hall ancien (ex) : former (ex : former communist countries) animation : event, special event annuaire : (étudiants, grandes écoles) yearbook antichambre : presence chamber apicole : beekeeping, apiarian (farm, etc) apiculteur : beekeeper, apiarist