Lecture Analytique Raymond Queneau

développer ainsi le sens analytique du lecteur. C’est Raymond Queneau (1903-1976) qui fonde ce groupe avec le scientifique François le Lyonnais (1901-1984). L’OULIPO est toujours actif aujourd’hui, à raison d’une réunion mensuelle. Les contraintes rigides imposées sont selon eux une source inépuisable d’inspiration littéraire. De cette manière, Georges Perec (1936-1982) écrit La disparation (1969), livre où la lettre « e » est totalement absente, ou encore Raymond Queneau qui écrit Exercices de style

Séquence 2 Zazie dans le métro, Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. Auteurs et contextes 2. L’art du décalage  De l’incipit comme rupture esthétique ? 3. Zazie, une héroïne ou un élément perturbateur  ? 4. Le véritable héros du roman  le langage libéré  : ? Annexe : bibliographie et webographie Domaine d’étude  Littérature et langages de l’image : Elsa FERRACCI Séquence 2 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Éditions recommandées Nous utiliserons

émouvoir, à convaincre, à partager une vision particulière du monde… ‘‘ le fond ’’ « ce que dit l’auteur » ce qu’exprime le texte = les idées ‘‘ la forme’’ « comment il le dit » comment est formulé le texte = le style Le but d’une lecture analytique ou d’un commentaire est de montrer le lien entre les idées (le fond) et le style (la forme). DOC 1. Lettre à M. de Coulanges par Mme de Sévigné 1) Quel message ce texte transmet-il ? Que constatez-vous ? 2) Dans quel but Mme de Sévigné a-t-elle

développerez votre propre méthode mais, pour commencer, voici une méthode rapide qui pourra vous aider. Première lecture : à la découverte du texte    Suis-je, d’emblée, suffisamment à l’aise avec ce texte (son sens et sa forme) pour choisir de l’analyser ? Vais-je choisir le commentaire de texte ? Si la réponse est oui, je peux passer à la seconde lecture. Deuxième lecture : s’imprégner du texte         De quoi parle le texte ? Quel est son sens général ? Quelle est sa forme

baccalauréat. Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com 1 Le parti pris des choses Fiche 1 de Francis Ponge Le parti pris des choses : un objet poétique d’un genre nouveau Fiche pédagogique SÉANCE 1 Lecture documentaire – Francis Ponge : une figure de la poésie au XX e siècle Objectifs : - Mener et synthétiser des recherches documentaires. - Approfondir ses connaissances en matière d’histoire littéraire. - Situer l’auteur et saisir la singularité de

Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com 1 Le parti pris des choses Fiche 1 de Francis Ponge Le parti pris des choses : un objet poétique d’un genre nouveau Fiche pédagogique SÉANCE 1 Lecture documentaire – Francis Ponge : une figure de la poésie au XX e siècle Objectifs : - Mener et synthétiser des recherches documentaires. - Approfondir ses connaissances en matière d’histoire littéraire. - Situer l’auteur et saisir la singularité

Lecture analytique 6 Séquence 5- Le déserteur, Boris Vian Biographie: Boris Vian= né à Ville d’Avray en 1920. Son père= rentier, anticonformiste. En 1929: famille -> ruinée. Santé de Boris Vian fragile: développe une faiblesse cardiaque à environ 12ans. Elève cepdt brillant au lycée Hoche. Réussit concours entrée à l’Ecole Centrale (ingénieur) 1939: Sa santé fragile l’empêche d’être mobilisé. En 1941: rencontre Michèle Léglise à une surprise party: intérêt commun pour le jazz, le cinéma,… Ils

synthétiser des recherches documentaires. - Approfondir ses connaissances en matière d’histoire littéraire. - Situer l’auteur et saisir la singularité de sa production. 2 Le parti pris des choses de Francis Ponge Fiche pédagogique 1 › Travail préalable Lecture de la section « Chronologie : Francis Ponge et son temps » comprise dans le dossier de l’édition « Folioplus classiques » (p. 158-167), complétée d’une recherche biographique autonome ; sélection des événements susceptibles d’éclairer la production

L’étude du récit suppose donc que l’on s’intéresse à l’histoire* et à la narration* (• Action et narration, pp. 204-206). ● 2. LES ENJEUX DU RÉCIT LA NOUVELLE La nouvelle est un récit fictif, généralement bref, nécessitant un temps de lecture relativement court. Elle se caractérise par un cadre spatial et temporel resserré, un nombre restreint de personnages, réduits à quelques traits permanents et typiques, une action dense et fortement structurée. Elle a le souci de la vraisemblance*

com André Durand présente Italo CALVINO (Italie) (1923-1985) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Le vicomte pourfendu’’ qui est étudié dans un fichier à part). Bonne lecture ! Il est né le 15 octobre 1923 à Santiago de Las Vegas, village de Cuba, où son père, Mario, originaire de San Remo (Ligurie), dirigeait une station d’agriculture expérimentale, tandis que sa mère, Evelina Mameli, d’origine sarde, était biologiste