Lecture Analytique Ronsard Sur La Mort De Marie

Vu, le Chef d’établissement, SEQUENCE N°1 : INTITULE : L’autre : objet de désir et de rejet OBJET(S) D’ETUDE ET PERSPECTIVE D’ENSEMBLE : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation LECTURES ANALYTIQUES DE TEXTES BREFS Texte 1. « Les mauvais conseillers de Picrochole » p 263-265 Rabelais, Gargantua, p 263-265 Texte 2. «Il se tire une merveilleuse clarté pour le jugement humain »  Essais de Montaigne, “De l’institution des enfants”

LYCEE ALBERT CAMUS - 131 rue Pierre Joigneaux - 92270 BOIS-COLOMBES Tel : 01 42 42 69 79 - fax : 01 42 42 99 39 - 0920132u@ac-versailles.frEPREUVE ANTICIPEE DE FRANÇAISDescriptif des lectures de la classe de 1G3 Année 2021-2022NOM et PRENOM du CANDIDAT…………………………………………………………………………….…Œuvre choisie par le candidat pour l’entretien  : …………………………………………………………………………………Enseignant

étrange étoile → ses yeux registre épidictique de l'éloge. : « grande était la beauté »-> antéposition qui met en valeur la beauté « si »superlatif mélioratif Conclusion : Texte N2 : Pierre de Ronsard ( 1524-1585) Comme on voit sur la branche... (1578) Sonnet sur la mort de marie écrit en 1578. → Poésie de commande s'inscrit dans la tradition de la renaissance. Auteur de la pléiade : défense et illustration de la langue française → émancipation de la langue fr → reprise des anciennes

page 4 Sponde : « Mais si faut-il mourir » page 6 Ronsard : « Carpe Diem » page 8 Baudelaire : « Une charogne » page 10 Mme de la Fayette : « La princesse de Clèves » page 12 Flaubert : « L’éducation sentimental » page 14 Proust : «  Un amour de Swann » page 16 I. Le jour de l’oral : A apporter impérativement : * Descriptif des textes et des activités faites dans l’année (lecture analytique) ; * Convocation ; * Pièce d’identité ; * Textes

des registres | Histoire littéraire et culturelle | Objectifs Etudier le personnage de roman dans le lieu privilégié des premières pages. Comprendre que l'incipit romanesque inscrit l'oeuvre dans un contexte. Inciter à la lecture intégrale des oeuvres. Problématique En quoi l'incipit romanesque, lieu de séduction et de choix d'écriture, expose-t-il les grands traits des personnages et construit-il une représentation de l'homme et du monde ? Groupement de textes

DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES : ANNEE 2013_2014 (ES/S) Manuel : Empreintes littéraires, français, programme 2011, L/ES/S, Magnard. Projet annuel : La littérature comme source d’innovation et de créativité SEQUENCE N°1 : La beauté en poésie Objet d’étude L’écriture poétique et quête du sens du Moyen-Age à nos jours. Problématique Comment la célébration de la beauté est-elle l’occasion d’une inspiration poétique renouvelée ? Groupement de textes et lectures analytiques Groupement de

Biographie auteurs: Objectif: Bac Français ! Roman: -> Honoré de Balzac: Ecrivain français né en 1799 & mort en 1850 faisant parti du courant littéraire du réalisme, était destiné à une carrière juridique mais se trouve une passion encore plus prenante pour la lecture de roman. Il écrit diverses œuvres sous divers pseudonymes qui ne lui rapporteront pas grand choses mais qui contribueront tout de même à sa formation littéraire. en 1838, il contribue à instaurer la protection du droit d'auteur

SEMAINE 24 Mardi 17 mars - CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER (8) : B/ LECTURES ANALYTIQUES (5) : II/ L’ARGUMENTATION DIRECTE : IV — Michel de Montaigne [1533-1592], « Chacun appelle barbarie, ce qui n’est pas de son usage », Essais, I, 30 —> cf. manuel de littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture…

Pierre DE RONSARD (1524-1585) « Je vous envoie un bouquet » 1555 1. Introduction  Contexte historique et culturel - Né dans le Vendômois, promit à carrière militaire brillante, son père, gentilhomme humaniste et ami des arts, le mène à la cour où partage jeux du futur roi Henri II mais grave maladie (1540). Va étudier au Collège Coqueret (grec, latin), rencontre Du Bellay, fait partie de La Pléiade. Consacre sa vie à la poésie, aumônier du roi Henri II en 1558, poète préféré de Charles IX

Lecture analytique 1 -> Les misérables de Victor HUGO (1862) BIOGRAPHIE Victor Hugo est né le 26 Février 1802 à Besançon en France. Poète, romancier et dramaturge, il est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Les romans les plus connus de Victor Hugo sont Notre-Dame de Paris (1831) et Les Misérables (1862).Entre 1827 et 1830, Victor Hugo s'affirme comme le chef du romantisme. De 1830 à 1840, il publie un grand roman historique, Notre-Dame de Paris (1831) : Ce roman est