Lecture S Instruire Ou Se Divertir

réalité ou de s’en rapprocher ? | |- Ponge, Proêmes |Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie | |HATIER Annabac 2006 |nous concerne-t-elle vraiment ?

chacune des « pensées » ici reproduites est donnée intégralement, sans aucune coupure. –3– Notre souhait est que ceux des élèves des lycées (à qui s’adresse ce volume) qui seraient intéressés par les textes que nous présentons prolongent cette lecture en lisant une des nombreuses éditions intégrales des Pensées disponibles en librairie (on donnera la préférence à l’édition Lafuma ou à l’édition Le Guern, en attendant celle de Jean Mesnard ; voir la bibliographie en fin de volume et la note 9, page

points) 2. Identifiez deux registres dominants en vous appuyant sur le texte de la nouvelle. (3 points) Conseils Pour identitfier un registre, vous devez vous demander quelle est la visée de l’auteur quand il écrit un texte (exemple : informer, divertir, convaincre, etc.) Travail d’écriture (Barème : 14 points) Écriture d’invention Le récit se termine sur : « Le soir même, je vis Johanson qui me dit que c’était de la blague. » Écrivez un texte où vous mettrez Johanson en situation de dialogue

Port-Royal où Racine a été éduqué) condamnent le théâtre (et plus largement la fiction). Pour eux, le théâtre est dangereux car il représente des actions fausses amenant des fautes sans perspective de salut, dans l’optique de divertir/d’amuser le spectateur, ce qui l’éloigne des véritables vertus chrétiennes. · Pierre Nicole, Première visionnaire  : « Un poète de théâtre est un empoisonneur public, non des corps mais des âmes des

|rapprocher ? | |HATIER Annabac 2006 |Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui, après leur lecture | | |du corpus, se posent la question suivante : en quoi la poésie nous | | |concerne-t-elle vraiment ?

de vigueur dans Les Confessions de Rousseau au XVIIIe siècle. L’écriture de soi devient véritablement autobiographie : Rousseau parle de sa vie, de son enfance et retrace la construction de sa personnalité. Sa préface établit un véritable pacte de lecture, fondé sur la sincérité. C’est au XIXe siècle que le genre autobiographique connaît son apogée. Le romantisme conduit à un certain culte du moi, et l’individu s’affirme : les Mémoires d’outre-tombe (1848-1850) de René́ (1802) de Chateaubriand, Adolphe

D'un pinceau délicat l'artifice agréable 4 Du plus affreux objet fait un objet aimable. 5 Ainsi, pour nous charmer, la Tragédie en pleurs 6 D'Œdipe tout sanglant fit parler les douleurs, 7 D'Oreste parricide exprima les alarmes, 8 Et, pour nous divertir, nous arracha des larmes. 9 Vous donc qui, d'un beau feu pour le théâtre épris, 10 Venez en vers pompeux y disputer le prix, 11 Voulez-vous sur la scène étaler des ouvrages 12 Où tout Paris en foule apporte ses suffrages, 13 Et qui, toujours

l'Église propose pour s'en instruire, mais sans aucune satisfaction. S'ils parlaient de la sorte, ils combattraient à la vérité une de ses prétentions. Mais j'espère montrer ici qu'il n'y a point de personne raisonnable qui puisse parler de la sorte ; et j'ose même dire que jamais personne ne l'a fait. On sait assez de quelle manière agissent ceux qui sont dans cet esprit. Ils croient avoir fait de grands efforts pour s'instruire lorsqu'ils ont employé quelques heures à la lecture de l'Écriture, et qu'ils

et minutieusement préparé est ‘senti’ par le correcteur. Une copie bâclée se voit dès la première phrase : minuscule au début, absence d’alinéa, des ratures partout…Mais qu’est ce qu’une bonne préparation ? La première étape, bien sur, c’est la lecture et la compréhension de la consigne (le sujet). Quels sont les mots clés ? Quel type de texte on me demande de rédiger ? Cette tache peut me prendre de 5 à 10 mn. Puis, je passe à l’étape suivante : la recherche des idées s’il s’agit d’un texte argumentatif

........................................................................... 155 Texte C1 : Micromégas et Gulliver ; Voltaire et Jonathan Swift Texte C2 : Notes sur Micromégas Texte C3 : Un conte philosophique du XXe siècle : Sternberg > Lecture facultative/ Entraînement à l’entretien oral : Voltaire, Candide (1759) ......... 158 Sommaire séquence 3-FR10 123 © Cned – Académie en ligne résentation du conte A Le conte Le conte est un sous-genre du genre narratif (ce qui