Les Académies Du 17ème Siècle

différentes d’assujettir les corps. Plus de supplice, torture, mais par la discipline et surveillance. Supplice public a pour enjeu de démontrer la puissance du roi. Le roi peut anéantir un corps. Tte puissance du pouvoir publique. 18ème siècle, de plus en plus de contestation du supplice. Huée du bourreau, intervention des Lumières. Contestation encore plus virulente de l’arbitraire. Si le crime mérite la mort, ça doit être une mort pudique et égale pour toute guillotine. Chacun

migrer vers la Syrie, il va ensuite ce déplacer à nouveau, vers le 16eme et 17eme siècle pour rejoindre Canaan, l’ancienne Palestine. L’une des tribus va vers l’Égypte, puis retourne vers Canaan. Au 8ieme siècle avant J-C, il y’à un autre peuple qu’on appelais les Assyriens, qui était en Syrie, en Égypte, Lybie, ils ont gouverné que par la force et ce sont toujours imposé. L’empire perse qui date du 6ieme siècle avant J-C qui à était reconstitué par Cyrus • C’est l’un des empires les

naissance du baroque est liée à la Contre-Réforme. La Contre-Réforme est le mouvement par lequel l’Eglise catholique romaine réagit, dans le courant du XVIè siècle, face à la Réforme protestante. La Contre-Réforme prend place dans une vaste aspiration à la Réforme et au renouveau religieux qui traverse l’Occident chrétien depuis le XVè siècle. Elle répond en partie aux objectifs de l’Eglise catholique visant à faire reculer et disparaître le protestantisme. Elle permet de doter l’Eglise catholique

Chef de l’Etat. Son règne aura duré dans sa totalité dix-huit ans.   2. Régime politique en France jusqu’en 1789 et caractéristiques Les rois de France sont parvenus au XVII° siècle à instaurer un régime politique appelé Monarchie absolue, ce qui signifie : sans contrôle. C'est le résultat de longs efforts depuis le XVI° siècle, et il n'a pas été obtenu sans résistances et sans difficultés. Elle connaît son apogée sous le règne de Louis XIV. La France est donc une monarchie absolue de droit divin

En quoi la renaissance, les lumières et la révolution industrielle transforme les techniques et la société européenne. Introduction : Au début du 14ème siècle, c’est le christianisme qui était le guide et le maitre dominant de toute l’Europe. La Bible, source de la Vérité, était l’encyclopédie culturelle, historique, technique et intellectuelle de toute la société européenne. Le christianisme participait à l’essor économique, agricole et démographique de l’Europe. Mais cet essor perdit toute

tendent pas vers une religion et de ce fait il va sacrifier le sport. Dans le sport il n’y a pas assez de christianisme. * Le sport pilier de la romanité préchrétienne, est sacrifié sur l’autel du christianisme. Il faut attendre la fin du 19ème siècle pour voir une réconciliation entre sport et christianisme. L’empire romain a fait incendier l’installation d’Olympie. 4. Romme Antique ; Empire Romain : Ce que l’on peut dire, de manière générale, c’est que c’est la pratique militaire qui va

BACCALAUREAT STG : EXEMPLES DE PROJETS EN MARKETING (source : académie de Poitiers) Les objectifs commerciaux fixés dans chaque projet sont totalement fictifs mais cohérents avec le contexte commercial local. On attends des élèves qu’ils mettent en œuvre des actions ou propositions de démarche d’actions qui permettent de répondre au problème commercial évoqué dans le projet. Les objectifs intermédiaires préconisés dans les sujets ont pour but de donner des grandes orientations dans la démarche

l’éducation / Arts plastiques / Académie de Lille / Septembre 2006 1 _________________________________________________________________________________________ ANCRAGES HISTORIQUES ET DÉVELOPPEMENTS DES COURANTS DE PENSÉE DE L’APPRENTISSAGE : (Source : http://wwwens.uqac.ca/~pminier/act1/graph1.htm) 500-700 av JC Rationalisme SOCRATE PLATON Empirisme ARISTOTE 16ème et 17ème siècles Cartésianisme DESCARTES Empirisme anglais LOCKE HUME 19ème siècles (fin) Structuralisme

(‘ Histoire des institutions et des faits économiques et sociaux Introduction : Sujet étudié : Institutions économique, juridique et sociales des siècles passés ( mise en place des institutions actuelles : leur étude montre comment se sont construit les systèmes politiques juridiques et administratifs … Période étudiée : fin 17eme ( fin 19eme. Entre ces périodes : nombreux systèmes politiques qui ont connu et produis des bouleversements juridiques économique et sociaux… Grandes Dates :

les couleurs sont superflus, sans intérêt pour la technique, sans utilité pure. Difficile surtout de comprendre les motivations des « artistes » et la signification des représentations. La science préhistorique est née en France à la fin du 19ème siècle et elle a évolué en proposant des interprétations différentes. La seule certitude que l’on ait est que ces représentations ne pas des manifestations artistiques pures. On propose alors une interprétation magique ou religieuse. Cet art est le reflet