Les Agents économiques Sont Interdépendants

revenus aux agents économiques et la | |croissance économique |satisfaction de leurs besoins individuels et collectifs par la consommation. L’indicateur | |2.1 Les finalités de la croissance |usuel de la création de richesses est le produit intérieur brut (PIB), résultat comptable de| |– L’amélioration du niveau de vie |l’activité de production. Sa variation est un indicateur de la croissance économique qui | |– Le développement économique

• La macroéconomie : est l'approche théorique qui étudie l'économie à travers les relations existant entre les grands agrégats économiques, le revenu, l'investissement, la consommation, le taux de chômage, l'inflation, etc. • La microéconomie : la microéconomie (ou micro-économie) est la branche de l'économie qui analyse le comportement économique au niveau d'entités individuelles telles qu'un consommateur ou une entreprise. Les consommateurs sont considérés comme des offreurs de travail

régulation de l'activité économique est assurée principalement par des mécanismes de marché qui maintiennent le système en équilibre. Cependant la capacité qu'a le marché de maintenir le système en équilibre est contestée car cet équilibre dépend de conditions difficiles à réunir. * Le rôle du marché L'équilibre d'un marché est assuré par le jeu des prix qui, s'ils sont suffisamment flexibles, réagissent aux fluctuations de l'offre et de la demande, tandis que les agents modifient à leur tour

la vie à travers différents agents de socialisation (la famille, l'école, les groupes d'âge ou les relations professionnelles). Par exemple, le rôle de l'école excède largement la transmission de connaissances et l'apprentissage du savoir : l'enfant, puis l'adolescent, apprend des règles de conduite dans un groupe social élargi et prend conscience de la réalité complexe d'une collectivité. On distingue les agent primaires de socialisation (famille, école), des agents secondaires(entreprise, syndicat

caractérise une nouvelle économie mondiale où tous les biens économique circulent sans entrave, les entreprises, les systèmes productifs et les Etats devenant concurrents, et donc les conjonctures et les politiques économiques sont de plus en plus interdépendantes. Section 1 : Les facteurs de la mondialisation Les progrès techniques : Par l’internationalisation du savoir-technologique, et même le comportement des agents économique est changé attentif a tous ce qui est non prix (qualité), de

nous verrons dans une première partie que la croissance et le développement économique d’une société sont des notions complémentaires parfois mais pas toujours, puis nous nous pencherons sur les conditions optimales d’un développement durable après avoir montré qu’auparavant, cette notion était peu présente dans les mœurs. La croissance économique est une notion totalement différente de celle du développement économique. La première fait référence à une notion quantitative tandis que la seconde

THEORIE CLASSIQUE ET NEOCLASSIQUE I. Théorie Classique A. Contexte Economique Europe occidentale connaît de profondes mutations au 18éme Siècle : - Structures mentales : Libéralisme et individualisme => Liberté et initiative individuelles => obtenir ce que seul l’Etat pouvait octroyer. - Domaine technique : Machines pour la production, manufactures (Colbert ss Louis 14), Div du travail de + en + poussé. - Structures institutionnelles : Révolutions => nouvelles bases juridiques =>

Introduction retour Dans la fiche 1 sur les agents économiques et leurs relations, on a vu qu'une entreprise peut se définir comme une unité de production qui acquiert sur les marchés des facteurs de production qu'elle combine en vue de produire un bien ou d'offrir un service, que les principales fonctions économiques des ménages consistent à fournir des facteurs de production (capital et travail) aux autres agents, et à utiliser leurs revenus pour la consommation ou l'épargne. La question

conservé ou valorisé dans le temps et sans avoir besoin d’être transformer, son caractère liquide lui permet d’être mobilisé immédiatement par les agents éco 2.1 la monnaie, lien sociale * elle fait partie des institutions que ce donne un pays * sa maitrise es l’un des signes essentiels de la souverainement d’un pays en matière économique, ainsi l’€ est présenter comme l’un des acquis majeur de la construction européenne * l’€ est l’une des monnaie l’une des plus forte, imposant

besoins peuvent être • regroupés en différentes catégories : • besoins primaires (ou vitaux) : se nourrir, se vêtir, se loger, s’habiller • besoins secondaires (ou de civilisation) : avoir un téléphone portable, un ordinateur… L’OBJET DE LA SCIENCE ECONOMIQUE • Ces besoins peuvent aussi servir à se différencier des autres et répondent à ce que • l’on appelle un besoin psychologique (un végétarien ne consomme pas de viande…). • Ces besoins sont par nature illimités : une fois l’un d’eux satisfait