Les Animaux Malades De La Peste

Lecture Analytique n°2 La Fontaine, "Les animaux malades de la peste" Séquence: ARGUMENTATION Introduction. • La fable: court récit argumentatif qui délivre une morale. • La Fontaine: auteur (fabuliste) du XVIIème siècle. Appartirnt au mouvement littéraire du classicisme. Protégé par Nicolas Fouquet, surintendant du roi Louis XIV. Il entratient des rapports assez diqtants avec la Cour de Louis XIV, et conserve sa liberté d'esprit. Connu pour ses contes mais surtout pour ses fables. Il publie

Introduction : La fable, un art datant de l'Antiquité déjà, est "ressucité" vers le milieu de XVII èeme siècle, notamment par Jean De La fontaine, mettant en scène des animaux la plupart du temps. Il réussit alors a bâtir une comédie humaine et prodigieuse de délices et de cruauté. Faut-il penser judicieux de faire appel à des animaux pour analyser des comportements humains et ainsi faire passer un message ? Dans un premier temps, nous verrons que, effectivement, la présence d'animaux dans les

L'argumentation : La question de l'Homme dans les grands genre de l'argumentation Pouvoir – Justice - Injustice Les animaux malades de la peste – La Fontaine La Fontaine (1621-1695) grand fabuliste du XVIIe siècle est un partisan du classicisme, en effet les écrivains classiques puisaient leurs inspirations dans l'antiquité : ses mythes, ses genres, ses auteurs. (cf la querelle des Anciens et des Modernes). Pour analyser les Fables il faut en connaître les origines et savoir qu'elles appartiennent

LA FONTAINE: "Les Animaux malades de la peste" est la première fable du 7°livre qui inaugure le second recueil publié en 1678. Ce dernier est dédié à Madame de Montespan, maîtresse de Louis XIV.                                                                                   Les livres 7 à 12 présentent des fables plus amples (le 12° a été édité en 1693) que celles du premier recueil composé en 1668 à l'intention d'un enfant, le Dauphin. Comme toute fable, elle allie le récit à l'enseignement

Analyse du corpus [livre VII] Quelles leçons de sagesse peut-on tirer des fables ? Il faut savoir réfréner ses appétits - le lion : Les animaux malades de la peste Ne pas transgresser sa condition (manger le Berger) : Les animaux... La condition sociale est déterminante; elle influence même la justice - le lion, l'âne : Les animaux... Savoir se contenter de ce que l'on a : la femme du Mal marié Unir bonté et beauté est un idéal qu'on ne peut atteindre - Le mal marié

Conclusion Lecture analytique de niveau lycée, du type de ce qui est demandé pour le baccalauréat de français, ou pour les lectures analytiques à préparer en classe. Il s'agit de la fable de La Fontaine "Les animaux malades de la peste". L'étude de ce document est très complète. [...] C’est une représentation de la société du temps de la fontaine, une dénonciation du système judiciaire. L’auteur vise l’inquisition en dénonçant le principe du bous émissaire, et critique le pouvoir absolu et

simple comme c’est le cas dans « Les animaux malades de la peste », où l’auteur accumule les effets de dramatisation pour théâtraliser l’histoire, grâce à des anaphores, des allitérations, des hyperboles… Mais la structure narrative reste simple, les actions sont claires, et les personnages bien présentés. Le fait de créer un environnement merveilleux peut aussi rendre l’histoire plus intéressante pour le lecteur. Ainsi, « le loup et l’agneau » comporte des animaux parlants, avec un caractère (méchant

d’autant plus propices au développement de pandémies ; la médecine de ce fait ne fait, durant tout le Moyen-Age, aucun progrès significatif. En résulte l’apparition des premières grandes épidémies, dès le XIIème siècle et jusqu’au XVIIème siècle : lèpre, peste ou choléra, et la récurrence de grandes famines, accroissant de façon considérable le nombre d’indigents et de mendiants qui se rendent dans les hôpitaux et remplacent les pèlerins. Peu à peu, l’étranger reçu comme hôte par charité chrétienne dans

1)LES ANIMAUX MALADE DE LA PESTE (1678)/p.332 LECTURE ANALYTIQUE Un récit étendu et riche en rebondissements Cette fable de La Fontaine est caractéristique du style du Second Recueil, dans la mesure où le fabuliste s’emploie à développer le récit et ce qu’il appelle, dans son avertissement, les « circonstances ». Ainsi, dans cette fable liminaire trouve-t-on une exposition très développée, du vers 1 au vers 14. Il s’agit, pour le narrateur, de mettre en évidence le pouvoir de la peste et de

des chevaliers 1.1 Chasse et entrainement Les journées des chevaliers sont très chargées. L'entrainement des chevaliers occupe la plus grande partie de leur journée. Ils chassent aussi beaucoup, surtout à la courre sur le gros gibier Les animaux nobles, comme le cerf, ne peuvent pas être chassés par le paysan Les chevaliers aiment faire la guerre ou se défier lors des tournois 1.2 Les fêtes Les seigneurs organisent de grandes et majestueuses fêtes (120 par an parfois) au cours