Les Belles Soeurs Michel Tremblay

apport, ce livre aurait été beaucoup moins intéressant. Plusieurs personnes ont relu une partie ou la totalité du manuscrit avant publication. André-Marie Tremblay, Robert St-Amour et Michel Groulx en ont vérifié le contenu quant à la véracité scientifique en physique, en chimie et en biologie. Martin Paquet, Sarah Perreault et Noémie Séguin-Tremblay m’ont fait de judicieux commentaires sur le texte dans son ensemble et ont débusqué de nombreux passages peu clairs ou superflus. Ma compagne, Marie-Hélène

(1886-1944) La société féodale (1939, 1940) Un document produit en version numérique par Pierre Palpant, bénévole, Courriel : ppalpant@uqac.ca Dans le cadre de la collection : “ Les classiques des sciences sociales ” fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http : //www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul -Émile Boulet de l’Université du Québec à Chicoutimi Site web

Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel: mailto:mabergeron@videotron.ca Site web: http://www.geocities.com/areqchicoutimi_valin Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à

professeur de philosophie en Seine-Saint-Denis et chargé de cours d’esthétique à Paris-I Sorbonne et Paris-X Nanterre Courriel : mailto :banda@noos.fr Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http ://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l’Université du Québec

professeur de philosophie en Seine-Saint-Denis et chargé de cours d’esthétique à Paris-I Sorbonne et Paris-X Nanterre Courriel : mailto :banda@noos.fr Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http ://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l’Université du Québec

Gaston Bachelard (1934) LA FORMATION de l’esprit scientifique Contribution à une psychanalyse de la connaissance objective Un document produit en version numérique par Jean­Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Gaston Bachelard (1934) La formation de l’esprit scientifique 2 Site web: http://www.uqac.uquebec

« zone proximale de développement » (Vygotski, 1985) des enfants, ceux-ci apprennent rapidement à s’investir dans une réflexion dialogique centrée sur des concepts tels que la violence, les émotions, les droits, etc. (voir Daniel, 2004 ; Daniel et Michel, 2001 ; Schleifer, Daniel, Auriac et Lecompte, 2003). Les Contes sont de nature philosophique, car ils favorisent le questionnement sur des concepts ouverts pour lesquels il n’existe pas une réponse unique et sur lesquels les enfants sont invités

PIERRE-JOSEPH PROUDHON (1840) QU'EST-CE QUE LA PROPRIÉTÉ ? ou recherches sur le principe du droit et du gouvernement PREMIER MÉMOIRE Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection

la recherche en psychologie. Le sujet du psychologue était l’écolier et le laboratoire idéal était souvent l’école. Ainsi Alfred Binet (1857-1911), dès qu’il en a la possibilité, en 1905, crée un laboratoire dans l’école de la rue de la Grange-aux-Belles à Paris. L’étude des capacités des enfants n’est qu’une branche de la pédagogie expérimentale, l’autre branche étant l’étude des méthodes d’enseignement. À la Société libre pour l’étude psychologique de l’enfant, Binet fréquente Pauline Kergomard

l’abbé de Vermont, a 80 000 livres de rente en bénéfices. » Considérons les sièges diocésains : à la fin de l’ancien régime, ils sont tous occupés par des nobles. Tandis qu’à l’époque de Louis XIV, des roturiers, comme Bossuet, pouvaient faire de belles carrières ecclésiastiques, au XVIIIe siècle, un prêtre de grande valeur, l’abbé Beauvais, n’obtient qu’à grand’peine le misérable évêché de Senez, et, en 1789, comme le dit l’abbé Sicard, on ne trouve pas un seul évêque qui soit de condition roturière