Les Bois noirs

nuit aube °amassait/un grand troupeau d'étoiles °traits humains : métaphores métaphores animales : "troupeau", "de ses tresses tout blondes" chevaux "rougissant"(les rougeurs du action des bergers : moutons soleil) °"ses noirs chevaux chassait" °"faisant grêler mille perlettes rondes °"fuyant le jour" "De ses trésors les prés enrichissait" : la rosée construction : la nuit se retire pour laisser place au jour. *les deux présentés sous des traits différents: aube

peuples rien ». Une scène souligne cette opposition : pour les religieux, « un excellent déjeuner était préparé dans de vases d’or », au milieu d’un « cabinet de verdure » bien orné, alors que « les Paraguains mangèrent du maïs dans des écuelles de bois, en plein champ, à l’ardeur du soleil » 3. La religion encourage la guerre - Chap. 3 : les rois abare et bulgare « faisaient chanter des Te Deum, chacun dans son champ », c’est-à-dire des prières remerciant Dieu pour son aide au combat. -

partiellement ou entièrement selon la latitude. Identification: Le merle noir adulte mâle a le plumage entièrement noir de jais, avec le cercle oculaire et le bec jaune orangé contrastant avec la couleur noir uni. Les yeux, les pattes et les doigts sont noirs. La femelle est plus brune que le mâle, avec la gorge et la poitrine brun clair. Elle a souvent le bec de deux couleurs (noirâtre et jaune pâle), et un cercle oculaire

Les vierges aux seins d’ébène, Belles comme les beaux soirs, Riaient de se voir à peine Dans le cuivre des miroirs ; D’autres, joyeuses comme elles, Faisaient jaillir des mamelles De leurs dociles chamelles Un lait blanc sous leurs doigts noirs. Les hommes, les femmes nues Se baignaient au gouffre amer. - Ces peuplades inconnues, Où passaient-elles hier ? - La voix grêle des cymbales, Qui fait hennir les cavales, Se mêlait par intervalles Aux bruits de la grande mer. La nuée

 Definition. Les traites négrières, également appelées traite des Nègres ou traite des Noirs, sont des commerces d'esclaves dont ont été victimes, par millions, les populations de l'Afrique de l'ouest, Afrique centrale et l'Afrique australe durant plusieurs siècles1. Pour la définir, il faut associer et combiner les six éléments suivants2 : les victimes étaient des Noirs ; les traites supposaient des réseaux d’approvisionnement organisés et intégrés ; les populations esclaves ne pouvaient

Il était une fois une princesse qui s’appelait blanche neige vivait avec son père dans un royaume jusqu'à la mort de ce dernier. Elle avait la peau blanche comme la neige, les cheveux noirs comme l’ébène et les lèvres rouges comme la rose. Sa belle-mère, la Reine craignait que sa beauté dépasse la sienne alors elle la couvrit de haillons telle une pauvre paysanne mais sa beauté persistait malgré tout. Un jour la Reine donnât ordre à son garde chasse de la tuer. N’ayant pas le courage d’exécuter

lachera ses borées » assonance : « a » « e » (b) 12 vers : alexandrin oxymore : « noirs // neigeuses » personnification : « noirs ennuis » montre l'ennuie de Baudelaire lors des nuits d'hiver allitération : r,l → liquides → montre le temps qui passe assonance : « an » Durant les noirs ennuis // des neigeuses soirées, (a) 12 vers : alexandrin tison : « Partie non consumée ou près de l'être, d'un morceau de bois, d'une Un tison pour chauffer// tes deux pieds violets ? bûche. » « Foyer, âtre

baguette de bois sur laquelle est fixée une mêche de crins.La baguette d'archet est en bois ,le plus souvent en pernambouc, mais parfois en fibre de carbone, c'est le mouvement de l'archet sur des cordes tendues qui crée une vibration, un son amplifié par le corps d'instruments comme le violon, l'alto, le violoncelle, la contrebasse. La mèche: La mèche est constituée de crins de cheval prélevés sur la queue de l'étalon On utilise généralement des crins blancs, mais parfois aussi des noirs, qui

l’éducation du moyen âge à aujourd’hui. L’éducation était totalement différente à celle d’aujourd’hui, en effet il n’y avait pas de matérielles scolaire au moyen âge mais seulement une planche en bois recouverte de cire. Avec l’arrivé de l’imprimerie au 15e siècle, les élèves apprennent sur des livres, la planche en bois est remplacer par une ardoise et une craie. C’est à la fin des années 1980 que les écoles disposent d’ordinateurs dans les classes. L’éducation a énormément évolué depuis l’avancement de

 ACTE III – Scène 3. Le petit bois.- CAMILLE, LE PAYSAN, puis PERDICAN et ROSETTE. Entrent Camille et Le Paysan. 1Le Paysan : Mademoiselle, je vais au château porter une lettre pour vous ; faut-il que je vous la donne, ou que je la remette à la cuisine, comme me l’a dit le seigneur Perdican ? 2Camille : Donne-la moi. 3Le Paysan : Si vous aimez mieux que je la porte au château, ce n’est pas la peine de m’attarder. 4Camille : Je te dis de me la donner. 5Le Paysan :