Les Caracteristiques Du 19eme Siecle

Monde grec 4éme siècle avant J.-C. Chez les grecs langage parlé prédomine au langage écrit (traduction de la parole). Miracle grec: On ne s’intéresse plus à l'objet du raisonnement mais au raisonnement lui-même comme objet d'étude. Les Grecs cherchaient la certitude, le formalisme... Ils ont apporté un nouveau regard sur le monde. Il y a une nécessité de trouver un langage pur afin qu’un raisonnement valide conduise toujours à un résultat valide (éviter les imprécisions). Point de départ du monde

dans le cours2. Définir les concepts-clés : mercenariat, bons offices, IDH, PIB, revenu primaire, revenu disponible, paupérisme, PMA3. Définir la notion de neutralité (droits et devoirs) dans toutes ses dimensions et connaître les principales caractéristiques de la neutralité suisse actuelle4. Connaître les grandes étapes de la construction de la neutralité et poser un regard critique / nuancé sur la conception de la neutralité à chaque étape étudiée en cours5. Analyser un texte, une image ou des

fin du 20eme siècle, cependant dès la fin du 19ème siècle. Ont rencontré déjà dans diverse pays des sociologues. Elle est née officiellement au 19eme siècle, ces a cette époque que ces dérouler un travail de réflexion qui a permis la fondation de la sociologie à la fin de ce siècle. Les accoucheurs (MARX, Tocqueville, Auguste Compte) ont collaborée a la création de la sociologie permettent d’éclairer le père fondateur de la sociologie Max Weber. La sociologie à partir du 19eme siècle Le développement

Le statut de la femme au 19ème siècle 1) Le statut légal de la femme. Alors que le statut des femmes est resté durant des siècles largement inférieur à celui de l’homme, la révolution française et son principe d’égalité avait laissé espérer une amélioration et un changement de statut. Il n’en fût rien ; même si certaines femmes, comme Olympe de Gouges, ont pu écrire la Déclaration des droits de la Femme, et de la citoyenne. Si la révolution reconnait la personnalité civile de la femme

Définition Le réalisme est un mouvement littéraire du 19ème siècle. Son esthétique est fondée sur la représentation la plus fidèle possible de la vie quotidienne. Les thèmesprincipaux sont les moeurs d'une époque, d'un milieu, les liens avec le contexte historique, politique, social ; l'influence du milieu sur l'individu ; la ville, la province, les misères sociales et l'ascension sociale Le réalisme est un mouvement littéraire du XIXème siècle visant à la représentation la plus fidèle possible du

l’éducation (« la forme du vase reflète l’action du potier »).   Les causes finales : la perfectibilité qui est ce vers quoi tend naturellement l’être humain (comme la pierre tend naturellement à retomber au sol). * Thomas Hobbes : 16éme siècle, Angleterre : formé avec la pensée d’Aristote. Mais il remet en question cette pensée lorsque Galilée lui montre que l’état naturel des objets n’est pas le repos mais le mouvement. Il en déduit que les hommes sont des êtres de désir insatiable.

Introduction: Le 19ème siècle a vu l’arrivée des créateurs de mode. Ceux-ci ne veulent pas être les serviteurs des codes de la bourgeoisie. Cependant leur influence sera telle que, malgré tout ils affecteront les codes vestimentaires. Jusqu'à la révolution française, les hommes de classes aisées portaient des vêtements ou la fantaisie virait parfois au débridé. Les femmes suivaient le rythme et cherchaient parfois même à copier les grandes lignes des costumes masculins: Fraises, Cols, Poignets

l’espace et le temps, d’Orient en Occident et du 18ème au 21ème siècle, le café est un lieu social important dans les relations humaines. Cette diversité temporelle et spatiale est bien représentée dans ce dossier consacré au thème des cafés. Le premier document est un extrait de l’ouvrage de Gérard de Nerval, Voyage en Orient, paru au 19ème siècle : il décrit les cafés de Constantinople. Le deuxième document qui date, lui, du 18ème siècle est extrait de l’ouvrage de Louis Sébastien Mercier intitulé

professions et de revenus, partageant les mêmes valeurs et mode de vie et ayant la conscience d'appartenir à ce groupe). Au 19ème siècle les contrastes entre la classe bourgeoise et la classe ouvrière sont très prononcé (ex: les patrons qui exploitent les ouvriers ). Néanmoins, au 20ème siècle, la distinction entre bourgeois et ouvriers est beaucoup moins visible qu'au 19ème . D'ailleurs, l'expression « classe sociale » est moins usitée car les classes moyennes se sont beaucoup développées, ce qui

(16ème siècle) Classicisme (17ème siècle) Baroque (1560 - 1660) : Courbes, irrégularités / Trompe-l’œil, illusions / Registre pathétique Humanisme  centré sur l’Homme (religion, dieu, lois) révolution dans les mentalités éducation = référence fondamentale philosophie antique gréco-romaine dev scientifique / maîtrise de l’homme sur la nature Lumières (18ème siècle)  éclairé par raison pour sortir des préjugés, intolérances évoluer l’humanité vers bonheur, savoir Romantisme (19ème siècle)  transgresser