Les Causes De La Conquête Coloniale 1830 1947

partie que la cité fut centre le éducatif et culturel du monde grec. Son influence est telle que l’on appelle l’Apogée d’Athènes, le siècle de Périclès. 52 av JC= Victoire de César a Alesia (défaite de Vercingétorix)  58-51 av JC : César mène une conquête de la Gaule  52 av JC : Vercingétorix, refusant l’alliance avec les Romains et revendiquant l’indépendance de la Gaule, devient le chef du parti anti-romain et rival de César. Il utilise la tactique de la Terre Brulée et parvient à former une union

social car les villes ont toujours été un lieu d’innovation, de changement et de mixité sociale et culturelle. Le régime démographique ancien : l'homéostasie La démographie à cette période est influencée par des régulières crises de la mortalité causés par 3 facteurs : 1. La faim Longtemps prise pour la 1ière cause de la mortalité, ce n’est en réalité pas le cas. Les disette (malnutrition suite à une mauvais récolte) sont fréquentes (tous les 4 ans en moyennent), mais la famine à proprement parler

fascisme sont les enfants de la Grande guerre, expliquez) Plan du cours (disponible sur l’uv) 2 CHAPITRE 1ER. – Le long XIXe siècle – De la Révolution française à la Grande Guerre I. LE SIÈCLE « RÉVOLUTIONNAIRE » Le tableau d’Eugène Delacroix (1830) montre que la Révolution est un processus violent. Et que malgré le côté populaire, elle est aussi bourgeoise. Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme point de départ de notre enseignement sur l’histoire contemporaine ? 1. L’Epoque

en Europe 70 §I. L’exemple italien 70 §II. La généralisation des fascismes 72 §III. La marche à la guerre 74 Section 2. Les ambitions japonaises 76 §I. L’Asie vue de Tokyo 76 §II. Le tournant des années 1930 78 §III. La conquête de la Chine 80 Conclusion 82 Chapitre 7. Le second conflit mondial (1937/1939-1945) 83 Section 1. Théâtres européen et asiatique 83 §I. La guerre en Europe 83 §II. La guerre en Asie 86 §III. Correspondances et relations 87

réguler la violence entre les groupes sociaux. Pacification de la compétition politique à l'intérieur de l'État : inter-étatique. Le processus de monopolisation pousse les États à se faire la guerre à entrer dans une compétition violente pour la conquête de territoire de plus en plus vaste. A l'extérieur de l'État: pas de pacification. Une démocratie peut être aussi source de violence. Processus de monopolisation tend à séparer un dedans et dehors: relation internes de l'État// relations externes

conséquences 93 Le boom économique des années 25-30 100 Le développement des régimes totalitaires durant les années 1920 (le cas de l’URSS) 102 Section 3 : Les années 1930 : crise et dépression 117 La Crise 117 Les manifestations de la crise -Les causes profondes de la crise - Le Krach boursier et le déclenchement de la crise aux USA - Les mécanismes d’extension de la crise - Les conséquences de la crise 117 Les remèdes à la crise dans les démocraties libérales 137 Les politiques économiques des

monde ne vote pas , c’est ceux qui payent au dessus d’un certain seuil d’impôt qui peuvent voter= 100 000 personnes en 1814 Se déroule sous la monarchie constitutionnelle sous Louis XVIII, frère de Louis XVI, sous un régime appelé restauration (1814-1830) , on restaure la monarchie et la dynastie(= famille royale, appelle dynastie des Bourbons). Mais on ne retourne pas a l’AR • Le suffrage censitaire est un mode de scrutin qui diffère selon les périodes: -De la révolution a l’instauration du régime

déstalinisation et ses limites ; Gorbatchev, de la Glasnost à la disparition de l'URSS Thème 4 - Colonisation et décolonisation (7-8 heures) Questions Mise en œuvre Le temps des dominations coloniales - Le partage colonial de l'Afrique à la fin du XIXème siècle - L'Empire français au moment de l'exposition coloniale de 1931, réalités, représentations et contestations La décolonisation Deux études : - La fin de l'empire des Indes - La guerre d'Algérie Thème 5 - les Français et la République (15-16 heures)

Révolution française est un ébranlement plus considérable que la révolution anglaise (1641-1649 et 1688 : évolution vers une monarchie parlementaire “ King in Parliament ”) ou américaine (guerre d’indépendance : émancipation vis à vis du pouvoir colonial anglais) car elle bouleverse l’ordre social et politique et énonce des principes universels (DDH du 26 août 1789). Elle a, de ce fait, ouvert un conflit sur trois questions entremêlées : □ l’équilibre des institutions (primat de l’exécutif

Les sociétés coloniales. Sociétés coloniales différentes selon le continent. Approche thématique ou cibler sur les différentes zones ? Option géographique prise. Qu’est ce que les colonies ? Asie : assez grand. Implique-t-on les colonies du Japon tels que Taiwan ou la Corée. Au Proche Orient ? Les mandats après la guerre. Stés coloniales : concept vague : tout rapporte à la sté. Essayer de hiérarchiser qu’est ce qui va avoir une influence sur les diffs stés. Sys colonial : passage en