Les Classes Moyennes Au 19eme

hommes étaient des chasseurs et des cueilleurs avec une certaine égalité entre les hommes. Vint la domestication du chien, des animaux – vers -13 000 – sur des milliers d'année. Les conditions de vie des hommes s'améliorent : plus d'alimentation, moyens de se vêtir, ... Croissance en nombre de l'humanité. Puis apparition de l'agriculture vers -10 000. Développement de la métallurgie, pour une amélioration des outils. Début de différenciation entre les hommes : - les cultivateurs; et – les nomades

Les découvertes scientifiques et les mutations économiques INTRODUCTION Au 19éme siècle, l’apparition de techniques nouvelles, ou « Révolution industrielle » en Europe, est due avant tout aux découvertes réalisées dans plusieurs domaines de la science et de la technique. Leur développement rapide va entraîner de profondes mutations économiques. 1-Les découvertes scientifiques A -Les facteurs Favorables Au 19éme siècle, les sciences vont connaître en Europe occidentale et en Amérique un

les parties ne sont pas distinguées. Le mot a aussi une dimension technique, ce qui est social touche à l’amélioration du niveau de vie et vise à créer une solidarité entre tous les membres d’une société. Ce qui est sociale concerne les rapports de classe et vise à mes modifier, comme les conflits sociaux. I) Evolution historique de la conception du travail La notion de travail aujourd’hui est caractérisée par des critères d’ordre économique. Le travail est l’activité d’un homme déployé

limitées ou rares. Des choix sont nécessaires, l’économie c’est la science des choix. II/ les courants de la pensée économique : Doc 2 Plusieurs théoriciens on proposé leur propre vision pour résoudre le problème économique. On peu les classer en 4 catégories : - le courant libéral (économistes classiques : Adam Smith et David Ricardo). Leur doctrine est de la laisse faire, le laisser passer selon laquelle l’état ne doit pas intervenir dans l’économie. Il doit se limiter à assurer la

Les decouvertes scientifiques au 19 eme siecle 1) Introduction Le 19ème peut être appelé le siècle des révolutions car tous les aspects de la vie changent, évoluent, se transforment. Ce fut un siècle marqué principalement par la révolution industrielle, les courants de pensées littéraires et les innovations scientifiques. 2) Problematique Quels sont les découvertes scientifiques du 19 ème siècle et quels influences ont-elles eu sur le monde dùaujourdùhui? 3)Définitions Decouverte :Une découverte est

meurt très jeune. Il est considéré comme un poète maudit, il s’est drogué pour calmer sa maladie et sa dépression mais non pas pour l’inspiration. B. Mouvement littéraire (contexte culturel) 1. Le Romantisme Modernisation de la poésie au 19ème s. Le Romantisme commence au 2ème quart du siècle est un mouvement centré sur l’individu et l’exaltation des sentiments. La poésie admis un renouvellement des formes (on écrit bc en alexandrin, première liberté en utilisant le trimère (4, 4,4)) et

Ainsi il y aurait une sorte de diversité optimale que les sociétés doivent atteindre mais ne pas dépasser. Cette diversité peut être entre les civilisations − par le rapport qu'elles entretiennent − ou au sein même d'une société − sous forme de classes, milieu professionnel... La notion de diversité ne peut donc pas être définie d'une manière figée car elle dépend d'une multitude de paramètres et d'échantillons qui ne sont pas statiques. Les sociétés humaines ne sont jamais seules elles font toujours

spécifique de cette discipline - existence d’institutions d’enseignement - existence de lieux de diffusion et de résultats de la recherche Au 19ème siècle, l’économie, l’anthropologie etc. se développent. 19ème siècle : bouleversements économiques et sociaux. Développement des premières universités : les intellectuels vont être en compétition. A la fin du 19ème siècle : l’histoire, la sociologie etc. vont devenir peu à peu de véritables discipline. La science politique se développe à partir du milieu

tient la richesse d'une nation? - Philosophe de l'antiquité: Biens matériels < Biens humains Culture, éducation, vie politique (se mesure à la qualité de la vie que l'on y mène et au bien être qu'on y éprouve) la richesse est humaine - moyen âge: (scholastiques) Bien divin> Bien terrestre Condamne la fascination pour l'argent (accumulation) Condamne l'usure (prêt à intérêt) (contraire à la charité) La richesse est spirituelle. - renaissance: la richesse= la richesse de l'Etat, CAD

situation vers celle que nous connaissons actuellement (l'éclatement des valeurs familiales et morales & une relative uniformisation de la culture et de l'économie). Une autre rupture concerne le déplacement du centre géopolitique du monde. Si le 19ème siècle avait sans contestation était celui de l'Europe, le 20ème siècle voit le déplacement du pouvoir vers les Etats Unis ainsi que l'émergence de nouvelles puissances régionales. Sur le plan politique, le 20ème a été marqué par la très lente