Les Classes Moyennes Au 19eme

indicateurs relatifs au logement, aux activités économiques ou, plus largement, au territoire. A la fin des années ‘90, la Belgique serait ainsi le second pays européen (après le Luxembourg) en termes de superficie utile moyenne par logement neuf (131,4 m2) et en nombre moyen de pièces par logement (5,8). La part des appartements dans le total des logements en accession à la propriété (8%) est parmi les plus faibles d’Europe (Hoffner et Dol, 2000). La proportion de logements unifamiliaux individuels

d'anticipation et le texte informatif 5.1 La dernière révolte, B. Werber 5.2. Lecture de textes informatifs : "Sommes-nous trop nombreux?"- "Vivons-nous trop vieux?" 5.3. Rédaction d’un commentaire argumenté 6. L'argumentation 6.1. L'argumentation, un moyen de faire passer des idées 6.2. Comment organiser ses idées? 6.3. Rédaction d'une argumentation en réponse au courrier des lecteurs COMPETENCES TERMINALES ET SAVOIRS COMMUNS 1. La Nouvelle, un genre narratif à part entière Reconnaître la diversité

Etats. D’une certaine façon l’émergence de l’état est liée à l’emergence d’une classe social économique importante. - L’affirmation d’une légitimation symbolique : Il faut que les Prélèvements soient acceptés par la population, le problème pour les Rois C’est que cette légitimation est rendue difficile car le Roi est en concurrence Avec le pouvoir spirituel et religieux. Dans l’union symbolique du Moyen Age, le Roi est concurrencé par le Pape. Le probleme du Roi c’est de paraitre

performances de l’époque comme par exemple la machine à vapeur. Le livre ne traite tellement de ces nouvelles performances mais plutôt de la question sociale. La société du 19ème est basée sur un système appelé le prolétariat : ceux qui ne possèdent rien, les prolétaires doivent travailler pour ceux qui détiennent les moyens de production : les bourgeois. Les employeurs sont les décideurs unilatéral des conditions ouvrières qui comme le décris le roman, sont peu enviables. Tout d’abord, les mineurs

partiel. Pourquoi peut-on qualifier le XIXème siècle de « siècle noir »? 1- Travail et conditions de vie insoutenables Avec le besoin d'un salaire supplémentaire pour vire, les parents font embaucher leurs enfants par l'usine. De plus, Le 19ème siècle fut le début d'une ère industrielle moderne. Cela conduisit rapidement à un excès dans l'emploi de la main d'œuvre juvénile. En effet, les enfant sont très recherchés par les industries pour leur qualités physiques spécifiques à leur jeune

sur la nature et les causes de la richesse des nations.) Le libéralisme économique ou capitalisme repose sur la loi de l’offre et la demande ; son objectif avoué est de faire profit. Il s’appuie sur 5 principes fondamentaux : - Propriété privée des moyens de production - Libre entreprise - Libre échange - Libre concurrence - Absence d’intervention de l’État dans l’économie. B- Le passage à la deuxième Révolution industrielle et l’adaptation du capitalisme 1- Le processus d’industrialisation

comme le revenu ou le métier. Le choix d’un outil d’analyse pertinent est essentiel. Il permet une certaine interprétation de la réalité sociale. I - La société de classes est une théorie d'ordonnancement social selon laquelle la distinction sociale repose sur des degrés de fortune. Elle se caractérise par l'existence de classes sociales, c'est-à-dire des groupes sociaux fondés sur des degrés de richesse. Elle se distingue ainsi des sociétés d'ordres, reposant sur un critère de dignité et des

COMMERCE MONDIAL A. L’accroissement des échanges internationaux a) Une croissance importante Depuis 1955, le commerce international de marchandises a été multiplié par 30, les exportations par plus de 60. Les flux d’exportations augmentent en moyenne 2 fois plus vite que les flux de production. D’une internationalisation progressive des échanges de marchandises et de service, on est passé à une mondialisation des capitaux (globalisation financière) avec le développement des Investissements directs

désenclavement des économies, la sortie d’une économie fermée sur elle même avec des échanges qui deviennent internationaux. Ces sociétés vont changer de nature, a partir du 19ème siècle (Henri) LECOMTE va inventer le mot sociologie = logos : le discours, le savoir / socius : il a donne société, sociable, sociabilité et associé. Les auteurs du 19ème dont Emile DURKHEIM vont penser que les relations sont des relations entre individus et non plus de groupes a groupes, ces relations sont fondées sur des contrats

mobilités sociales ainsi que les effets que cela peu avoir, analyse les mécanismes qui participe à la construction des groupe socio II) La question du travail et des classes sociales Tournant de la révolution industriel c’est la place dans la division du travail qui devient le critère fondamental de classification, on commence à parler de classe sociale. Cela signifie que ce n’est plus un statut juridique garant par l’Etat ou religion qui défini l’appartenance à un groupe social. Mais c’est désormais