Les Classes Sociales Du 19ème Siècle

licence 2 aes | Histoire Politique | Semestre 1 | 2012 - 2013 | PROPOS INTRODUCTIFS Point de départ de ce cours : 1870. Période de grand optimiste. Les individus croient au progrès social, économique... Cette croyance en le progrès va décliner par la suite. Actuellement, les français sont réputés être la nation la plus pessimiste du monde. En 1870, ils pensent que leurs enfants vivront mieux qu'eux, que le monde deviendra plus juste. A partir de 1870, parce que la vie

s’organisent les modes de vies : des nomades chasseurs-cueilleurs aux agriculteurs sédentaires , puis du système féodal à l’ère industrielle se résume brièvement l’évolution de l’humanité. Le dernier changement profond date du 19ème siècle. L’invention de la machine à vapeur au 18ème siècle va révolutionner les transports (expansion des chemins de fer)et inaugure une nouvelle société où l’industrie va se développer au moyen d’un nouveau mode de production : le capitalisme Comment la société va t-elle

éducateurs ont effectués une action progressiste pour apprendre quelque bribes de connaissance aux enfants handicapés. Leurs méthodes, outils, stratégies spécifiques, ont permis de démontré l'éducabilité de ces enfants. Ce n'est qu'au 18ème et 19ème, que des classes spécialisées se mettent en place mais accueillent surtout des enfants en difficultés scolaires. La prise en charge éducative des personnes handicapées se ressent surtout par la création d'établissements privés. Au début des années 70, l'intégration

Sociologie de Education Chapitre 1 Evolution du système scolaire et de la scolarisation, inégalité sociale face à école Institution scolaire = lieu de transmission, trie des élèves avec ceux qui réussissent à école (accès à des écoles prestigieuses) et ceux qui ne réussissent pas (filaire peu favorisée) Question centrale pour les sociologues car le trie n’est pas neutre. Les enfants des milieux populaires éprouvent plus de difficultés dans le milieu scolaire. Si un plus grd nombre

l'ancien système a été démantelé et classés en étapes. Désormais, plus une personne est nécessaire pour construire, commercialiser ou transporter leurs produits, depuis le nouveau système mis en place l'art de la spécialisation. La spécialisation a permis à une personne d'exécuter une tâche précise et leur garantir des salaires comme une source de revenus. Toutefois, aussi merveilleuse que cela puisse paraître, ce nouveau système a conduit à l'émergence d'une classe ouvrière (prolétariat) et les a

? N’importe ; on les déshonore, on les ruine. C’est la justice." 4. Etudes sociologique du roman. Le condamné appartient probablement à la classe sociale de la Bourgeoisie. ( il porte une redingote et une chemise de batiste) Les classes sociales du roman: -La classe moyenne: Les gardiens de prisons. -La classe défavorisé: Le bourreau. -La classe privilégié: Les juges et l'avocat. - La bourgeoisies: Le condamné à mort Le rôle de l'argent: L'argent a beaucoup plus d'importance qu'aujourd'hui

». Il est connu avant ce livre pour avoir écrit une œuvre philosophique : « la théorie des sentiments moraux » - Marx (19eme siècle). Il est au départ un philosophe. Il a écrit un doctorat de philosophie pour ensuite s’intéresser à l’économie. Le lien est direct entre un individu qui est avant tout philosophe et qui devient économique. Les grands économistes du 20eme siècle, dans leur évolution intellectuelle ont été influencés par des philosophes. Exemple : Keynes qui non seulement a eu une

cette loi vient contredire avec les deux autres lois alors elle n’a plus à être respecté. C. Le droit naturel chez Grotius : une conception laïcisée du droit naturel Grotius est le fondateur de l’Ecole du droit naturel, développée du 17ème au 18ème siècle. Fondateur d’une nouvelle conception du droit naturel. La conception du dt naturel ds la doctrine naturel ne vient plus de Dieu plus d’inspiration divine est donc devenu un dt naturel laïque qui est fondée sur la nature de l’Homme sur le nature humaine

à la consommation des richesses. Sociale, adjectif qui prend 3 sens, ce qui est sociale concerne une collectivité humaine considérer comme un tout dont les parties ne sont pas distinguées. Le mot a aussi une dimension technique, ce qui est social touche à l’amélioration du niveau de vie et vise à créer une solidarité entre tous les membres d’une société. Ce qui est sociale concerne les rapports de classe et vise à mes modifier, comme les conflits sociaux. I) Evolution historique de la conception

Les idéologies du 19ème siècle face à la misère ouvrière ? Le XIXe siècle voit l'avènement du modèle libéral. Les principes issus des Lumières ont été propagés dans toute l'Europe. Le libéralisme s'imposent peu à peu. Mais quand est-il des conditions ouvrières et comment vont-elles s'organiser pour évoluer ? A cet époque, elles sont difficiles car les moyens de production sont essentiellement détenus par la bourgeoisie, ce qui accentue sa domination face au prolétariat. Les ouvriers font de longues