Les Colonies Francaises

– STMG / ST2S De la décolonisation à la mise en place de nouveaux Etats depuis 1945 Introduction Jusqu’en 1930, les empires coloniaux sont à leur apogée, mais après la première guerre mondiale, apparaissent des mouvements nationalistes dans les colonies (notamment en Inde). Les idéaux de l’Occident et particulièrement français « patrie des droits de l’homme » et des courants des lumières ont été repris par les élites locales, ces dernières ayant souvent étudiées dans les universités européennes

cout, nouveau marché et débouchés aux produits industriels européen. Systeme d’échanges inegaux VS. colonies et leurs métropoles. Europe: activités industrielles + fabrication des produits finis +commercialisation. Colonies: sous industrialisées. Pour les puissances colonisatrices: civiliser = évangéliser -> convertir à la religion chrétienne , protestante ou catho. les « sujets » des colonies. 1868: Archevêque d’Alger Charles Lavigerie fonde la société missionnaire des pères blancs -> évangélisation+

Les origines de la décolonisation A. L’ordre colonial ébranlé 1) La seconde guerre mondiale précipite la décolonisation Participation des colonies à la seconde guerre mondiale Japon qui a occupé les colonies développe une propagande antieuropéenne Occupation japonaise vécu comme une libération MAIS ce n’en ai pas une (il exploite les colonies aussi) Guerre pour la liberté et les droits de l’Homme (= valeurs des mvts nationalistes) 2) Radicalisation des mouvements nationalistes « Trois

l’administration + pas de droit de vote A- Terre d’inégalité Plus veille colonies  depuis 1830 + Algérie c’est la France depuis milieu 19eme (1848 territoire national) coupe en 3 département côtier. Représentant gouvernement surplace  gouverneur générale base Alger Colonie exploitation (pétrole va être découvert) richesse agricole (blé, olivier, vigne) but colonie de peuplement (1 million d’€n  pieds noirs) = pousser France pas lâcher colonie. Bcp inégalités econo mm entre européens  2% disposent du quart

DES COLONIES AUX ÉTATS NOUVELLEMENT INDÉPENDANTS Les processus de décolonisation Une colonie : territoire ou pays occupés et exploités par un autre appelé la métropole. Indépendance : situation de souveraineté totale d’un État. Décolonisation : indépendance accordée aux colonies. Les grandes puissances coloniales sont européennes : Royaume-Uni, France, Belgique, Pays-Bas, Espagne, Portugal, et Italie. L’Afrique est presqu’intégralement colonisée, ainsi qu’une partie de l‘Asie (du sud et

Cette conférence donne naissance au mouvement des non-alignés. QUESTIONS 1. Les participants à la conférence de Bandung s'opposent fermement au "colonialisme sous toutes ses formes". Selon eux, il constitue non seulement une "exploitation" des colonies par les métropoles européennes, mais aussi un "violation des droits fondamentaux", nottament des libertés et de l'égalité. En outre, il menace "la paix internationale" et remet donc en cause les principes et le but de Nation unies. 2. En 1954

(armement, révolution des transports) « La France va pouvoir porter librement au Maroc la civilisation la richesse et la paix. » (Document 1) 3) L’Indochine, une des principales colonies de la France, exporte une bonne part de sa production de riz vers sa métropole ce qui permet ainsi de nourrir davantage la population Française depuis sa transition démographique. Grâce à ces imports de caoutchouc, de bois d’ébénisterie et de soie, la France considère l’Indochine comme un « réservoir de matières premières »

économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles B C L’expansion coloniale L’ordre colonial Contrôler Exploiter D Un ordre de plus en plus contesté Dans les métropoles, l’exemple français Dans les colonies, de la résistance à l’émergence des mouvements nationalistes Devoir-type Explication d’un document iconographique « 100 ans de domination coloniale » (affiche) Sommaire Séquence 11-HG00 579 © Cned – Académie en ligne Chapitre 3

mondiale modifie profondément les relations entre les colonies et leur métropole ; la guerre a affaibli les métropoles, ce qui développe l’idée de liberté dans les colonies. De plus, les Etats-Unis et l’URSS, les deux grandes puissances au lendemain de la guerre, soutiennent les pays colonisés pour différentes raisons. Des mouvements nationalistes d’inspiration variée (traditionaliste, moderniste, marxiste) apparaissent progressivement dans les colonies. Pour obtenir l’indépendance de leur pays, ils ont

d’Européens (Joseph Chamberlain au Royaume-Uni, Jules Ferry en France), sont convaincus du bien-fondé de leur mission civilisatrice mais aussi de l’apport de prestige constitué par les conquêtes. • Quelles sont les étapes de la « course aux colonies » ? Cette seconde vague de colonisation européenne est préparée par des missions d’exploration, de géographie ou d’évangélisation (missions protestantes et catholiques). Elle est aussi nourrie de tout un imaginaire fait d’exotisme et de goût pour