Les Combattants Première Guerre Mondiale

INTRODUCTION : LES ORIGINES DE LA GUERRE (dernière leçon du programme de 4 e ) Les grandes puissances européennes sont en rivalité sur les plans économiques et politiques (la question des colonies et leurs richesses par ex. a failli déclencher une guerre entre la France et l’Allemagne en 1905 au sujet du contrôle du Maroc). Les frontières sont très contestées : - La France veut récupérer l’Alsace et une partie de la Lorraine annexées en 1871 par l’Allemagne. - Dans les empires d’Europe

  5 heures                                                          Manuel Nathan Côte 2011   Introduction : De 1850 à nos jours la croissance économique a profondément transformé les sociétés, créant des économies-monde exerçant une influence mondiale (Royaume-Uni au XIX siècle, Etats-Unis ensuite, Triade et Etats émergents comme la Chine aujourd’hui).             Les mutations des sociétés ont été majeures. La population active, par exemple en France, a reflété ses bouleversements, passant de

Commentaire : L’expérience combattante pendant la première guerre mondiale INTRO : La première Guerre Mondiale, appelée aussi « Grande Guerre » a été une guerre particulièrement meurtrière et qui a eu lieu d’aout 1914 à novembre 1918 c’est-à-dire 4 ans. C’est une guerre qui a concerné la plupart des pays de l’époque comme la France, le  Royaume-Uni, la Russie,  le Japon,  les États-Unis et  les colonies. On peut parler de « guerre total » car elle a engagé des soldats venant de l'ensemble

sujets possibles: -L’expérience combattante : survivre et tenir au front. -1914-1918 : survivre et combattre. -Au front, l’enfer du combattant. -La vie quotidienne des soldats durant la 1GM -Combats et violence pendant la guerre (1914-1918) I. La violence des combats A. Une puissance de feu jamais atteinte auparavant (mortiers, obusnombreux et long bombardements : 60millions d’obus à Verdun entre fév. et juin 1916, fusils et mitraillettes) B. Des assauts inefficaces et meurtriers (inefficace

Galby Tiphaine 1L.ES3 L’expérience combattante vue par un soldat français. Le document tiré du livre « Paroles de Poilus » est un témoignage d'un soldat français nommé Gaston Biron – il s'agit d'une lettre qu'il envoie à sa mère le 25 mars 1916 soit près d'un mois après le début de l'offensive allemande. Il évoque les souffrances et la douleur d'être au front et témoigne en cela de l'esprit des combattants sans toutefois donner de détails précis sur les combats, sur les réelles

Origines : naissance et paternité incertaines François-Marie Arouet est né officiellement le 21 novembre 1694 à Paris et a été baptisé le lendemain à l'église de Saint-André-des-Arcs. Mais Voltaire a plusieurs fois affirmé qu'il était né en réalité le 20 février 1694 à Châtenay-Malabry. Il a contesté aussi sa paternité, persuadé que son vrai père était un certain Rochebrunen 1,2 : « Je crois aussi certain que d’Alembert est le fils de Fontenelle, comme il est sûr que je le suis de Roquebrune »

aile. Il réussi à s’engager dans la première guerre mondiale en trichant sur son âge. A cause de l’entrée en guerre de l’Italie, il est contraint de rejoindre l’armée italienne à son grand regret. Après avoir été blessé par un obus, il retourne au front en 1918, c’est là qu’il connut les « gaz moutardes ». En 1939, il demande la nationalité française qu’il obtient sans grande difficulté. Jugé trop vieux pour aller combattre, c’est de loin qu’il participera à la guerre, en 1942 il s’engage dans la résistance

TARDI enfance en Allemagne ; son grand père gazé pendant la 1ère GM lui a narré toute son enfance des récits de cette guerre Titre Putain de guerre Nombre de tomes 2, découpage chronologique DESCRIPTION DE L’ŒUVRE Genre de BD (historique, manga, SF…) Récit de fiction dans un contexte historique Quel est son thème ? Vie d’un poilu, d’un soldat lambda dans la Résumé de la BD guerre des tranchées. Personnage(s) principal (aux) Un soldat anonyme = pouvoir s’identifier ETUDE DE PLANCHES ET VIGNETTES Composition

Premier conflit à l‘échelle mondiale, la guerre de 14-18 devait offrir un immense terrain d’essai aux nouvelles technologies militaires issues de la révolution industrielle. Ces armes modernes, parfois de destruction massive, n’empêcheront cependant pas le conflit de s’enliser pour devenir ce que l’on sait : une guerre de tranchées. 10 millions d’hommes vont mourir dans ses couloirs de boue. 65 millions d’appelés en ont connu l’horreur. Parmi eux, Henry Allingham. Âgé de 112 ans, il n’a pas 20

VERS LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale PISTES POUR TRAITER LE SUJET Il faut ici reprendre l’intitulé du sujet, repérer les principaux éléments qui le constituent et les définir. « expérience combattante » : ensemble des situations et des pratiques de guerre auxquelles les combattants sont confrontés ; le singulier sous-entend une approche globale de la guerre. « en France » : territoire délimité par les frontières internationales