Les Couloirs du temps : Les Visiteurs 2

Master 2 STDL Merlos Nina Pozo Céline Flaugère Sylvain Projet Collectif : Création d’un domaine Hors piste INTRODUCTION……………………………………………………………………………………………..……………..p 4 Partie 1 : La réhabilitation d’une station de ski des Pyrénées en ouvrant la possibilité de la pratique hors-piste…………………………………………………………………………p 5 I) La nécessité de développer une offre innovante pour égaler ou rivaliser avec les stations concurrentes A) Le ski : une pratique sportive qui évolue

police était garée devant la maison. De sa fenêtre du premier étage, il distingua le numéro d'identification noir peint sur le toit du véhicule et les casquettes des deux hommes debout devant l'entrée. La lumière extérieure du per-ron s'al uma en même temps que la porte s'ouvrait. « Madame Rider ? — Non. Je suis la gouvernante. Qu'y a-t-il ? Qu'est-il arrivé ? — C'est bien la maison de M. Ian Rider ? — Oui. — Pouvons-nous entrer ? » Alex avait déjà compris. À l'attitude gênée et compassée des policiers

LE VISITEUR Eric-Emmanuel Schmitt Scan, OCR, corrections & mise en page : François Roduit 2012 SCÈNE 1 .............................................2 SCÈNE 2 .............................................9 SCÈNE 3 ...........................................18 SCÈNE 4 ...........................................20 SCÈNE 5 ...........................................46 SCÈNE 6 ...........................................51 SCÈNE 7 ...........................................56 SCÈNE 8 ............

rights reserved. Distributed by Tribune Media Services. www.editions-jclattes.fr 978-2-7096-4416-7 DU MÊME AUTEUR : Avec Robert Langdon Da Vinci Code, Lattès, 2004. Anges et Démons, Lattès, 2005. Le Symbole perdu, Lattès, 2009. Deception Point, Lattès, 2006. Forteresse digitale, Lattès, 2007. À mes parents Les endroits les plus sombres de l’enfer sont réservés aux indécis qui restent neutres en temps de crise morale. Les faits : L’iconographie, les textes, et les références historiques

SEMCO n’en demeure pas moins une expérience originale qui mérite attention. Question 2 En quoi l’entreprise SEMCO correspond à certains postulats du mouvement des relations humaines et du modèle participatif? Illustrez votre réponse à l’aide d’extraits tirés du cas* et démontrez clairement la correspondance de ces extraits avec les postulats du mouvement des relations humaines et du modèle participatif. Réponse 2 Les postulats de base du mouvement des relations humaines sont regroupés en cinq thèmes

police était garée devant la maison. De sa fenêtre du premier étage, il distingua le numéro d'identification noir peint sur le toit du véhicule et les casquettes des deux hommes debout devant l'entrée. La lumière extérieure du perron s'alluma en même temps que la porte s'ouvrait. « Madame Rider ? Non. Je suis la gouvernante. Qu'y a-t-il ? Qu'est- il arrivé ? C'est bien la maison de M. Jan Rider ? - Oui. Pouvons-nous entrer ? » Alex avait déjà compris. À l'attitude gênée et compassée des policiers

mm) Eau froide en l/s Eau chaude en l/s Evier timbre office 0,20 0,20 12 Lavabo 0,20 0,20 10 Lavabo collectif par rejet 0,05 0,05 Suivant nombre de jets Bidet 0,20 0,20 10 Baignoire 0,33 0,33 13 Douche 0,20 0,23 12 Poste d'eau robinet 1/2 0,33 _ 12 Poste d'eau robinet 3/4 0,42 _ 13 W.C avec réservoir de chasse 0,12 _ 10 W.C avec robinet de chasse 1,50 _ Au moins le diamètre du robinet Urinoir avec robinet individuel 0,15 _ 10 Urinoir a action siphonique 0,50 _ Au moins le diamètre

permettent de prendre conscience de notre entourage immédiat et d'appréhender le monde. Ils enregistrent une série de stimulus. Ce courant d'informations transite par notre cerveau et est partiellement transformé en activités corporelles. En même temps, notre mémoire contrôle les informations engrangées et les compare avec les nouvelles informations. Les sensations inconnues seront découvertes et prudemment inventoriées. I. LE TOUCHER 1. L'intérêt du sens C'est le maître des sens. En effet

conséquence une homogénéité croissante qui deviendrait de plus de plus problématique [] 2. Indicateurs socio-économiques Figure [ 1 ] : organisation pédagogique Le collège accueille 640 élèves qui arrivent en majorité des écoles élémentaires des BERGERES, des AVELINES, du BOSQUET classées en ZEP. Seulement 220 élèves sont demi-pensionnaires, le temps de demi–pension est alors l’un des temps calmes de la vie de l’établissement. i. Evaluation d’entrée en 6ème jusqu’à la rentrée

Rives-d’Arcins Villenave d’Ornon La Plantation, Lormont Quatre-Pavillons, Bouliac-Floirac, Bordeaux Ouest (St-Médard-en-Jalles), Grand-tour Ste-Eulalie, Mériadeck, Bordeaux-sud (Géant Villenave d’Ornon), Pessac-Bersol, Le Pian Médoc, Cestas Gazinet. 2.Examiner la perception des consommateurs de ces grands pôles commerciaux  Repérer les représentations associées, les satisfactions et les insatisfactions en liaison avec les attentes des consommateurs. 3.Procéder à une approche prospective de l’idéal