Les Cultures Peuvent Elles Dialoguer Entre Elles

Source : LE DÉVELOPPEMENT DURABLE, UN DÉFI DÉMOCRATIQUE par Vincent Berthet* 21-23 Février 2002 : autour du thème "L'éthique, maillon manquant du développement durable ?", le Forum "Dialogues pour la Terre" est organisé à Lyon par Green Cross International 2, et par la Communauté Urbaine et la Ville de Lyon, avec l’association des anciens ministres des Affaires étrangères. Au nom de quoi peut-il être affirmé que ce Forum, dont ce document "Livre blanc" est le prolongement direct, représente

. 10 4. La conscience (L - ES - S)................................................................................... 13 5. La croyance (Techn.) ........................................................................................... 15 6. La culture (L - ES - S - Techn.) ........................................................................... 16 7. La démonstration (L - ES - S).............................................................................. 18 8. Le désir (L - ES - S).......

² Déclaration islamique sur la diversité culturelle (adoptée par la 4ème Conférence islamique des Ministres de la Culture) Alger – Décembre 2004 1 Introduction 1- En ce début de millénaire, le monde est en proie à de profondes mutations qui se succèdent à une cadence effrénée. De cet incessant bouillonnement naissent des périls dont l’ampleur grandissante compromet dangereusement la stabilité des sociétés humaines, la paix et la sécurité internationales. Cela est le pur produit d’une

► Exemples fournis par le sujet. ● Vos lectures personnelles. ► Exemples fournis par votre culture personnelle. ● Et les oeuvres étudiées en classe. ► Exemples fournis vos cours. CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES DU TEXTE ATTENDU : ● Il s'agit de produire une dissertation littéraire, qui doit être écrite comme un essai. ● Les allusions aux textes du corpus sont obligatoires, celles à votre culture littéraire acquise en cours ou non, sont souhaitées, mais pas obligatoires.   II - UN TRAITEMENT

aux gouvernements et à la société dans son ensemble des outils concrets pour les trois volets – économique, environnemental et sociétal – du développement durable. Les normes ISO apportent une contribution positive au monde dans lequel nous vivons. Elles facilitent le commerce, favorisent le partage des connaissances et contribuent à la diffusion du progrès technologique et des bonnes pratiques de management et d’évaluation de la conformité. Les normes ISO offrent des solutions et des avantages à la

gouvernements et à la société dans son ensemble des outils concrets pour les trois volets – économique, environnemental et sociétal – du développement durable. Les normes ISO apportent une contribution positive au monde dans lequel nous vivons. Elles facilitent le commerce, favorisent le partage des connaissances et contribuent à la diffusion du progrès technologique et des bonnes pratiques de management et d’évaluation de la conformité. Les normes ISO offrent des solutions et des avantages

Françaises, en 2009 elles accueillent chaque jour environ 460.000 étudiants dans 1.040 Alliances implantées dans 135 pays. 3/ Les relations entre le monde économique et le monde culturel sont très variables selon le contexte dans lequel on se situe : autant elles sont faites de pragmatisme dans le monde anglo-saxon autant elles sont faites de méfiance voire de désintérêt dans d’autres univers comme les pays du Sud de l’Europe (Espagne, Italie, France). En France, le monde de la culture se méfie de l’immixtion

Technologie, culture et éducation Konstantinos Vryzas, Melpomeni Tsitouridou Université Aristote de Thessalonique tsitouri@nured.auth.gr Synergies Sud-Est européen n° 3 - 2011 pp. 15-34 Résumé : Cette étude traite des rapports entre la technologie, la culture et l’éducation. Les définitions de ces trois concepts sont variées et suscitent beaucoup d’ambigüités. La technologie, la culture et l’éducation sont étroitement liées et conservent des rapports d’influence réciproque. Les technologies

développement. Lors d’une stichomythie on assiste à un combat verbale entre 2 protagonistes (Agon) les répliques se transforment en coup à la manière d’un coup d’épée (Une réplique= Un vers). Par Exemple dans le Cid Acte I Scène 3 ou l’inévitable se produit, une dispute éclate entrer Don Dieg et le comte juste avant le soufflet, catastrophe qui va déclencher la tragédie. Le plus souvent au théâtre les monts en eux-mêmes peuvent prendre tous leurs sens et toutes leurs forces performatives, ce sont

entraîne peu à peu la dilution du lien social. L'association étroite qu'établit René Girard entre « l'harmonie » et la « différence » peut sembler de prime abord contre-intuitive, éventuellement contradictoire. Elle se justifie pourtant dès lors que l’on accepte de définir l'harmonie comme un processus, une dynamique, un équilibre social qui se construit perpétuellement grâce aux interactions entre les membres du corps social. C’est ce que le philosophe allemand Jürgen Habermas cherche à exprimer