Les Découvertes Scientifiques En Europe

Introduction Aujourd'hui l’étudiant en science est confronté aux choix multiples des parcours professionnelles scientifiques. Les branches de recherche scientifique deviennent de plus en plus spécialisées, les notions pratiques reçues pendant les études sont assez éloignées de la « vrai vie » du milieux, les idées qu'on a du cercle scientifique sont assez vastes. Au cours de la deuxième- troisième année d’études, l’étudiant commence à avoir une idée de son future parcours

Contextes économiques et socioculturels, découverts Paléolithique (-650 000 à -10 000) : découverte du feu, évolution des armes et des techniques de chasse (javelot, arcs), pêche au harpon, cueillette, conservation par le froid. Mésolithique et néolithiques (-10 000 à – 2 500) : Premières domestications des animaux (boeufs, mouttons), apparition des poteries et des fours en pierre. Développement des civilisations antiques romaine et grecque, découverte de la fermentation dirigée, la cuisine

certaines plantes (comme le maïs, la tomate, la pomme de terre, les haricots…) en Europe, ces dernières ont du s’adapter et se sont donc génétiquement modifiées. C’est en 1908 que des américains découvrirent l’intérêt des plantes hybrides : en semant plusieurs sortes de maïs dans un même champ, les agriculteurs découvrirent que le maïs issus de ces croisements était beaucoup plus productif. En 1977, on a découvert le transfert de gènes par des bactéries, Et c’est en 1986 que les premières plantes

Les mythes fondateurs des grandes découvertes L’époque des grandes découvertes représente un moment singulier dans l’histoire de la population européenne, qui a cru que les monde et êtres légendaires étaient enfin devenus accessibles. Les Saintes Ecritures et des sources profanes situaient le Paradis terrestre, la fontaine de Jouvence, etc. aux confins orientaux du continent asiatique (presque inconnu et inaccessible au monde chrétien). La découverte de l’Amérique et la 1ère circumnavigation

l’histoire. Classe : Durée prévue : 2 heures Durée effective : Introduction : Où sont les hommes sur la terre ? En Europe ? Différentes échelles [réexpliquer] [question à la classe quant à la situation géographique des concentrations de population en Europe] → Carte de Baudelle → Cartes actuelles du peuplement de l’Europe [Vandermotten-Dézert : densités de population en Europe vers 2005]. Situation qui est le fruit d’une évolution historique → Cf atlas de Chesnais : carte du monde en l’an

romaine et des conflits avec les partisans des théories sur le géocentrisme. Galilée a prouvé que le Soleil était le centre de l’univers (thèse de héliocentrisme) en se basant sur des observations astronomiques. Il a fait avancer différents domaines scientifiques, dont la dynamique, la cinématique, mais surtout l’astronomie, la physique et les mathématiques. Il a construit la lunette astronomique en utilisant la longue vue de l’hollandais Hans Lippershey. Il a appelé son invention télescope  (télé : loin ;

10. - Europe Ouest & E-U moins touchés.  3 fois plus de soldats, en terre en mer dans les airs. En France, 6x moins de victimes militaires.  Pop civile plus touchée : guerre aérienne, 50% des pertes pour l’All. Maladie, pop affaiblies.  Massacres d’otages, morts des opposants, camps déportation = 15 millions de morts, dont 10 millions en Europe et 5 à 6 millions de Juifs et Tziganes, dans les camps d’extermination. B) Destructions considérables (économique & scientifique aussi)

renaissance. L’humanisme est également à l’ origine d’un mouvement de réflexions sur la foi qui débouche sur la réforme. Un mouvement philosophique, artistique et religieux dans un contexte d’ouverture de l’Europe sur le reste du monde. A-Les grandes découvertes : Un monde nouveau Au XVème siècle, la terre est plate et immobile avec 3 continents. La terre est au centre de l’univers : le géocentrisme. L’univers est clos. Comment le monde est-il perçu a la fin du XVIème siècle ? Contexte : les européens

Introduction A) Contexte historique B) Découvertes et inventions 1) dans le domaine scientifique et médical 2) dans le domaine technique C) Contexte artistique 1) peinture 2) sculpture 3) musique 4) danse 5) architecture et urbanisme 6) photographie 7) cinéma D) CONTEXTE LITTéRAIRE conclusion Introduction Le XIXe siècle en France est une période de profonds changements et d'instabilité politique. En même temps, les bouleversements scientifiques et techniques changent la société

Indes, utilisée par tous les navires européens jusqu’au XIX è siècle (creusement du canal de Suez). Gama est anobli par le Roi et un clou de girofle (épice) orne son blason. Expliquez le nom d’Indes donné à L’Amérique du Sud Colomb pensait avoir découvert l’Inde. Cet énorme continent sera partagé avec la bénédiction du pape qui accorde le monopole sur toutes les terres conquises, à condition de répandre le christianisme. On a divisé l’Amérique en deux et on parle des Indes occidentales et orientales