Les Etats Unis Et Le Monde 1917 1989

  Civilisation judéo-chrétienne = Christianisme + Rome + Grèce. 2.Une extraordinaire diversité d’états et de nations (la mosaïque européenne). L’Europe est une mosaïque d’états nation. patrie des états nation (différent de) états multinationaux. 45 états en Europe (25% des états) sur 190. Diversité de cultures, religions, langues "tolérance" religieuse (VS musulmans)  l'Europe a fait l'expérience trés tôt de la diversité et de l'altérité (ex : Auberge espagnole) Conclusion

28 4.2 A l’Ouest : 31 5 Parallèle avec le Mur de Cisjordanie 32 6 Conclusions 33 7 Bibliographie 38 8 Annexes 40 8.1 Chronologie du Mur de Berlin 40 8.2 Les hommes du Mur 51 8.2.1 Erich Honecker (1912-1994 51 8.2.2 John Fitzgerald Kennedy (1917-1963) 52 8.2.3 Walter Ulbricht (1893-1973) 51 8.2.4 Willy Brandt (1913-1992) 52 8.2.5 Helmut Kohl : 52 1 Introduction 1.1 Motivations L’idée de traiter du mur de Berlin dans mon travail de maturité m’est venue après avoir vu les différents

guerre. Le moral des soldats et celui du pays sont à la merci de la presse de l’époque. Le contrôle profite à l’armée et à l’état : A l’armée dans un premier temps et au gouvernement ensuite: D’août 1914 à avril 1917 : c’est le haut commandement qui domine la presse ; D’avril 1917 à novembre 1918 : c’est le gouvernement qui domine. Les moyens du contrôle : La censure : permet d’établir un silence sur les opérations militaires et de filtrer les opérations pour maintenir le moral de la population ;

tsars, Nicolas II. Ces empereurs, présidents, tsar, chanceliers sont ceux qui plongèrent l’Europe dans l’horreur de la guerre. Entrainés par leurs alliances respectives et la puissance de leurs sentiments nationaux, les grands États d’Europe, aidés du Canada et des États-Unis, se livrèrent l’une des guerres les plus meurtrières du 20e siècle. Entre cette dernière guerre et 1939, année marquant le début de la Seconde Guerre mondiale, l’Homme fut bousculé par divers changements radicaux de la société

extrême orient. Héros déchus ou constructeurs d’un nouvel avenir ? Les intellectuels ou nobles migrent en Europe et particulièrement en France entre 1917 et 1945 dans l’espoir de reconquérir leur patrie devenue communiste. Face aux crises économiques et aux différents conflits mondiaux et internes à l’Europe, les russes se dirigeront ensuite vers les Etats Unis à partir de 1945. Avec eux, ils emportent leur culture, leurs talents ainsi que leurs traditions, notamment à travers la religion orthodoxe. Comment

grandes universités, le pays le plus riche, dont la culture se diffuse au monde entier, utilise aujourd’hui ses armes ultrasophistiquées et ses ressources pour semer la terreur et la désolation, pour provoquer des coups d’État et des guerres civiles, pour soutenir des dictatures et écraser des peuples. Et pourtant, Sarkozy, Kouchner et bien des politiciens, des journalistes, des intellectuels nous expliquent que les États-Unis sont de vieux amis avec qui la France n’a jamais été en guerre, qu’ils sont

km2 (classé 1er) Superficie en eau 0,5 % Fuseau horaire UTC +3, +4, +6, +7, +8, +9, +10, +11, et +12 Histoire Rus' de Kiev 862 Grande-principauté de Moscou 1283 Tsarat de Russie 16 janvier 1547 Empire russe 22 octobre 1721 RSFSR 6 novembre 1917 Démographie Gentilé Russe Population totale (2014) 143 666 9311 hab. (classé 9e) Densité 8,4 hab./km2 Économie PIB nominal (2012) 2 029 milliards de $2 (9e) PIB (PPA) (2012) 2 486 milliards de $2 (6e) IDH (2012) en augmentation 0,7883 (élevé)

droite. Le passé d’une illusion peut donc se concevoir comme un retour de l’auteur sur son propre passé mais il est surtout l’histoire de l’illusion communiste et non du communisme lui-même. L’intérêt de l’auteur pour l’esprit révolutionnaire de 1917 n’est pas en rupture avec son œuvre, au contraire. Il s’est d’abord consacré à la Révolution française (Penser la révolution française, la Révolution française…). Deux thèses l’ont occupé : l’idée démocratique et la passion révolutionnaire. Ces thèses

(1848-1871) 24 §III. Le nouvel équilibre européen (1871-1914) 28 Chapitre 3. Les nouveaux rapports de force (XIXe siècle) 30 Section 1. L’expansion européenne 30 §I. Les conditions 30 §II. Les étapes de l’expansion 32 §III. Le partage du monde 34 Section 2. Le système européen et son évolution 36 §I. Une situation évolutive 36 §II. Enjeux territoriaux 38 §III. Vers un face-à-face 41 Chapitre 4. Le premier conflit mondial (1914-1918) 44 Section 1. Le choc des nations 44

mais concernent aussi les flux migratoires, les relations culturelles, les activités économiques. Cependant on abordera surtout dans cette leçon les aspects politiques ; les acteurs politiques fondamentaux de cette histoire sont essentiellement les Etats ( mais parfois aussi des organisations gouvernementales et internationales). La période d’analyse se caractérise par son hétérogénéité même si pendant presque cinquante ans (de 1947 à 1991) les relations internationales ont été structurées par la guerre