Les Femme Dans La Boite à Merveille

|Résumé de la Boite à Merveilles | | | | | |Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre

Fiche de lecture   Titre: La boîte à merveille  Genre: Roman  Auteur: Ahmed Sefrioui  Date de parution:1954  Edition: Librairie des Ecoles.  SES OEUVRES  Le Chapelet d’ambre (Le Seuil, 1949) : son premier roman où il évoque Fès (il obtient le grand prix littéraire du Maroc, pour la première fois attribué à un Marocain).  La boîte à merveille (Le Seuil, 1954) : La ville de Fès vue à travers le regard du petit Mohammed. Ce roman ethnographique apparaît comme le texte

Fiche de Lecture : La boîte à merveilles Titre: La boîte à merveilles (écrite en 1952, publiée en 1954) Auteur: Ahmed Sefrioui (1915-2004) Genre littéraire: Roman autobiographique Indices qui le montrent : L’emploi de la 1ère personne « je » ; les personnes et les lieux cités dans le passage ont réellement existé (ex : lalla Zoubida, Moulay Ali Boughaleb…) La biographie de l’auteur : Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès. C’est l’un des premiers fondateurs de la

‫ا‬ La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui Du regard ethnographique au regard critique PAR : Fouad MEHDI Agrégé de Français Ecole Normale Supérieure Meknès F.P.A.M LE 16 – 12 – 2007 SITE : www.fpam.jeeran.com 3 Français La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui Du regard ethnographique au regard critique Fouad MEHDI AGREGE de Français Ahmed Sefrioui est l’auteur maudit de la critique. De tous les romanciers marocains de langue française, il est celui qui a essuyé les

La Boîte à merveilles Résumé (événementiel) Prof. KHALID Chapitre I : Le narrateur adulte fait état de la solitude qui semble être son lot quotidien depuis l'âge de six ans. Remontant à son enfance, il décrit les différentes locataires de Dar Chouafa, le fqih du Msid et relate sa répulsion pour le bain maure. Malgré ses timides amitiés avec les bambins de l'école coranique, les véritables amis du narrateur étaient des personnages imaginaires et les objets de sa Boite à Merveille. Revenant

Le narrateur part à la recherche de ses origines : l’enfance. Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur. A travers les souvenirs du narrateur, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et les nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa et on l’appelle tante Kenza. On fait connaissance avec ses clientes et on assiste à un rituel de musique

A- la voyante Lalla Kanza: Le roman s’ouvre par une soirée de transes animée par des gnaouas où se mêlent les sons des crotales et des gambris et les odeurs de benjoins et d’encens dans une atmosphère de fraternité entre le djinn et l’homme, le temps d’une nuit. La Chouafa , femme respectée par crainte, tire sa notoriété et son autorité du rite mensuel pendant lequel elle danse avec le djinn qui le lendemain devient son serviteur et son maître. Les couleurs qu’elle porte lui sont dictées par les

notamment à rendre l’œuvre plus proche de l’élève. En principe, pour initier le jeune lecteur à l’univers interne du roman, il est de grande nécessité de le faire disposer des moyens analytiquement élémentaires permettant l’assimilation relative de l’œuvre en sa totalité. L’élève doit être plus proche de l’œuvre et l’œuvre plus proche de l’élève : c’est-à-dire l’aider à avoir les quelques compétences qui lui permettent de comprendre son roman : Autrement, on est appelé à essayer

système des personnages: sidi Mohamed: le petit de six ans (le narrateur). Lalla zoubida: la mère du narrateur , femme de Maalam Abdessalam. Lalla aicha: l'amie de Zoubida, femme de Moulay Laarbi. Maâlam abdesslam: la père de Sidi Mohamed.Tisserand, mari de Lalla Zoubida. Lalla Kenza: la voyante. Rahma: voisine au 1er étage. (la mère de Zineb, fille que sidi Mohamed déteste). / et femme de Driss Aouad. Fatma Bziouya: apprenti de Mr. Abdesslam. (1er étage) My laarbi: mari de Lalla.Aîcha( remariage

HIVER Chapitre I: L’auteur-adulte met à nu ses émotions et ses souffrances : une série de manque : 1-manque de clarté : (le soir) 2- manque de sommeil (insomnie) 3 - manque de compagnie : (la solitude) (Le soir quand tous dorment…/ … moi je ne dors pas. /Je songe à ma solitude…) – L’auteur-enfant présente les locataires de « Dar Chouaffa » – Le rituel des gnawa à dar chouafa. Description visuelle, auditive et olfactive. – Description dynamique de Dar Chouafa – Il évoque deux