Les Femmes Remplace Les Hommes Dans Les Usines Pendant La Seconde Guerre Mondiale

Sa grande caractéristique est que si l'on ne l'utilise pas, le capital ne produit rien ; mais si on l'utilise, il produit de la richesse. Le capital peut être de plusieurs formes : ▪ Foncier ou immobilier (terres, immeubles) ▪ Industriel (usines, machines) ▪ Commercial (une marque) ▪ Bancaire (un compte en banque, une action en bourse) Ces trois derniers capitaux sont dits mobiliers, contrairement au premier. Puisque tout travail mérite salaire, il faut trouver un équilibre entre

LA SECONDE GUERRE MONDIALE : 1939/1945 En 1939 éclate la seconde guerre mondiale. Deux camps sont en présence, le camp des forces de l’Axe, dirigé par l’Allemagne et celui des alliés. Français et européens ont été divisés par cette guerre ; qu’appelle-t-on résistant ? Qu’appelle-t-on collaborateur ? Quelles sont les grandes étapes de la guerre ? Quelles en sont les conséquences ? 1°) Les victoires de l’axe. 1-1 : Les victoires allemandes en Europe. |DOC 1 : La « guerre éclair »

de consommation Guerre froides Décolonisation 1947 : création de l'ONU avec les russes (avant guerre froide) : souci de réguler les choses au niveau mondial Plan Marshall : aide financière votée : donner beaucoup d'argent. Donc influence Amérique → société de consommation à l'américaine. « New deal » : relancer l'économie par développement consommation : « un bon citoyen est un consommateur ». Guerre froide Mac Carthisme Décolonisation du « tiers-monde » 1954-1961 : guerre Algérie/France

dominants/dominés. Des Etats sont donc exploités. Les Etats riches ont besoin de ces Etats pauvres pour extirper les richesses et écouler leur production. Cette situation va amener des conflits, des tensions et donc provoquer des guerres. Pour Lénine, la 1ère guerre mondiale est l'illustration de cette théorie. En Europe, le Royaume-Uni, la France, l’Allemagne, l’Italie ou l’Espagne (ou les EU) sont présentés comme étant des puissances coloniales qui cherchent à accroitre leur richesses, leur puissance

vieillissement. La tranche qui augmente le + vite est celle des 80ans et celle qui diminue, est celle des 0 à 5ans. Ts le syst. éco est confronté à de nouv. oblig. Des révolutions économiques. 1. Les révolutions agricoles. 1846-1847 : période de guerre, plus de famine (surplus de nourriture) 1800 : 80% de popu travaille ds agri : 1er étape : ½ du 18ème, rendements augmente et apparition d’engrais chimique et naturel. 2ème étape : début de fin du 19ème, création de mécanisation et aug. De

ECONOMIE ET MONDIALISATION Charles Croué Modes d'évaluation • deux QCM négatifs • lire "Le capitalisme hors la loi" de Marc LEBLANC – Ed Albin Michel La crise mondiale (commence le 15 sept 2008 avec la chute de Leman Brother, la banque) de 2008 qui se prolonge par une nouvelle crise financière actuelle lui confère une dimension toute particulière. Les deux grands "acteurs" diaspora juive VS diaspora protestante, Leman Brother était juive et les protestant on pas voulu aider et voila, dans

le processus du mouvement migratoire marocain en France : * Le premier temps se situe entre les deux guerres. Il s'agit des premières tentatives de l'immigration collective organisée. Cette période a été caractérisée par une immigration de contingents composés : − de travailleurs originaires de la région de sous, recrutés sur contrats, affectés principalement pour une durée temporaire aux usines d'armement , aux mines et aux secteurs agricoles. Ce n'est qu'en 1938 que fut créé au Maroc un service

l'Allemagne est dominée par la Prusse - 1867 : Constitution de la Confédération d’Allemagne - 1870 : Guerre entre la France et l’Allemagne - 1871 : Traité de Francfort : annexion de l’Alsace et de la Lorraine du nord suite à la victoire L’unité allemande : la fondation du II° Reich et ses institutions A- La fondation du Reich (Deutsches Reich, Deutscher Kaiser) - 1870 : guerre n’est pas finie → Bismarck convoque les Princes des états allemands pour qu’ils acceptent l’unité - 10

IIIe Partie : Un monde déséquilibré à la recherche de solutions Chapitre 1 : La première guerre mondiale Problématique : « La mise en place des alliances entre les grandes puissances européennes est-elle aux sources du premier conflit mondial ? » Tâche 1 : Tu dois expliquer le système des alliances entre les pays européens à la veille de la Grande guerre. Crée un schéma (= dessin, tracé figurant les éléments essentiels d’un phénomène, d’un processus… qui permet de comprendre son fonctionnement

agricole À l'exception de la Hollande et des Flandres, les paysans d'Europe pratiquent l'assolement triennal (Nord et Est) ou biennal (monde méditerranéen). Durant une première année, les paysans semaient des céréales d'hiver (blé et seigle), la seconde année des céréales de printemps (orge, avoine) et enfin la terre laissait la place à la jachère, c’est-à-dire la préparation du sol et le renouvellement de sa fertilité. Par ailleurs, les parcelles étant de faible superficie, et celles en jachères