Les Femmes Savantes Acte 3 Scène 3

Molière - Dom Juan Extrait n°1 ; Acte I - Scène 1. Comment cette scène d'exposition rempli-t-elle son rôle ? I / Elle respect la convention de base en apportant des informations globales nécessaire à la compréhension : 1 ) Elle permet d'indentifier les personnages présents et absents en idiquant leur noms, leur catégories sociales, leur rang et leur relation sociales : - Les deux personnages présents sur scène : Chacun nomme l'autre ainsi, Sganarelle dans sa première replique nomme Gusman

d’une courte synthèse du document.] | Sommaire : I. Dom Juan, de Molière 1. Résumer de l’œuvre 2. Biographie de l’auteur 3. Les personnages principaux 4. Thèmes principaux abordés 5. Objectif de l’auteur II. La Nuit de Valognes, d’Eric-Emmanuel Schmitt 1. Résumer de l’œuvre 2. Biographie de l’auteur 3. Les personnages principaux 4. Thèmes principaux abordés 5. Objectif de l’auteur III. Comparaison entre Dom Juan et La Nuit de Valognes

Mise en scène et scénographie Nicolas LIAUTARD          Jeu 22 Ven 23 avril 20H  Centre Culturel André Malraux – JEUMONT  Durée : 2H            Le Manège – Rue de la Croix BP 105 – 59602 MAUBEUGE CEDEX  Tél : 03 27 65 15 00 / Fax : 03 27 65 93 80  L’AVARE de Molière DOSSIER PEDAGOGIQUE Mise en scène et scénographie Nicolas LIAUTARD Création La Nouvelle Compagnie Saison 2008 |2009 Coproduction La Nouvelle Compagnie La Ferme de Bel Ebat Théâtre des Quartiers d’Ivry La Scène Watteau

en février 1656. De 1650 à 1730, c'est la disette monétaire en Europe (due à une baisse de l’or en provenance d'Amérique). C'est le début de la rédaction du dictionnaire Furetière. > Où le parle-t-on ? : La préciosité est dominée par les femmes de la bonne société, et parlée dans les salons. Par exemple, celui de Madeleine de Scudéry. Elle est également parlée dans les ruelles (espace laissé entre le lit et le mur). La préciosité peut être aussi bien parlée qu'écrite sur des billets doux

commerçants. D’une religiosité excessive, son père est un homme violent, fils d'un affranchi. Anton Tchekhov étudie la médecine à l'université de Moscou et commence à exercer à partir de 1884. Sa première nouvelle, Lettre d'un propriétaire à son savant voisin, paraît le 9 mars 1880 dans La Cigale, un hebdomadaire satirique de Saint-Pétersbourg. Se sentant responsable de sa famille, venue s’installer à Moscou après la faillite du père, Tchekhov cherche à augmenter ses revenus en publiant des nouvelles

collective d'une œuvre ; Rédiger des commentaires composés ; Analyser et situer une œuvre théâtrale ; Analyser des œuvres de la dramaturgie classique ; Enrichir la culture générale des étudiants ; Traduire des textes ; Mener des recherches. 3. Modules de la filière 4. Objectifs des modules disciplinaires et syllabus (abrégés) Syllabus indicatifs Tronc Commun (SEMESTRE 1- SEMESTRE 4) SEMESTRE 1 S1M1 : Grammaire 1 Les catégories grammaticales ou classes

collective d'une œuvre ; Rédiger des commentaires composés ; Analyser et situer une œuvre théâtrale ; Analyser des œuvres de la dramaturgie classique ; Enrichir la culture générale des étudiants ; Traduire des textes ; Mener des recherches. 3. Modules de la filière 4. Objectifs des modules disciplinaires et syllabus (abrégés) Syllabus indicatifs Tronc Commun (SEMESTRE 1- SEMESTRE 4) SEMESTRE 1 S1M1 : Grammaire 1 Les catégories grammaticales ou classes

et sociétéI. Explications linéaires 1. Pierre Ambroise Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses (1782), lettre 81, la marquise de Merteuil au vicomte de Valmont, de « Mais moi, qu’ai-je de commun avec ces femmes inconsidérées ? » à « la science que je voulais acquérir. » 2. Honoré de Balzac, Le Père Goriot (1835), le monologue de Mme de Bauséant, de « Eh bien ! monsieur de Rastignac, traitez ce monde comme il

de la conclusion ......................................34 2.3.1 2.4 Construire un paragraphe argumentatif.....................................................35 Démarche méthodologique du paragraphe argumentatif....................35 2.4.1 3 TECHNIQUE D’ANALYSE D’UNE OEUVRE INTÉGRALE.............................38 3.1 Grille de lecture de l’œuvre intégrale.........................................................38 3.2 Essai sur le roman ou l’esthétique romanesque ....................

.........................................34 2.3.1 2.4 Démarche méthodologique de la conclusion ......................................34 Construire un paragraphe argumentatif.....................................................35 2.4.1 3 Démarche méthodologique de l’introduction ......................................32 Démarche méthodologique du paragraphe argumentatif....................35 TECHNIQUE D’ANALYSE D’UNE OEUVRE INTÉGRALE.............................38 3.1 Grille