Les Femmes Savantes Acte V Scène 3

.........................................8 ACTE PREMIER................................................................................9 SCÈNE I............................................................................................10 SCÈNE II...........................................................................................19 SCÈNE III ..........................................................................................25 SCÈNE IV..........................................

avez étudié en Seconde dans la perspective des registres (comédie, tragédie). ‡ Il vous est donc nécessaire d’envisager Bérénice dans le contexte de l’histoire littéraire pour le texte mais aussi de garder à l’esprit le problème de la mise en scène de cette pièce. En effet, le théâtre - surtout à l’âge Classique - s’appuie sur un art de l’illusion, illusion consentie par le spectateur : c’est donc ce que l’on peut appeler un simulacre. Pour créer cette illusion qui est en fait une convention

DC. LXIX. Avec Privilège de Roi. - 3 -PERSONNAGES. GEORGE DANDIN, riche paysan, mari d'Angélique. ANGÉLIQUE, femme de George Dandin et fille de Monsieur de Sotenville. MONSIEUR DE SOTENVILLE, gentilhomme campagnard, père d'Angélique. MADAME DE SOTENVILLE, sa femme. CLITANDRE, amoureux d'Angélique. CLAUDINE, suivante d'Angélique. LUBIN, paysan, servant de Clitandre. COLIN, valet de George Dandin. La scène est devant la maison de George Dandin. - 4 -ACTE I SCÈNE I. GEORGE DANDIN. Ah ! Qu'une femme

plaine de Cachena, la sierra de Cabra, La Havane. L’action se déroule en Espagne. Le narrateur parcourt ce pays de manière à identifier le lieu exact où s’est déroulée la bataille de Munda. C’est un archéologue manifestement intégré dans les sociétés savantes de son temps. On peut supposer de surcroît qu’il appartient à un milieu social suffisamment aisé pour que celui-ci l’autorise, d’une part, à voyager aussi longtemps sans être obligé de travailler par ailleurs et, d’autre part, à consacrer l’essentiel

théâtre représente une forêt. L’ouverture du théâtre se fait par un bruit agréable d’instruments. Ensuite une Bergère vient se plaindre tendrement de ce qu’elle ne trouve aucun remède pour soulager les peines qu’elle endure. Plusieurs Faunes 2 et Æpigans 3 , assemblés pour des fêtes et des jeux qui leur sont particuliers, rencontrent la Bergère. Ils écoutent ses plaintes et forment un spectacle très divertissant. PLAINTE DE LA BERGÈRE Votre plus haut savoir n’est que pure chimère, Vains et peu sages

et reconnue fille d'Argante, et amante de Léandre. HYACINTE, fille de Géronte, et amante d'Octave. SCAPIN, valet de Léandre, et fourbe. SILVESTRE, valet d'Octave. NÉRINE, nourrice de Hyacinte. CARLE, fourbe. DEUX PORTEURS. La scène est à Naples. ACTE I, SCÈNE PREMIÈRE OCTAVE, SILVESTRE. OCTAVE.— Ah fâcheuses nouvelles pour un cœur amoureux! Dures extrémités où je me vois réduit! Tu viens, Silvestre, d'apprendre au port, que mon père revient? SILVESTRE.— Oui. OCTAVE.— Qu'il arrive ce

NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR Proverbe. LE BARON. CAMILLE, nièce du baron. PERDICAN, son fils. Dame PLUCHE, sa gouvernante. Maître BLAZIUS, gouverneur de Perdican. ROSETTE, sœur de lait de Camille. Maître BRIDAINE, curé. PAYSANS, VALETS, ETC.3 ACTE PREMIER. Scène PREMIÈRE. Une place devant le château. LE CHŒUR. Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s’avance dans les bluets fleuris, vêtu de neuf, l’écritoire au côté. Comme un poupon sur l’oreiller, il se ballotte sur son4 ventre rebondi

la société ? Groupement de textes : • Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534 • Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 • Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque

des réalités ; – §2/3/4 série d’exemples vivants illustrant le plaisir fourni par les réalités illusoires, l’avantage de leur faible coût. Le monde des illusions Le locuteur dénonce la difficulté ou l’incapacité des hommes à être lucides et leur aveuglement dans la distinction du vrai bien. Le raisonnement repose sur des paradoxes qui sont énoncés : – l’âme humaine se laisse prendre à l’apparence plus qu’à la réalité (§2) ; – l’opinion est plus facile à acquérir que la vérité (§3) ; – l’illusion contribue

théâtre représente une forêt. L’ouverture du théâtre se fait par un bruit agréable d’instruments. Ensuite une Bergère vient se plaindre tendrement de ce qu’elle ne trouve aucun remède pour soulager les peines qu’elle endure. Plusieurs Faunes 2 et Æpigans 3 , assemblés pour des fêtes et des jeux qui leur sont particuliers, rencontrent la Bergère. Ils écoutent ses plaintes et forment un spectacle très divertissant. PLAINTE DE LA BERGÈRE Votre plus haut savoir n’est que pure chimère, Vains et peu sages médecins