Les Femmes Savantes Thème

vers la maison d’un ogre. Pdnt nuit : ogre veut les égorger mais ruse du PP et ogre tue ses 7 filles, lui vole ses bottes de 7 lieues et ses richesses, devient messager du roi et de sa cour dc fortune. parents indignes, le + faible = rusé. Thème de la violence familiale. Récit d’angoisse ac intense progress dramatq (abandon, perte en forêt, nuit, maison ogre), rebondissmts terrifiants, conte le + fantasmatique car touche aux angoisses fondamentales de l’enfant. Comique : P joue ac la nat fictive

physique existe, elle se réduit à quelques traits, destinés à identifier la position sociale ou le métier (exemple dans Candide, le « manteau noir » de l'orateur montre qu'il s'agit d'un pasteur protestant. Enfin la description physique chez les femmes se limite à mesurer le degré de beauté, dans un style convenu, emprunté aux romans d'amour de l'époque (exemple dans L'ingénu Mlle de Saint-Yves et montrée comme « fort jolie » ) Nous avons cependant des personnages secondaires évoluent rarement

DEVOIR n°5 Thème : L’apologue DOCUMENT: Henry de Monfreid : Les derniers jours de l'Arabie heureuse1, 1935. Chapitre X : "La gazelle du sultan." ECRITURE I. Vous répondrez d'abord aux questions suivantes (6 points) : 1. Pourquoi ce récit est-il un apologue ? (3 points) 2. Quels défauts humains cet apologue illustre-t-il ? (3 points) II. Vous traiterez un de ces sujets au choix (14 points) : • Commentaire Vous commenterez le texte depuis le début jusqu'à « l'enveloppa

| |Suite | |CHATEAUBRIAND : LE GÉNIE DU CHRISTIANISME (1802) | |Thème |1ère partie : Dogmes et doctrines |Extraits de la 2ème partie | |[pic] |Le Christianisme s'impose à la conscience par la beauté de |Du vague des passions

raconte les différentes étapes de la vie de Zadig un riche et beau jeune homme modeste et honnête étant à la recherche du bonheur. Cependant il est soumis à une providence qui semble s’acharner contre lui, ainsi il sera tour à tour trompé par des femmes inconscientes, condamné à l’amende pour avoir vue passer une chienne, faillit être empalé pour un griffon, envoyé au supplice pour avoir fait des vers à la louange du roi, sur le point d’être étranglé parce que la reine avait des rubans jaunes, transformé

Microsoft Word - Document1.docxTEXTE BAC 8 – PAMPHILE INTRODUCTION Jean de la Bruyère est un moraliste français du 17eme siècle. Il appartient au mouvement littéraire du classicisme. La bruyère est célèbre pour une œuvre unique intitulée « Les caractères » publié en 1689. Les caractères sont des textes brefs sur la cour. La bruyère y dénonce l’hypocrisie des personnes qui gravitent autour du roi. Ce caractère est la remarque 50. Son parcours associé est la comédie sociale. LECTURE EXPRESSIVE

• Que peut-on dire des corps dans //Fin de partie// ? • Quelle est la place et la fonction du motif du corps souffrant dans //Fin de partie// ? • Quelle est l’importance de la paternité dans //Fin de partie// ? • Vous montrerez l’importance du thème de la stérilité dans //Fin de partie//. • Quelle place occupent les intrus dans //Fin de partie// ? **Questions d’interprétation** • En quoi la pièce est-elle une réflexion sur le temps ? • Ludovic Janvier, dans //Pour Samuel Beckett// (éditions

Montesquieu, "Lettres persanes", Lettre XCVII. Cette étude de texte rentre dans le thème de la figure du philosophe au XVIIIème siècle. / remplacer la religion par la philosophe - On peut noter la présence d'un énonciateur « Usbek » et d'un destinataire « Hassein » - Le présent d'énonciation est utilisé. Il correspond au moment de l'écriture - Il y a un lieu d'émission qui est « Paris » et un lieu de destination qui est « Dervis de la montagne de Jaron » - La présence de la date d'écriture

mais qui n'est pas clairement exprimée. Il faut l'analyser et la reformuler de façon simple. Objet d'étude : « personnages, une pièce de théâtre » « le théâtre ». Thème précis autour duquel tournera la réflexion : « le conflit entre les personnages ». Perspective, point de vue à adopter sur ce thème : « ce que vous retenez avant tout » expression un peu compliquée pour dire : un des éléments essentiels pour assurer l'efficacité de la pièce ; « Pourquoi

intégrale, un auteur emblématique de son temps. Problématique : Comment les idées graves peuvent-elles être traitées de façon plaisante ?   Lectures cursives : Articles de l’Encyclopédie ; extrait de l’Esprit des Lois de Montesquieu, le bonheur, thème traité par Voltaire, Rousseau, Laborit... Lectures analytiques :             Chap.1  Un incipit de conte à la fois conventionnel et original ; critique du pseudo philosophe ; satire sociale                                                 Chap.5 (premier