Les Femmes Sous La Troisième République

La Vème république en France Introduction : (diapo 2) L’Assemblée Nationale est entrée dans l’histoire de notre pays le 17 juin 1789 lorsque les députés du Tiers-Etats ont cherché quelle dénomination ils devaient retenir pour signifier qu’ils représentaient toute la Nation française. L’Assemblée Nationale, composée de députés, dispose avec le Sénat du pouvoir législatif. Elle détient de nombreux rôles et pouvoirs au sein de la Vème République (diapo 3) mais certains éléments font actuellement

de la troisième République installée depuis 1870. Ce régime politique veut défendre des valeurs à travers sa devise liberté, égalité, fraternité. Les femmes qui aujourd’hui ont une place à part entière dans la société française n’avaient pas à cette époque les mêmes droits.Quelles étaient les contraintes sociales et polliques qui étaient exercées sur les femmes avant 1914 ?Le vêtement reflète les contraintes morales qui pèsent sur la femme. Tout d’abord nous pouvons reconnaitre les femmes par leurs

En quoi consiste la laïcité ? La laïcité est le premier fondement de la République; elle consiste à Reconnaître à chacun la liberté religieuse, la liberté de pensée, la liberté de conscience ; Ces libertés fondent ce qu'on appelle la "modernité". Séparer le pouvoir religieux et la religion : - De l'État - Du pouvoir politique (le Président de la République, le gouvernement, le Parlement) - Des administrations et des services publics - De l'école publique La laïcité n'est pas dirigée contre

de la Libération 2. Le rétablissement de la légalité républicaine 3. Le bilan de l'action de la résistance II. La restauration de la République I. Une nouvelle Constitution II. Une gestation particulièrement difficile III. La fin du tripartisme IV. La "troisième force" Conclusion Introduction 60 ans après la fin de la 2° guerre mondiale, l'histoire de la résistance en France suscite encore des

Projet d'aménagements apportés au programme d'histoire-géographie éducation civique Classe de troisième Présentation au CSE du 19 septembre 2013 Septembre 2013 © MEN/DGESCO http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude

Thème 1 : de Gaulle et le nouveau système républicain (1958-1969). Séance 1 En 1958, le général de Gaulle revient au pouvoir à la faveur d’une crise de la quatrième République. Séance 2 Les choix politiques du général de Gaulle : 1958-1969. Séance 3 Comment comprendre la crise de mai 1968 ? Thème 2 : la cinquième République à l’épreuve de la durée. Séance 4 Dans les années 1970, une volonté d’adapter la législation aux demandes de la société. Séance 5 Depuis 1981, la vie politique

républicaine? Entre les années 1940 et 1944, la France était sous l’occupation allemande, mais a retenu son propre gouvernement en forme du gouvernement de Vichy. Le 11 Juillet 1940, le héro de la première guerre mondiale, le « Vainqueur de Verdun », le Maréchal Philippe Pétain s’est nommé chef de « l’Etat français » ce qui marque le début du régime de Vichy et la fin définitive de la Troisième République. Toutes les républiques en France étaient fondées sur quelques principes venant surtout

Histoire de la Troisième République Dates décroissantes Titres seulement (17 réponses) |1870 |4 septembre | | |Naissance de la IIIème République | | |

Walle La femme à Rome sous la République. Sous la République romaine, les habitants ne sont pas égalitaires. Ils ne possèdent pas le même statut. Les différences sont énormes entre les esclaves et les hommes libres, entre les étrangers et les Romains et, ce qui fait l’objet de cet exposé entre les hommes et les femmes. Au quotidien, le Romain vit dans une vaste communauté familiale et recherche gloire et protection

s’acquitter d’un cens électoral, un impôt. Les femmes étant considérées comme des citoyens « passifs », elles n’ont pas la possibilité de payer cet impôt. Ainsi un rôle politique leurs est inaccessible. Durant la révolution, les femmes militent tout autant que les hommes et même à leur cotés. Elles expriment leurs volontés d’obtenir une place ainsi que des droits dans la société de l’époque via la création de pétitions et cahiers de doléances. Malgré cela, les femmes désirant posséder des droits politiques