Les Fleurs bleues

fait coulé beaucoup d’encre et on peut aisément comprendre pourquoi. En surface on pourrais n’y voir qu’un tableau tout bleu, mais ce bleu, comme l’a expliqué Klein, représente l’immatériel. Il faut savoir que lors de sa mise en exposition, il était installé sous forme d’un triptyque avec un tableau rose, un doré et le monochrome bleu. Le rose représente le corps, le doré …. Et le bleu c’est donc l’immatériel. C’est une couleur qui, contrairement au autres tel que le vert ou le rouge auxquelles on peut

gauche et les tons clairs de la trouée lumineuse se détachent sur le fond bleu-vert du feuillage. L’absence de ciel, la grande variété des touches et l’imbrication étroite des couleurs entre elles atténuent l’effet de profondeur et créent une sensation de mise à plat de l’espace. En 1883, Claude Monet s'installe à Giverny, petit village du Val de Seine désormais bien connu et crée un jardin foisonnant de fleurs dont les harmonies colorées lui inspireront de nombreuses peintures. Véritable

Niveaux conseillés : cycles 2 et 3 de l’école primaire, collèges et lycées La nature morte du XVIe siècle au XX e siècle Le terme de "nature morte" est donné aux tableaux qui représentent des objets et des choses inanimées telles les fleurs, fruits, légumes, gibiers ou poissons. Jusqu’au 17e siècle, on parle de "nature reposée", de "choses mortes et sans mouvement", de "vie immobile"

de Moscou. Analyse plastique et technique Sur cette toile est représenté un coin du jardin de Giverny avec un étang couvert de fleurs de nénuphars blancs, roses et jaunes et de grandes feuilles. Un pont « japonais » bordé par la verdure dense du jardin surplombe l’étang. La végétation luxuriante envahit la toile, ne laissant apparaître qu’un minuscule coin de ciel bleu. Il est intéressant de remarquer que malgré son âge, Claude Monet recherchait toujours de nouveaux motifs et de nouveaux procédés

Cendrars Bleus ………………………………………….. page 18 La mer est comme un ciel bleu bleu bleu Par au-dessus le ciel est comme le Lac Léman Bleu-tendre VII - Bleus Blaise Cendrars, « Mer » Rosella Namok, Wet Season Ce poème de Cendrars est parfois présenté comme une forme d’escroquerie. Certes la formule n’a pas le panache d’une “terre bleue comme une orange”. Mais face à cette évidence du bleu, l’âme qui le contemple reste parfois hypnotisée. Remercions Cendrars d’avoir ouvert

l'adjectif de couleur Les adjectifs de couleurs (bleu, rouge, vert, etc.) utilisés seuls s'accordent avec le nom qu'ils qualifient (Des pantalons bleus. Des robes vertes). Si l'adjectif est composé, il reste invariable (Des yeux bleu vert). Cette règle est également valable pour les noms (ou les adjectifs) qui précisent la nuance (Des yeux bleu foncé. Des cheveux brun clair. Une veste bleu pétrole, etc.). Les noms de fruits, de pierres précieuses, de fleurs, utilisés pour désigner la couleur restent

       des robes bleues (féminin, pluriel).        une chemise blanche(féminin, singulier) à pois rouges (masculin, pluriel) La couleur est exprimée par deux adjectifs   Cela permet de nuancer une couleur. Même si l'un des deux adjectifs ne désignent pas directement une couleur, les deux adjectifs réunis indiquent une couleur précise. Dans ce cas, aucun des deux adjectifs ne s'accordent. Ex : des manteaux vert foncé.        des pulls jaune pâle.        des jupes bleu vif. Noms de choses

en se focalisant sur ses yeux, élément important chez la femme. On peut voir dans ce texte que la femme est importante et son regard de même, qui apporte la vie. Puis nous poursuivrons avec « La beauté », de Charles Baudelaire extrait de « Les Fleurs du mal », 1857. Il fait aussi l'éloge de la femme, de sa beauté mais ici l'auteur prend la place de la femme, il parle a la première personne. Beaudelaire nous présente d’abord la beauté sous un visage ambigu et contradictoire. Il montre ensuite la

hommage au poète des "Fleurs du mal" qu'il admire énormément. Problématiques : En quoi Verlaine à travers Spleen évoque-t-il la mélancolie ? En quoi, Spleen est-il une « aquarelle » (peinture) des sentiments du poète ? Plan : I/ La musicalité, le rythme. un vocabulaire assonant, lourd : « toutes » « tout » x2 « tous » « trop » x4 « las » « infinie » « toujours » « étaient » ou « était »  Verlaine est fatigué, rien ne le satisfait. « le ciel était trop bleu » « la mère trop verte »

permet aussi de déterminer les zones d'influences de chaque couleur de base : la zone d'influence du bleu allant du violet bleuté au vert bleuté. Cercle chromatique On distingue les couleurs • Primaires : Rouge/Magenta, Jaune, Bleu/Cyan • Secondaires : Orange Violet Vert, sont obtenues par le mélange en quantité égale de deux couleurs primaires bleu + jaune = vert jaune + rouge = orange bleu + rouge = violet • Tertiaires : couleurs obtenues par le mélange en quantité égale d’une couleur primaire