Les Fleurs Du Mal Registre Lyrique La Femme

Car j’ai, pour fasciner ces dociles amants, De purs miroirs qui font toutes choses plus belles : Mes yeux, mes larges yeux aux clartés éternelles! L’éternelle Le texte poétique, objet de notre analyse est extrait du recueil intitulé « les fleurs du mal » publié en 1857, de son auteur Charles Baudelaire. Il s’agit du sonnet « la beauté », composé de deux quatrains et de deux tercets avec des alexandrins. Le poète développe ses émotions à travers la description de la beauté qui apparait vivante

magnifier le souverain, souder la collectivité - la poésie lyrique Þ courtiser la femme aimée - la poésie savante s’adresse à un public cultivé Þ jouer avec le langage. La poésie devient plus écrite, avec une recherche de virtuosité verbale Poésie conçue pour la récitation orale : la versification favorise la mémorisation. La chanson de geste - thèmes : guerre, héroïsme, courage - formes : registre épique La poésie lyrique - thèmes : l’Amour, l’honneur, la fidélité - formes : formes

d’ « A une passante » de Baudelaire Introduction Baudelaire publie “Les Contemplations” en 1850. Le poème urbain extrait que nous allons analyser, “A une passante”, dans la section “Tableaux Parisiens” des “Fleurs du Mal” parle de la rencontre dans la rue entre un homme et une femme exquise, qu’il ne reverra sûrement jamais. Nous y distinguerons donc trois axes d’analyse : la rencontre, les réactions du poète, les réflexions du poète. Développement I. La rencontre   Cette rencontre

Baudelaire est l'auteur du recueil Les Fleurs du Mal, qui fut condamné pour offense à la morale publique dès sa publication. Nombreuses dans ses poèmes sont les reprises des figures féminines. Dont Jeanne Duval, métisse, qu'il surnommera sa Vénus noire. Dans Le Serpent qui danse, il évoque l'amour charnel et passionnel entre lui et Jeanne. Charles Baudelaire donne de Jeanne une image changeante : c'est une femme qui se donne et se refuse, c'est une femme sensuelle et une enfant, elle apporte le

Livre 1 : autrefois ; jeunesse de Victor Hugo ; titre -> oxymore ; certaine nostalgie teinté d'ironie . Un récit d'adolescents - les personnages : Victor Hugo à 16 ans ; " je " tout au long -> autobiographie ; Rose -> reine des fleurs, symbole de la passion amoureuse, prénom banal ; rapport avec le poême de Ronsard ( ? ) ; carpe diem et épicurisme ; deux personnalité opposé . - la nature : paysage d'état d'âme ; elle permet de se cacher mais peut contenir un danger ; espace

chose. A l’origine, la poésie était chantée accompagnée d’une lyre, l’instrument de musique d'Orphée, poète musicien descendu aux Enfers pour y chercher son épouse Eurydice, ce qui a donné naissance à la notion de poésie lyrique. De nos jours, on associe très souvent le registre lyrique à la poésie, ce qui laisse entendre que la poésie traite de l’expression d’un sentiment ou d’une émotion personnelle intense. En effet, dans son œuvre, chaque auteur révèle une partie de lui-même, fait partager ses sentiments

|s’accompagnant de musique. Ils sont |Þ magnifier le souverain, souder la collectivité |- formes : registre épique | | |nomades ou ils vivent dans l’entourage |- la poésie lyrique |La poésie lyrique | | |des Seigneurs. |Þ courtiser la femme aimée |- thèmes : l’Amour, l’honneur, la fidélité | |

TRAVAIL DE FRANCAIS. HOUARI Andréa 4B 1. POÈTE ROMANTIQUE  Charles-Pierre Baudelaire  Poète français  Né le 9 avril 1821 à Paris, décédé dans la même ville le 31 août 1867.  Recueil poétique : « Les fleurs du Mal »  Condamné pour « offense à la morale publique ». CHARLES BAUDELAIRE « Le serpent qui danse » Poème de 9 strophes (quatrains de 8 et 5 syllabes/rimes croisés) alternance rimes fém.(octosyllabe) et masc. (pentasyllabe). Lyrisme teinté d’érotisme. Le « je » s’adresse à un

nombreux poètes à s'exprimer afin de dénoncer, de témoigner ou de donner la parole à ceux qui ne l'ont pas, suite au devoir d'engagement auquel ils étaient tenus. Cependant, l'engagement n'est pas le seul rôle du poète. Celui-ce a également une fonction lyrique, esthétique et parfois didactique ou ludique. Pensez-vous que le poète doit s'engager dans son temps et mener les hommes au combat? Nous verrons d'abord l'engagement du poète dans son temps puis son rôle artistique et enfin didactique ou ludique.

|s’accompagnant de musique. Ils sont |( magnifier le souverain, souder la collectivité |- formes : registre épique | | |nomades ou ils vivent dans l’entourage |- la poésie lyrique |La poésie lyrique | | |des Seigneurs. |( courtiser la femme aimée |- thèmes : l’Amour, l’honneur, la fidélité | |