Les Fonction Du Comique

programme. Ils en viennent, au fil de leur conversation, aux fonctions des aspects comiques dans une pièce de théâtre. Ils ne sont malencontreusement pas d’accord sur ce sujet et on peut sentir une légère pointe d’énervement dans leur façon de dialoguer car ni l’un ni l’autre n’est prêt à renoncer à ses idées. Alicia : Je ne suis pas d’accord avec le fait que le comique sert uniquement à divertir le lecteur. Pour moi, il a aussi une fonction instructive et dénonciatrice. On peut le remarquer à travers

un défaut, un vice, une passion ← fonction de la comédie de caractère ? = dénoncer un vice, inacrané dans un personnage (l’avare = Harpagon qu’on entend ici s’exprimer) ⇨ pour l’analyse, on dispose d’un certain nombre d’outils associés au genre, qu’il faut recenser de manière précise : ← les procédés comiques : ▪ comique de situation : H. entre sur scène comme un fou, en courant et en hurlant, tenant des propos incohérents > rire ▪ comique de geste : au début surtout, gesticulations

Intro: Le registre comique est l'ensemble des éléments propres à distraire et à amuser le public. En effet, dans "L'école des femmes" de Molière, le comique est très présent et se fait ressentir par le biais de différents procédés nous incitant à nous divertir, mais pas que... Un tel sujet nous pousse à nous demander quelles sont les différentes fonctions du rire présentes dans cette pièce de théâtre?

entrainement disserte LFCDissertation : Les Fausses Confidences Le stratagème au théâtre est-il toujours un ressort comique ? Les intrigues des comédies traditionnelles comme celle de Marivaux sont souvent fondées sur des stratagèmes que mettent en place certains personnages pour en manipuler d’autres. Les ruses faite par les personnages dans les pièces de théâtre ont-elles d'autres fonctions que celle de faire rire les spectateurs ? Nous pouvons définir un stratagème comme une ruse mise en

Almaviva, dans le Barbier de Séville de Beaumarchais. Il entend par là que le fait de traiter certains évènements de manière détachée, en plaisantant, permet de mieux les affronter. On remarque en effet que les auteurs des Lumières ont privilégié le ton comique et ironique, alors même qu’ils abordaient des sujets sérieux. Ainsi dans Candide, Voltaire engage une réflexion sur des problèmes graves tels que l’esclavage, la torture, la guerre, le, fanatisme religieux, ou encore l’injustice politique, de façon

photographie, tous ces arts divertissent. Nous nous demanderons ce qu’entend BRECHT dans ce terme de « divertissement » puis nous nous demanderons si le théâtre, outre cette fonction, n’assume pas d’autres fonctions tout aussi importantes. « L’affaire du théâtre est de divertir les gens » : selon Brecht, le théâtre remplirait une fonction bien particulière : mais que peut-on entendre par « divertissement » ? Le théâtre est une fête divertissante, un spectacle qui se déroule dans une salle décorée avec

l'unité d'action est la mort du roi ou son agonie. D'où 2/ le registre tragique Titre de l'œuvre : le roi se meurt Rien ne fonctionne comme avant, synonyme de décadence : La salle du trône est « délabrée », sale : « il y en a de la poussière » Le garde est vieux. La vache n'a « presque plus de lait » « Il fait froid » « J'ai essayé de faire du feu ... Ça ne fonctionne pas » précise la garde « Le soleil est en retard » Création d'une fissure dans le mur, etc... 3/ présentation des personnages

Question 1 : Les auteurs de ces œuvres utilisent le comique pour rire des autres et de soi. Le premier genre comique que je remarque est le comique de scène mais aussi de gestes. Ainsi le Sganarelle de Molière a la bouche pleine et tente de cacher ce qu'il a dans la bouche. Dans La Cagnotte, « Colladan donne des coups de poing à Benjamin » (l. 57), ceci donne un genre comique à la scène de plus le personnage fait un geste donc c’est bien un genre comique de geste. Dans l’avent dernier texte de Samuel

premier de la comédie est de provoquer le rire et ensuite nous étudierons en quoi la comédie peut avoir une portée morale . Pbt : La relation entre maître et valet ne vise-t-elle qu’à faire rire le spectateur ? I : La visée comique 1)Les différents comiques *le comique de mot par exemple celui, vulgaire, d’Arlequin : -avec ses Fautes de syntaxe : " à cause que je suis le maître " (sc. 5) *Pléonasmes : «  quand je suis gai, je suis de bonne humeur »(sc. 5), " En fin finale " (sc. 11) *Chansons

d’animaux qui rient. Le petit d’homme rit également, aux éclats, parfois. Mais de quoi rit le jeune enfant ? Comment expliquer le mécanisme du rire, quand l’enfant ne saisit pas le langage, n’a pas d’expérience des chutes et de leur caractère comique. Bref, qu’est-ce qui peut bien faire rire un bébé de quatre mois ? Document : C.W.Hess, « Neurologie du rire », in Revue Médicale Suisse, n°179, publiée le 12/11/2008. Voir le schéma d’après la communication de Hess Plus encore, il est intéressant