Les Français Dans La Première Guerre Mondiale Synthèse

DAEUA - PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS ANNEE 2009/2010 FRANÇAIS Le candidat doit être au niveau de l'épreuve anticipée de français du Baccalauréat. Le travail de l'année vise en premier lieu à préparer les stagiaires aux épreuves de l'examen. a) Méthodologie des exercices • Techniques du résumé, de la discussion et de la dissertation • Notions de base sur l'organisation du discours et les procédés de l'argumentation • Entraînement à l'expression cohérente d'une pensée personnelle • Entraînement

La Première Guerre Mondiale L’expérience combatante dans une guerre totale INTRODUCTION “Food is a weapon. Don’t waste it ! Buy Wisely –cook carefully – eat it all”. Cema beit dore qie ma notion de guerre a évolué depuis 1942. Ce n’est plus seulement une affaire militaire, de bataille.. La guerre est devenue une guerre totale dans le sens où elle implique toute la socité. On va parler d’économie de guerre, de la place des civiles dans cette guerre avec d’autres front (de l’argent, de la

 Le surréalisme Le surréalisme est un mouvement littéraire qui prend racine dans la première moitié du XXe siècle. Ce mouvement comprend l'ensemble des procédés de création et d'expression utilisant toutes les forces psychiques (automatisme, rêve, inconscient) libérées du contrôle de la raison et en lutte contre les valeurs reçues. I Les origines du surréalisme A Les origines du mot et du mouvement C'est en général à Guillaume Apollinaire que l'on attribue "l'invention" du mot surréalisme, on le

plan ? Justifie. Non, seul ceux qui soutiennent le Bloc Ouest, lors de la Guerre Froide. Transition : Ecoute le discours en cliquant sur ce lien : http://www.ina.fr/politique/politique-internationale/video/I10119533/discours-de-robert-schuman-sur-la-creation-de-la-ceca.fr.html 9 - Qui parle ? Quand ? C’est Robert Schuman qui parle le 9 mai 1950 10 - Pourquoi y a-t-il eu la guerre d'après l'auteur ? Il y a eu la Guerre car l’Europe n’a pas été faite. 11 - Comment doit se faire l'Europe 

Proposition de mise en œuvre Nouveaux programmes d’HISTOIRE / Première Thème 4 COLONISATION ET DECOLONISATION. ( 7-8 heures ) Caroline Campodarve-Puente Lycée Merleau-Ponty, Rochefort LE NOUVEAU PROGRAMME D’HISTOIRE EN PREMIÈRE • Consacré au XXe siècle. • Les questions abordées sont indispensables pour la compréhension du monde contemporain. • Il s’agit de disposer d’une vue globale et synthétique du siècle précédent, et donc de le concevoir à travers une approche thématique. • Certains

libres !)* [pic] [pic] *Vive la Liberté ! A partir du Manuel Nathan Terminales « le Monde de 1939 à nos jours » 1ère partie La Seconde Guerre mondiale Synthèse de l’introduction, pages 8-9 (Quatre mots clé, outre le sujet) La seconde guerre mondiale a été une rupture si fondamentale du fait de sa barbarie, que reconstruire ensuite l’avenir inspirera à la foi inquiétude et espérance. 0-1 Le monde en 39 Page de garde : Une soixantaine

d’un modèle spatial et d’un modèle 2 social : les trois dimensions ne peuvent être dissociées en raison des étroites interrelations entre les variables et de leurs interdépendances mutuelles. Après la seconde Guerre mondiale, l’État devient aménageur du territoire français où l’industrialisation est très forte. Les années 1970/1980 correspondent à un ralentissement de la production. Ces années-là marquent la fin du cycle de l’équipement des ménages. En plus, il y a un changement de nature

moyens utilisés pour faire acheter le consommateur. 1/ Les moyens d’avant. Pendant l’entre-deux-guerres, la publicité va entamer une campagne d’information, d’éducation et de démocratisation de la voiture. Les campagnes vont se faire démonstratives et pédagogiques. La démocratisation de la voiture va se poursuivre de manière plus soutenue à partir de la fin de la Seconde Guerre Mondiale. En 1898 apparait le premier salon de l’automobile de Paris , cela permet aux différents constructeurs

1 MODULE I – LES GRANDES MUTATIONS DU MONDE DE 1913 A NOS JOURS Première partie : Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide CHAPITRE 1 – GEOPOLITIQUE ET RELATIONS INTERNATIONALES : UNE INTRODUCTION [Attention au « et » du titre : comme dans un sujet de dissertation, il ne s’agit pas de traiter séparément les deux termes de l’intitulé, mais d’étudier la spécificité de l’approche géopolitique des relations entre Etats] Les Jeux Olympiques de Tokyo, qui se sont déroulés

Prost (Antoine) et Winter (Jay), 2004, Penser la Grande Guerre : un essai d’historiographie, Paris, Points Seuil, 345 p. Auteurs Penser la Grande Guerre est un ouvrage rédigé par deux auteurs : Antoine Prost et Jay Winter. Antoine Prost est un historien spécialiste de la France du XXème siècle (société, mentalité et éducation). Il est né en 1933, ancien élève de l’Ecole normale supérieure, agrégé d’histoire il soutint sa thèse en 1973 sur Les anciens combattants et la société française