didactique - mondialisation

Pages: 12 (2902 mots) Publié le: 5 janvier 2015
Les dynamiques des espaces productifs dans la
mondialisation
Un territoire de l’innovation (étude de cas)
(1ère ES-L-S)

Décembre 2014

1

A. Analyse épistémologique
Cet article a été rédigé par Sylvie Tabarly, DGESCO à l’ENS de Lyon, et porte
sur les nouvelles dynamiques territoriales en France. Nous reviendrons sur les grands
principes épistémologiques dictés par celui-ci. Ce débatsoulève la question du
territoire et des dynamiques territoriales. Le territoire possède une vaste définition :
Au départ, il n’avait pas d’usage (Harvey, 1969), puis il est devenu un synonyme
d’espace, de lieu. Il correspond aussi à un espace socialisé. Il est aussi borné,
approprié et controlé. Christian Grataloup propose un classement afin de couper
l’histoire de la géographie en troispériodes : celle du milieu (naturalisme), celle de
l’espace et enfin celle du territoire qui marque la prise en compte des effets
géographiques de l’identité des individus et des sociétés. Selon Colin Clark, la France
était dominé par les secteurs d’activités jusque dans les années 1960 : primaire,
secondaire, tertiaire. Les anciennes régions industrielles (bassins miniers, sidérurgie,
industrietextile, chantiers navals) puis les régions spécialisées

(manufacturières :

électro-ménager, industrie de l’armement) vont connaitre un déclin. Ces espaces vont
être l’objet de politiques de conversions et de reconversion. Il va y avoir un effort de
recherche et développement, mais aussi d’innovation dans ces espaces. Il y a une mise
en relation entre innovation-production etreproduction. C’est une notion de sphère
productive. Il y a une subdivision des productions : c’est ce que l’on appellera la
géographie des systèmes productifs. Le système productif nourrit le phénomène de
métropolisation. C’est un espace qui attire et concentre des facteurs de
commandement et d’activité (comme la recherche et développement, l’informatique,
le laboratoire high tech). Cet espace estattractif et concentre des emplois très
qualifiés. La métropolisation conduit aux renforcements des grands centres urbains
autour de grands pôles. Le système productif ne se réduit ni au matériel, ni à
l'économique. Il se définit comme « l’ensemble des facteurs et des acteurs concourant
à la production, à la circulation et à la consommation de richesses » (Carroué, 2013).
Le concept, élaboré dansles années 1980, s’inscrit dans une démarche systémique qui
associe les caractéristiques d’un modèle productif, d’un modèle spatial et d’un modèle

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social : les trois dimensions ne peuvent être dissociées en raison des étroites
interrelations entre les variables et de leurs interdépendances mutuelles.
Après la seconde Guerre mondiale, l’État devient aménageur du territoire
français oùl’industrialisation est très forte. Les années 1970/1980 correspondent à un
ralentissement de la production. Ces années-là marquent la fin du cycle de
l’équipement des ménages. En plus, il y a un changement de nature des productions.
C’est la mise en place de la mondialisation, ou tout du moins son activation ou sa
prise de conscience (GHORRA GOBIN).
Afin de structurer les espaces deproduction, les activités vont se concentrer
dans des technopôles (Dictionnaire de la géographie et de l’espace des sociétés LÉVY). Ce sont des parcs technologiques regroupant sur un même territoire des
entreprises, des centres de formations et des unités de recherches publiques et privées.
C’est donc un pôle de développement localisé dans des aires urbaines importantes
souvent en périphérie. Lechoix d’une localisation est toujours une question de
compromis et d’options (MÉRENNE SCHOUMAKER, 1991). Enfin, les systèmes
productifs locaux (SPL) soutiennent les initiatives privées et soulignent l’intérêt de
travailler en réseau afin d’affronter la concurrence mondiale. Ils ont mis en place par
la DATAR et soutenus par les collectivités territoriales. Un cluster est la concentration...
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